第五章社会主义的本质和根本任务

第五章

社会主义的本质

和根本任务第一节第二节第三节第五章社会主义的本质和根本任务教学目的第一节第二节第三节

教学目的：通过本章的学习帮助学生理解：1、社会主义的本质；2、社会主义本质与通常说的社会主义的基本特征或本质特征之间的区别；3、提出社会主义本质理论的理论及实践背景；4、社会主义本质理论的重要意义；

第一节

中国特色社会主义建设道路的初步探讨

一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

背景:

中国社会由新民主主义向社会主义过渡的过程中，中国共产党经济、教育等领域的体制安排和政策选择上，基本效仿了苏联模式,但苏联模式未必适合中国。毛泽东认为，苏联社会主义建设的经验并不都是成功的，即使在苏联是成功的经验，也并不都适合中国的情况。基于这样的认识，毛泽东于是１９５５年底在党内首先提出了如何以苏联经验为借鉴，探索适合符合中国情况的社会主义建设道路的重大道路的重大问题。从１９５６年４月到１９６６年４月，是开始全面建设社会主义的十年，是对社会主义建设道路的初步探索。

背景：

１９５６年２月苏共二十大的召开，从客观上进一步促进了中国共产党对适合中国具体实际的社会主义现代化建设道路的探索。这次大会尖锐地揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜所造成的严重后果。这在苏联国内和战后国际社会都引起了巨大的震荡。匈牙利、波兰都发生了政变。

背景：

反思社会主义革命和建设中苏联模式的弊端＿＿在经济体制上，高度集中的计划经济体制经常造成资源的错误配置和生产的低效率，且无法形成差异性的分配激励机制；在经济发展战略上，片面追求重工业，忽视农业和轻工业；在政治上，权力高度垄断，官僚主义盛行，违背了民主集中制的政治生活原则；在思想文化上，将马克思主义列宁主义的意识形态篡改为官僚阶层维护权力和利益的政治工具，导致国家政治生活中思想的僵化。使中国共产党更加明确认识到社会主义没有统一的模式，中国共产党必须独立自主地探索中国自己的社会主义建设道路。中国特色社会主义建设道路

初步探索的理论成果１、《论十大关系》１９５６年－－提出“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针。这是中国共产党人对中国社会主义建设道路总结、探索的初步成果什么是国内外的积极因素？在国内，工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽是一种消极因素，但是我们仍然要作好工作，昼争取化消极因互为积极因素。在国际上，一切可以团结的力量都要团结，不中立的可以争取为中立，反动的也可以分化和利用。总之，我们要调动一切直接和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。——毛泽东中国特色社会主义建设道路

初步探索的理论成果２、中共八大召开１９５６年－－正确分析了国内主要矛盾，指出党和全国人民今后的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；坚持既反对保守又反对冒进、在综合平衡中前进的经济建设方针；提出来了执政党建设问题，强调坚持民主集中制和集体领导制度，反对个人崇拜，加强党和群众路线。是中国共产党人在社会主义建设初期对社会主义建设道路探索的一个重要里程碑。中国特色社会主义建设道路

初步探索的理论成果３、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1957年－－提出了社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。１９５６年秋冬，国内一些地区出现了部分工人罢工、学生罢课等现象。国际上，苏联赫鲁晓夫政府全盘否定了斯大林。国内外社会主义实践的曲折与挫折，引发了毛泽东对社会主义社会矛盾问题的理论思考。中国特色社会主义建设道路

初步探索的理论成果思考与评价：１９５７年反右派的扩大化，１９５８年的大跃进和人民公社化，１９５９年的反右倾，是“左”倾错误的大发展，再加上当时的自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同，中国的国民经济在１９５９年到１９６１年发生了严重困难，国民经济比例关系全面失调。１９６１年１月，中共八届九中全会制定了对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针政策，党和政府认真地纠正工作中的“左”倾错误，为调整国民经济采取了一系列果断措施，到１９６２年底，国民经济形势出现好转的趋势，到１９６５年，国民经济的全面调整时期结束，社会主义建设又重新出现欣欣向荣的景象。党在这十年中虽然发生过严重失误，遭受过严重挫折，但也取得了很大成绩，积累了领导社会主义建设的重要经验，这是这一时期党和国家工作的主导方面。二、党对社会主义认识的曲折发展１、认识偏差的表现及其原因－－“大跃进”、“文化大革命”在经济建设上急于求成把已经不属于阶级斗争的问题仍看作阶级斗争把探索中出现的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”党的指导思想逐渐发生了“左”的偏差表现原因对社会主义社会发展规律的认识更多的有待于继续探索党过去长期处于阶级斗争的环境中，对全国规模的社会主义建设事业，缺乏充分的思想准备和科学研究党对社会主义认识的曲折发展２、党对中国社会主义建设规律的探索

毛泽东——提出社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”；提出社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用；提出在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”；提出要防止和反对帝国主义的“和平演变”，保证马克思主义执政党的先进性和不变质的思想；“两个中间地带”和“三个世界划分”等等。党对社会主义认识的曲折发展刘少奇——提出我们应该学会自己走路，应该是根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设，要按经济办法管理经济等。周恩来——提出科学技术在我国现代化建设中具有关键性作用等观点。陈云——提出“三个主体，三个补充”的思想。朱德——强调党执政后纪律检查工作的基本任务是保护生产、巩固和纯洁党的组织、巩固党同群众的联系、保证党的集中统一等。邓小平——提出关于整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制等观点。邓子恢——提出来在农业要实行生产责任制的观点党对社会主义认识的曲折发展思考与评价：党在十一届三中全会以前，对社会主义建设的探索过程中所出现的曲折和失误，既有客观方面的原因，也有主观方面的原因，但不论是正面的经验，还是负面的教训，只要科学地加以总结，都是宝贵的财富。正是这些经验教训，为后来邓小平理论的形成创造了前提和条件，这为我们在新的历史条件下坚持和发展马克思主义提供了基础。我们不能因为党在社会主义建设的探索过程中犯过错误，遭受了重大挫折，而否定“文化大革命”前1７年的历史。在这一时期，我们主要依靠自己的力量，基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，有了自己的原子弹、氢弹、人造卫星，人民生活得到了改善，我国的国际地位得到了提高。从总体上看，我国的社会主义事业所取得的成就仍然是巨大的。大跃进宣传画人民公社宣传画〖案例一〗社会主义的吃饭问题1978年3月，万里到安徽定远县考察。万里和一位穿着破棉袄的农民交谈。“一吹三层浪,一喝九条沟”

风阳花鼓说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方;自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。大户人家卖牛羊，小户人家卖儿郎;奴家没有儿郎卖，身背腰鼓走四方。泥巴房，泥巴床，泥巴囤里没有粮；一日三餐喝稀汤，正月出门去逃荒。

风阳县委上报的逃荒人数

1967年2月，风阳人口外流9900多人，3月1.8万多人。

1969年3月，37％的农户和23％的人口外流。

1970年春节，又有4000多人外流。1978年,风阳县前五生产队，10户人家，4户没有大门，3户没有桌子，68人中,40多人没有棉裤。史成德家，7个孩子，10口人，只有3只缺口碗。惊人

小岗生产队20户人家。副队长严宏昌老队长关庭珠队长严俊昌

小岗村的风波

小岗村社员大会严俊昌:“干脆承包到户，秋后打下粮食，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的，再不用记工分了。”“不过丑话说在前头，不能‘肉吃千口，罪落一人'。口说无凭，得立个字据。”

1978年12月地点:严立华家

我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户全年的上交公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。大家社员们保证把我们的小孩养活到18岁。字据

人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱。鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘。天天可以吃水果，各式衣服穿不完。人人都说天堂好，天堂不如新乐园。新乐园〖案例二〗国际共运的教训和启示邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。”列宁新经济政策。斯大林1936年宣布进入社会主义，向共产主义过渡。1937年提出阶级斗争尖锐。导致肃反扩大化。赫鲁晓夫，勃列日涅夫，军备竞赛；大国沙文主义。阿尔巴尼亚、朝鲜、罗马尼亚带有浓厚的封建色彩，热衷于个人崇拜和阶级斗争。封建主义底子+资本主义影响苏东社会主义的结局1991年11月25日晚9时，飘扬了70余年的苏联国旗黯然降下，三色沙皇国旗代之缓缓升起。社会主义国家由：15－5个；占陆地面积由：24％－7.5％；人口由：16亿－12.7亿；共产党由：180－130家；共产党党员由：9100万－6400万。值得深思的问题：社会主义究竟应该是什么样？共同受穷？共同富裕？什么是社会主义，社会主义究竟向何处去？社会主义探索中的曲折社会主义探索中的曲折社会主义探索中的曲折超英赶美

社会主义探索中的曲折第二节对社会主义本质的新认识

邓小平的思考：曲折和失误，归根到底在于没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；1980年，:“什么叫社会主义这个问题也要解放思想”，“要充分研究如何搞社会主义建设的问题”。1984年，“什么是社会主义，什么是马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”“我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”

“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题。我们在改革开放以前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚;改革开放以来我们在前进道路上遇到的一些疑虑和困扰,归根到底也在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚。

第一，在我们社会主义观念中严重存在着把马克思主义的社会主义理论教条化的倾向，即是说没有搞清楚在新的时代、新的条件下如何认识、继承和发展马克思主义。

对社会主义在认识上没有“完全搞清楚”的根源

发达的社会主义社会是在资本主义社会之后、与资本主义社会相对立并且高于和优于资本主义社会的社会制度。发达的社会主义社会科学社会主义的创立者：马克思、恩格斯发达的社会主义社会的基本特征：社会生产力大大提高，创造了高于资本主义的劳动生产率消灭了资本主义私有制和一切私有制，生产资料归整个社会所有在消费品的分配上实行“等量劳动领取等量产品”的“各尽所能，按劳分配”的原则是无阶级的社会，消灭了一切阶级和阶级差别国家已经失去政治职能，不再具有阶级压迫工具的性质，只具有社会管理的职能实行产品经济（或叫时间经济），有计划地进行生产和分配，从而消灭了商品货币关系社会主义初级阶段的基本特征：在社会主义初级阶段，总的说来，生产力发展水平仍然低于发达的资本主义国家。在社会主义初级阶段，应该坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度在社会主义初级阶段，要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度在社会主义初级阶段，剥削阶级作为一个完全的或完整的阶级已经消灭，但阶级斗争还将在一定范围内长期存在，这是一种特殊形式的阶级斗争在社会主义初级阶段，还要坚持无产阶级专政或人民民主专政，以便镇压国内敌对分子的破坏和国外反动势力可能的颠覆活动在社会主义初级阶段，应该发展社会主义市场经济，自觉利用价值规律、价格杠杆和竞争机制的功能

第二，我们曾经把苏联模式神圣化，照抄照搬苏联模式及其相应的社会主义观念。即是说没有完全搞清楚的是如何认识和突破苏联模式，如何建设切合当代中国实际的社会主义。视频：首要的基本理论问题

8分钟一、社会主义本质的提出

1980年5月，邓小平会见几内亚总统杜尔.“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”“讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行，人民不相信。”1985年4月，邓小平说:“经验告诉我们:贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。”1985年8月，邓小平会见坦桑尼亚总统雷尼尔，针对国外关于中国经济改革会不会使中国放弃社会主义的两种评论发表谈话，“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。至于吸收外国资金，这是作为发展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度。”1981年3月，邓小平会见坦桑尼亚总统尼雷尔1986年底，邓小平在一次谈话中还说:"我们要发展社会生产力，发展社会主义公有制，增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来，是为了最终达到共同富裕，所以要防止两极分化。这就叫社会主义。"1990年2月，邓小平强调:"社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。"1992年，邓小平明确提出社会主义本质论断

计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”视频：社会主义本质3分钟解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕社会主义本质解放生产力，发展生产力，是社会主义本质在社会形态运动规律上的体现。1社会主义本质论的科学内涵消灭剥削，消除两极分化，是社会主义本质在生产关系上的体现。2社会主义本质论的科学内涵

最终达到共同富裕，是社会主义本质在社会主体价值目标上的体现。3社会主义本质论的科学内涵社会主义本质论断的特点

1、在目标的层次上界定社会主义的本质生产力目标人民利益目标解放生产力，发展生产力消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕能否达到这两大实际目标成为判断一切社会主义理论观点正确与否的标准。2、突出生产力的基础地位

历史唯物主义：生产力是最活跃最革命的因素，两对基本矛盾成为人类社会发展的动力。发展生产力首先要解放生产力，改变不适应生产力发展的生产关系和上层建筑。马克思：大机器工业是社会主义的物质技术基础。列宁：社会主义就是要创造出比资本主义更高的劳动生产率毛泽东：社会主义革命的目的是为了解放生产力。列宁的社会主义公式

苏维埃政权

+

普鲁士电气化铁路+

美国托拉斯

+

资本主义管理经验

+

……

＝

总和

＝

社会主义3、突出社会主义的价值目标

--实现共同富裕解放：改革生产关系、上层建筑中不适应生产力发展的层面和环节。发展：改革启动了人们的个人利益，成为生产力发展的动力之一。消灭、消除、最终达到：是社会主义的价值目标。----社会主义和资本主义的本质区别。发展生产力的目标和实现共同富裕的目标是互为条件的。4、在动态中描述社会主义的本质毛泽东：“社会主义、共产主义不是凝固不变的，而是分阶段的，社会主义从‘建立’到‘建成’，必须经过从低级到高级的一系列发展阶段。”“在我国，要建设起强大的社会主义经济，我估计要花一百多年。”

解放发展消灭达到消除邓小平五个动词社会主义本质的过程性二、认识社会主义本质的重要意义邓小平关于社会主义本质的概括,是邓小平理论最重大的理论成果之一,是对马克思主义的重大发展,对于建设中国特色社会主义具有重要的理论意义,政治意义和实践意义。把对社会主义的认识提高到新的科学水平。为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路反映了人民的利益和时代的要求。第三节

社会主义的根本任务一、社会主义的根本任务是发展生产力1、发展生产力是马克思主义的基本思想《共产党宣言》:无产阶级夺取政权后，应该采取一切有力措施，尽可能快地增加生产力的总量。列宁：“无产阶级取得国家政权后，它的最主要、最根本的利益就是增加产品数量。”把资本主义作为我们向共产主义发展的中间环节。布哈林：用未来的砖头建造现在的工厂。生产力生产关系（经济基础）上层建筑政治生活经济生活精神生活2、发展生产力，是社会主义本质的内在要求

社会主义是具有生命力的新的社会制度，不断发展生产力，创造比资本主义更高的劳动生产率，满足人民日益增长的物质文化生活需要，是社会主义发展的必然要求。3、发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要

一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否促进生产力的发展。迅速发展生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，既是社会主义本质的内在要求，也是社会主义制度优越性的具体体现。搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。只有到了下世纪中叶，达到了中等发达国家的水平，才能说真的搞了社会主义，才能理直气壮地说社会主义优于资本主义。”邓小平语4、发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾主要矛盾主要矛盾基本矛盾二、发展才是硬道理1992年初，中国南方春意盎然。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地视察中，鲜明地提出了“发展才是硬道理”的著名论断。把中国发展起来，使中华民族立于世界强大民族之林，是邓小平终身追求的理想和毕生奋斗的目标。“发展才是硬道理。”这个极为重要的命题贯穿在邓小平的全部理论之中。提出中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展最终说服不相信社会主义的人要靠我们发展要善于把握时机来解决我们的发展问题。依据三、发展是党执政兴国的第一要务首先，把发展作为党执政兴国的第一要务是由社会主义的根本任务决定的。

其次，把发展作为党执政兴国的第一要务是在总结我们党和其他执政党兴衰成败经验教训基础上提炼和概括出来的。第三，把发展作为党执政兴国的第一要务是根据我国新的发展阶段的任务提出来的。第四，把发展作为党执政兴国的第一要务是我们党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的必然要求。

依据

(1)是党在新世纪的庄严使命。(2)是党的一条宝贵历史经验。(3)是党实践“三个代表”要求的根本途径。(4)是解决前进中的问题的关键。(5)是激烈国际竞争中增强国力和地位的需要。发展是执政兴国第一要务现实意义贯彻“发展是党执政兴国的第一要务”的第一，必须集中力量把经济搞上去。第二，要善于抓住机遇，珍惜机遇，用好机遇。根本要求视频：发展是党执政兴国的第一要务5分钟四、代表中国先进生产力的发展要求“三个代表”重要思想之所以将“代表中国先进生产力的发展要求”置于首位,是因为发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。中国共产党只有始终代表先进生产力的发展要求,不断推进生产力的发展,不断增强国家的经济实力,我们建设中国特色社会主义文化和实现全国人民的根本利益才会具有强大的物质基础,我们党作为中国先进生产力的发展要求的代表的性质也才能从根本上得到保证。意义代表中国先进生产力发展要求发展先进生产力，是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。在人类历史上，哪个阶级、政党或政治组织代表了当时先进生产力的发展要求，它就顺应了历史发展的趋势，代表了社会发展的正确方向，掌握了领导和推动社会变革进步的主动权。衡量和判断一个政党是先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看政党在推动社会生产力发展中的作用。依据五、科学技术是第一生产力马克思：科学技术是一般社会生产力，或者说是潜在的生产力，一旦科学技术进入生产过程，这种知识形态的生产力就可以转化为直接的现实的生产力。1988年，邓小平“科学技术是第一生产力。”

邓小平科技思想科技思想的战略重点----中国必须在世界高科技领域占有一席之地科技发展的基础----不抓教育不行.科技发展的关键---发现人才,重用人才发展科学技术的根本目的----为经济建设服务

为全军医学科学技术大会题词科学技术是第一生产力

1、现代科学技术日益成为生产的先导。

科学、技术、生产三者的关系：20’前：生产→技术→科学现代：科学→技术→生产对生产力的发展具有“加速作用”

19’电动机：65年，电话：56年，无线电：35年20’电视机：12年，核裂变：4年，激光：1年

2、在生产力系统中起着第一位的作用

劳动者：劳动能力取决于智力高低

劳动工具：工具改革对生产发展起巨大作用

劳动对象：随着科技进步，范围不断扩大

生产管理：运用现代科技，把生产力要素合理整合，使生产要素最大的发挥作用现代科学技术与生产力要素的关系：

生产力=科学技术*(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)

3、科技进步是推动国民经济增长的首要因素美国普雷斯：依靠前沿科学技术产生的新产品是先进国家维持高工资水平和高生活水准的主要支柱。一个国家如何获得和利用科学化先进技术成就，将决定这个国家未来的经济活力。巴基斯坦物理学家沙拉姆：一个国家的生活水平取决于科学技术，南北国家在经济影响力方面日益扩大的差距，根本地说是科技的差距。美国的科技贡献美国信息产业占国民生产总值：

1996年：33％，1997年：40％。科技因素在经济增长中占份额：50年代：20％；70年代：50％；90年代：70％。美国《时代》周刊发表埃克里·普利的文章目前美国经济和社会状况是25年来最好的。人们寿命更长，呼吸的空气更干净，饮用的水更清洁，犯罪率直线下降。经济增长已持续7年，经济要素似乎都在密切配合。失业率低于5％，通货膨胀率稳定在3％左右。80％的工人不担心失业，最穷的人收入提高最大。好得难以置信？1997科学技术是社会经济发展的巨大动力生产力发展的高潮－科学技术发展的高峰第一次：中国的辉煌时代

李约瑟博士：“中国古代的发明和发现，往往是超过同时代的欧洲，特别是15世纪以前，更是如此，这可以毫不费力地加以证明。”“在3－13世纪，中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”

“中国人都是发明家，他们比法国人文明开化得多。中国人发明火药的时候，法国人还在用棍棒厮杀，中国人发明了印刷术，而法国人那时还不会写字，中国的三大发明预告了资产阶级社会的到来。火药把骑士阶级打得粉碎；指南针导致了地理大发现，拓宽了世界市场，建立了殖民地；而印刷术则变成了新教的工具。总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”第二次：英国产业革命1733－1830科学革命作为先导。15－16世纪英国形成了崇尚科学的思想。出现了思想巨匠培根；出现了科学巨匠牛顿。工具机纺纱机－蒸汽动力机－工作机机床的改进和发明。第三次：德国化工技术革命1