文化创意学课程教学大纲

文化创意学课程教学大纲课程编号：ZJ0603022一、课程说明1．课程类别专业课2．适应专业及课程性质文化产业管理本科专业必修课程3．课程目的从研究文化管理的理论假说出发，揭示组文化创意的客观规律，阐明文化创意的主要矛盾、创意方向以及应用范围。回答关于文化创意的一系列热点问题，凝聚对文化创意的共识，推动我国创意和其他社会组织提高创意水平。4．学时与学分学时为54学时，其中理论教学36学时，实践教学18学时，学分为3学分。5．建议先修课程文化学概论、文化产业概论、文化生产和产品分析二、课程教学基本内容及要求第一章引论计划学时：4学时基本要求：通过掌握文化产业与文化创意产业的概念来理解文化创意的特点和学科必要性。（1）文化创意的概念（2）文化创意产业的特点教学重点和难点：（1）文化产业和文化创意产业的区别（2）文化创意产业的特点基本内容：（1）什么是文化产业（2）文化产业创意的特点（3）文化产业创意学建立的必要性思考题：（1）文化产业创意是什么？（2）文化产业创意的特点是什么第二章抢占信息高地 计划学时：5学时基本要求：通过掌握对文化创意的选题关键，理解文化创意选题操作方法运用对文化创意产业的选题研究。（1）文化创意选题（2）选题操作方法教学重点及难点：（1）选题先夺势（2）抢占信息高地的重要操作方法（3）辩证的看待既有艺术品种基本内容：（1）论“主旋律”不是“包袱”而是财富（2）重视和正确利用历史信息（3）信息搭载法思考题：（1）什么是抢占信息高地。（2）怎样准确而及时的抓住社会思潮。（3）什么是主旋律。第三章互动性在各种文体中的体现计划学时：5学时基本要求：通过掌握互动性的概念理解互动路线和方式来运用文化创意产业的互动性。（1）互动性路线（2）文化创意互动基本内容：（1）什么是互动性（2）互动方式和互动路线的设计原则思考题：（1）互动性是什么。（2）互动原则其内涵是什么。第四章文化符号的延伸计划学时：5学时基本要求：通过掌握文化符号的延伸方式来理解文化产业延伸的可能性。（1）文化符号（2）文化产业延伸教学重点及难点：（1）文化符号延伸的批判和继承的主要观点（2）文化符号延伸的整合与创新的冲要条件基本内容：（1）文化符号延伸的方法（2）文化符号延伸的原则思考题：（1）文化符号延伸的方法是什么。（2）文化符号延伸的原则是什么。（3）文化产业延伸的可能性是什么。第五章文化创意方向：艺术文化化计划学时：6学时基本要求：通过掌握文化创意方向中的艺术文化化来理解文化创意的重要方向。（1）文化创意方向（2）艺术文化化教学重点及难点：（1）艺术文化化的含义（2）创意例说基本内容：（1）创意方向包括哪些（2）文化产品的营销（3）文化经纪人素养的培养思考题：（1）什么是文化的产业化趋势.（2）为什么说艺术文化化是文化产业的重要创意方向第六章文化创意方向：人的自然化计划学时：6学时基本要求：通过掌握文化创意方向的人的自然化和经济文化化来理解文化创意方向的关键点。（1）人的自然化（2）创意方向的关键教学重点及难点：（1）人的自然化（2）经济文化化基本内容：（1）“人的自然化”的基本含义（2）“经济文化化”的基本含义思考题：（1）“人的自然化”的拓展意义是什么？（2）“经济文化化”的逻辑展开包括哪些？第七章创意方向：学术文化化和创意可能性计划学时：5学时基本要求：通过掌握学术文化化的含义和科技可能性的含义来理解文化创意产业的本质。（1）学术文化化（2）科技的可能性教学重点及难点：（1）“学术文化化”（2）由科技的可能性进行文化产业创意的本质。基本内容：（1）“学术文化化”的基本含义（2）由科技可能到文化创意路径的特点（3）由科技生活化进行文化创意的自律（4）由科技可能的角度创新内容的可能性思考题：（1）以央视《百家讲坛》为例解释“学术文化化”（2）为什么说科技创新创造内容创新第八章创意能力的培养计划学时：6学时基本要求：通过掌握提升创意能力的学习方法来理解一些平常所必备的知识和能力。（1）提升创意能力（2）必备知识构成教学重点及难点：（1）哲学是文化创意能力的发动机（2）树立正确的人生观、价值观基本内容：（1）文化创意能力的知识构成（2）艺术生产经历和艺术产品营销经历（3）文艺创作的经历（4）提升创意能力的学习方法思考题：（1）创意能力的知识构成主要体现在哪些方面。（2）文艺创作的经历主要表现在哪些方面。第九章创意范例分析计划学时：7学时基本要求：通过掌握若干文化产业的创意课题来理解创意范例。（1）文化创意课题教学重点及难点：（1）湖南卫视创造“超女现象”（2）“红楼梦中人”选秀活动基本内容：（1）“品牌”意识的深化（2）出版产业的创意课题（3）动漫产业的创意课题（4）电视产业的创意课题思考题：（1）电影产业的主要特点是什么。（2）报刊产业的主要特点是什么。第十章创意能力的培养计划学时：5学时基本要求：通过掌握文化产业创意方法的学习，理解如何培养学生的创造能力。（1）创意方法（2）创意能力教学重点及难点：（1）创意能力的知识构成（2）文艺创作的经历基本内容：（1）哲学史文化创意能力的发动机（2）创意能力的知识构成（3）艺术产品营销能力（4）提升创意能力的学习方法思考题： （1）创意能力的主要特点是什么 三、课程学时分配本课程计划54学时，其中理论教学36学时，实践教学18学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表和课内实践学时分配表。课程学时分配表时数教学环节课程内容理论教学课内实践小计第一章引论44第二章抢占信息高地415第三章互动性在各种文体中的体现325第四章文化符号的延伸505第五章创意方向：艺术文化化426第六章创意方向：文化产业化516第七章创意方向人的自然化和经济文化化505第八章创意能力的培养246第九章创意范例的分析257第十章创意能力的培养235总计361854四、考核及成绩评定考核类型：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：出勤情况、上课回答问题、作业完成情况（2）考试成绩占70%，形式有：试卷分值。根据学生平时实习、调查、课堂讨论、作业、论文等以及期末考试卷面成绩进行综合评定。五、推荐教材、参