高二政治课件：文化生活 42文化在继承中发展

传统文化的继承含义：特点：表现：态度：相对稳定性、鲜明民族性习俗、建筑、文艺、思想、复习作用：积极、消极取其精华、去其糟粕文化在继承中发展

中南大学教授张功耀发表的《告别中医中药》一文在网上引起一场中医存废的大讨论。网上有逾万人签名支持他提出的“鉴于‘不科学性’，让中医退出国家的医疗体系”。对此，中国卫生部认为取消中医是“无知”，中医“是祖先留给我们的宝贵财富”；数百名全国中医院院长指出，取消中医的主张“注定要失败”。（1）中医存废大争论的实质是什么？（2）为什么说取消中医的主张“注定要失败”？参考答案：

（1）实质是对待传统文化的态度问题（2）A、我们对待传统文化的正确态度是：……B、“取消中医的主张”没有看到传统文化的精华，全盘否定传统文化在现实生活中的作用，因而注定要失败京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”京剧是一种传统文化，需要因时而变，跟上时代的步伐，需要在继承中发展。古代凉茶

在古代，岭南自然环境非常恶劣。“南方暑湿,疾病多作”被称为“人间地狱”,对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。

广州“地气湿热”，久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾，到处都能找到凉茶铺的踪影，其中黄振龙品牌迅速崛起，在广州成为家喻户晓的“凉茶大王”。

从两三个品种到几十个品种，产品成倍增加;传统煮茶方式已经不能适应市场需求，他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶，研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，黄氏家族的凉茶已经走向了世界。思考：结合材料和课本说明，凉茶继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？参考答案：继承：用中草药熬制，可保健、防病。发展：凉茶品种、煮茶工艺。(2)联系(1)区别继承:发展:1、继承和发展的关系（传承）2、要求：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面B.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（一）同一过程的两个方面取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新辨析题：

对待传统文化，首先是继承，其次是发展。参考答案：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。

（2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化

（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。

（4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的。（二）影响文化发展的重要因素1、决定性因素：社会经济发展水平2、重要因素：阅读课本P44-46，结合材料思考相关问题：

1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。

中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。

建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。

思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响生产力的发展生产关系的调整社会制度的变革经济、政治的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起要求导致决定2、影响文化发展的重要因素：

在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，这是反映当时帝国主义在政治上的经济上控制中国的殖民文化；又有封建文化，这是反映封建政治统治和经济剥削的腐朽文化。那时，这两种文化结成同盟，反对中国的新文化。新民主主义文化，是与帝国主义、封建主义文化性质根本不同的新文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（）A、思想运动推动着文化的进步B、社会心理使文化产生了内驱力C、代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步D、科学技术重大发明和发现推动了文化的发展C材料二：6000年的人类文明史，都有一个明显的技术标志。纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。材料三：为了永久保存，并使公众最大限度地能享有文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。

“数字敦煌”项目2012年投入运行，洞窟实景漫游厅将建成为球幕影院，放映球幕电影，观众能身临其境、高清晰地观看洞窟建筑、彩塑和壁画。数字展厅建成后，我们会引导观众先在数字电影厅看壁画，在球幕三维电影看洞窟，然后再去看临摹的壁画和复制的洞窟，最后再参观真实的洞窟。

思考:根据材料二、三，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？

从超越时空局限的意义看，现代信息技术对传承文化能起到怎样的作用？

现代信息技术运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式，对民族文化资源进行收集、选择、传递、储存，打破了时间、地域的限制，极大地促进了民族文化的传播、继承、交流与发展。（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响上海科技馆在1978年初召开的全国科学大会上,邓小平强调“科学技术是生产力”

当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。2、影响文化发展的重要因素：

无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初的“新文化运动”，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴”以及十八世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。这段材料说明了什么？（3）思想运动对文化发展产生重要影响2、影响文化发展的重要因素：2、影响文化发展的重要因素（1）社会制度的更替，有力地促进文化的进步（外部）（2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素（自身）（3）思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展（自身）（二）影响文化发展的重要因素1、决定性因素：社会经济发展水平（三）教育在文化传承中

1、特点：2、作用（功能）：是人类特有的传承文化的能动性活动A、选择、传递、创造文化的特定功能B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用私塾课堂教学网络学习

合作探究:上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？参考思路：①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。

课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。(一)同一过程的两个方面

继承和发展的关系及其要求(二)影响文化发展的重要因素1、社会制度变革2、科学技术的进步3、思想运动(三)教育在文化传承中:特点、作用本课小结1.下列关于文化的继承与发展的关系，说法不正确的是A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B.继承与发展是相互独立的两个过程C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D.文化继承与发展是在同一过程的两个方面B2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了A.思想运动推动着文化的进步B.社会心理使文化产生了内驱力C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展C3.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲到，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明A.文化应在继承的基础上发展B.文化发展是继承的必然要求C.文化应在发展的基础上继承D.文化继承与发展既有区别，又联系A4.下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.教育在文化传承中的作用将越来越小Ｄ材料一；中国传统道德十分重视荣辱观念，有不少思想家都有过关于荣辱观的论述。如强调“好荣恶耻……乃君子、小人所不同也”，“不知荣辱乃不成人”，“宁可毁人，不可毁誉”，认为荣辱问题事关人格问题。古代荣辱观强调以“仁”“义”为界限，“仁则荣，不仁则辱”，“由义为荣，背义为辱”。材料二：为适应全面建设小