部编版小学语文三年级上册课件 那一定会很好【教案匹配版】

小学语文三年级上册课件（部编版）很好说说你对这个词语的理解，并说说自己在什么时候会产生这样的感觉。那一定会很好9*自由读课文，要求：读准字音，圈出本课的生字词。读通每个句子，读不通顺的地方多读几遍。想想这篇童话主要讲了什么。初读课文缩努茎锯斧推吱拆suōnǔjīnɡjùfǔtuīzhīchāi平舌音后鼻音翘舌音字词学习识记生字加一加：纟＋宿＝缩奴＋力＝努父＋斤＝斧口＋支＝吱换一换：经—茎据—锯堆—推诉—拆组词：缩成一团努力锯子斧子手推车吱吱嘎嘎拆了suōnǔjùfǔtuīzhīchāi锯子斧子手推车jùfǔtuī图文识字仿写：吱吱嘎嘎模拟声音，并仿写AABB式拟声词。叽叽喳喳滴滴答答造句：用“努力”说一句话。大家都要努力学习。默读课文，找出文中表示这粒种子变化的关键词语填在括号里。（）—（）—（）—（）—（）种子高大的树手推车椅子木地板整体感知这篇童话讲述了一粒（）长成一棵（），被砍伐后做成（）、（），最后变成（）的故事。种子借助上面的示意图，说一说：这篇童话写了一个什么故事？高大的树手推车椅子木地板（）—（）—（）—（）—（）种子高大的树手推车椅子木地板自由读课文，思考：“那一定会很好”这句话第一次出现在文中哪里？主人公是在什么情况下产生这种想法的？当时它是怎样的心情？你从中体会到它怎样的情感？把相关语句画出来。课文解读种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”“紧紧地包裹着”“缩成一团”说明了什么？如果你就是这粒小种子，你最希望做什么？此时，种子的愿望是什么？当种子心里说出“那一定会很好”时心情又如何呢？谁来模仿它的口吻说一说？你从中又感受到了什么？要读出坚定的语气，表达出种子的决心，还要读出舒畅的感觉。种子是如何来实现这个愿望的？种子一边想一边努力生长。想象：种子是如何努力生长的？炎炎夏日时狂风暴雨时

学法小结：先默读，再画出相关语句，说说感受，然后读出感悟。再次默读课文，思考：“那一定会很好”还在文中出现了几次，主人公又是在什么情况下产生这种想法的，当时是怎样的心情，你从中体会到它怎样的情感？把相关语句画出来，并试着写批注。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。①它为什么想做一棵会跑的树？你从中感受到了什么？它不断有新的梦想，对生活充满美好的向往。②树的愿望实现了吗？实现了，它被农夫做成了会跑的手推车。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。①手推车为什么想停下来了？它曾经做过哪些事？手推车老了，跑不动了，想休息。②“费力”是什么意思？你从这个词语中读懂了什么？③手推车有抱怨吗？它又有了什么新愿望？新愿望实现了吗？你又感受到了什么？椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”①你从“好多年”一词中体会到了什么？椅子为人们默默服务了好多年。②“吃力”和前面哪个词语意思一样？③作为椅子，它已经尽力了，没办法再继续做得更好，它又有了什么新的愿望？费力。④它的愿望实现了吗？木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。⑤木地板快乐吗？从哪些词语可以看出来？这照应了文中哪一句话？你怎么理解“它觉得自己又变成了一棵树”？从一粒种子到阳台上的木地板，在这个生命历程中，主人公一直心怀美好，毫无怨言，此时你想对哪个阶段的它说些什么呢？情感升华这篇童话想象丰富，内容生动，令人忍不住一读再