Unit 13 Were trying to save the earth!-Section A （3a-3b）课前预习学案 人教版（新目标）英语九年级全册

Unit13We'retryingtosavetheearth!-SectionA（3a-3b）【预习目标】1.掌握以下词汇，词组和句型基本词汇：litter,advantage,bottom,fisherman,coal,ugly,cost,wooden,plastic,takeaway,bin,shark,fin,method,cruel.Harmful,chain,ecosystem,industry,law,scientific,afford,reusable,transportation,recycle,napkin,upside,gate,bottle,president,inspiration,iron,work,metal,creativity,基本词组：beharmfulto,atthetop(ofsth.),takepartin,turnoff,takeaction,throwaway,putsth.togooduse,pull…down,bringback基本句型：We’retryingtosavetheearth!Theriverusedtobesoclean.Theairisbadlypolluted.Noscientificstudieshaveshowedthatsharkfinsaregoodforhealth.Weshouldhelpsavethesharks.2.能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和usedto句型。3.有环境危机意识，学会关注环境保护环境。【预习重点】Unit13We'retryingtosavetheearth!-SectionA（3a-3b）【预习难点】能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和usedto句型。【课前自学】1.跟录音大声朗读99页3a短文2遍，并翻译，换出不理解的地方。2.完成99页3b的练习题【我的疑问】在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！______________________________________________________________________。【合作与探究】1.Role-play2d.JasonandSusan,whatareyourideasforsolvingtheseproblems?2.翻译句子①甚至是河底都满是垃圾。②这个小镇上的每个人都应该参加打扫。③骑自行车有其它的优点。④我买外卖食品从来不拿木筷子和塑料叉子。3.Discussion(1)Haveyoueverseenashark?(2)Whatdoyouknowaboutsharks?4.阅读训练workon3a.1.Sharksareendangered,readthepassageandjudgethesentences.①Shark’sfin（鱼鳍）soupisfamousandexpensiveallaroundtheworld.②Wehavetokillawholesharktogetabowlofshark’sfinsoup.③Peoplecutoffsharks’finsandthrowthesharksbackintotheocean.④Sharksareinthebottomofthefoodchainintheocean’secosystem.=5\*GB3⑤WildAidandtheWWFareenvironmentalprotectiongroupsinChina.=6\*GB3⑥Shark’sfinsaregoodforhealth.2.Completethefactsheetin3a.WheresharkfinsoupispopularNumberofsharkscaughtandtradedeveryyearHowmuchthenumbersofsomekindsofsharkshavefalleninthelast20to30yearsTwoenvironmentalgroupswhichareagainst“finning”5.知识探究1.Asharkcannolongerswimandslowlydies.鲨鱼不能再游泳然后慢慢死掉。nolonger意思是“不再”e.g.I’mnolongerastudent.我不再是个学生了。有两个短语和nolonger同义，即not…anylonger和not…anymore，但他们侧重的方面不同。nolonger和not…anylonger侧重时间。e.g.Henolongerliveshere.=Hedoesn’tlivehereanylonger.他不在这儿居住了。(一个时间以前他住在这儿，过了这个时间，他就离开了。)not…anymore侧重侧重程度和数量e.g.Youcandrinknomore.=Youcan’tdrinkanymore.你不能再喝了。(喝酒的量到了一定程度，不能再继续下去了。)2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不但残忍而且对环境有害。notonly…butalso…用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其意为“不仅……而且……”;其中的also有时可以省略。e.g.1)Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏，而且还会作曲。2)Notonlymenbutalsowomenwerechosen.不仅仅是男的，女的也有被选中的。若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。e.g.Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。notonly放在句首，后接句子时要用倒装结构。e.g.Notonlyhadthepoormanbeenfined,butalsohehadbeensenttoprison.这个可怜的人不仅被罚款，而且还被送进了监狱。beharmfulto对…有害e.g.Smokingisharmfultothehealth.吸烟有损健康。Playingcomputergamesmuchisharmfultostudents.电脑游戏玩太多对学生有害。3.Sharksareatthetopofthefoodchainintheocean’secosystem.鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。atthetopof在...最高地位;用最高[最大]的(速度,声音等)e.g.Ilookedatthetopofhishead,hishairshinyandpartedsmoothly.我看他的头顶,头发光亮,分得平滑。Heshoutedatthetopofhisvoiceinorderthathemightbeheard.他尽力大声叫喊,以便别人能听见。4.Iftheirnumbersdroptoolow,itwillbringdangertoalloceanlife.如果它们的数目降至过低，会给所有海洋生物带来危险。此句复数形式的number表达全海洋中鲨鱼的总量。当表示数值的高或低时，number要用high或low修饰。e.g.Inthatcountry,thenumberofchildrengoingtoschoolishigherincitiesthanintownsandvillage.在那个国家，城市儿童入学人数比乡镇及农村要高。常与number搭配的动词有grow,fall等。e.g.Thenumberoffamiliesthatowncarshasbeengrowingquicklyrecently.近来拥有轿车的家庭数量增长很快。5.Environmentprotectiongroupsaroundtheworld,suchasWildAidandtheWWF,areteachingthepublicabout“finning”.世界各地的环境保护组织，如野生救援协会和世界自然基金会，都在教育公众有关“猎翅”的行为。1)句中fin本为名词，指“鱼鳍”。此句中的finning由动词化的fin（割鲨鱼鳍以获取鱼翅）的-ing形式转化而成，指课文中所陈述的“猎翅”这一行为。2)WildAid和WWF组织WildAid（美国野生救援协会）是保护野生动物及栖息地环境的一个非盈利性的机构，1999年注册成立，其宗旨是保护及救助世界范围内的野生动物；WWF（世界自然基金会）英文全称为WorldWideFundforNature，成立于1961年，是享有国际盛誉，全球最大的独立性非政府环境保护组织之一。总结本课自己的收获，小组内交流。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【达标小检测】一、单选1.Letme_______thebrokenglassbeforesomeonewalksonit.A.setupB.cleanupC.comeupD.bringup2.一Howwillshedealwiththework?一Shedoesn’twanttodoitbyherself.Shewantstoasksomeoneelsetodoit_______.A.yetB.insteadC.toD.eitller3.Inwarmweatherheoftenreadsunderatree_______inthelibrary.A.insteadofB.owingtoC.becauseofD.thankingto4.Thewaitressofthehotel_______ustoourrooms.A.calledB.askedC.ledD.brought5.ThevisitorswhocometoFrancehasincreased5％thisyear.A.byB.atC.inD.with6.Althoughthisvillageisn’tbig.alltheothervillagesIhavevisited_______aresmaller.A.sofarB.solongC.farawayD.farfrom7.Readinginbedisnot_______foryoureyes.A.wellB.niceC.goodD.kind8.Todayenvironmentpollutionisaseriousproblemintheworld.Wemustdo_______tostopit.A.someB.anyC.somethingD.an