《一个人的遭遇》

【苏联】肖洛霍夫

肖洛霍夫（1905-1984），苏联作家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，曾参加四年的卫国战争，期间遭受了家破人亡的悲剧，作品主要有长篇小说《被开垦的处女地》、《静静的顿河》；其中《静静的顿河》获得1965年诺贝尔文学奖；小品文《考验》、《钦差大臣》；短篇小说

《一个人的遭遇》开拓了战争文学的新领域。字音字形着想梗概如鲠在喉哽咽

邂逅狼吞虎咽

勋章嗜好狙击手耽搁胡诌一撮盐绞痛吝啬

小雏儿zhú

o

gěnggài

gěng

gěngyè

xièhòu

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jūdān

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chú

撤离萨拉热窝穆斯林阿娜.哈地兹克

请把我埋浅一些二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了。从此，再也没有回到她身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了。后来，他们就骗小女孩说,你的妈妈去找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望，希望看到妈妈从远处走来。小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。人们一个接一个地被纳粹士兵残忍地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前,伸手要将她推进深坑中去的时候,小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到我了。”纳粹士兵伸出的手僵在了半空中。1、《一个人的遭遇》中的“一个人”指的是谁？2、这个人都遭遇了哪些事情？3、主人公历经许多磨难，怎一滴“泪”了得，请同学们找出文中几个与“泪”相关的语句。预习提示：熟悉课文前情梗概：十月革命爆发（1917年）17岁，参加红军国内大饥荒（1922年）父母去世复员——务农——当工人——结婚生子卫国战争爆发（1941年）41岁，应征入伍

（1942年）受伤被俘，智擒德军上校，回到队伍,成功逃亡。……正文部分：明确：1、（索科洛夫）2、领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死【受伤被俘】领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死研习心理：请同学们分组思考、讨论，找出文中描写索科洛夫每遇一件事情时心理活动的词句。成功逃亡激动极了妻女炸死穿心的痛找到儿子喜气洋洋儿子牺牲心似断裂领养凡尼亚轻松光明出车祸悲愁的心关注心情文本研习，质疑探讨：先请大家在课文中找一找，文中有几次关于索科洛夫眼泪的描述？第一次：“但是我没有哭，我的眼泪在心里干枯了”第二次：“这时候，我的热泪怎么也忍不住了”“我的眼睛里蒙上了雾”第三次：“可是夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”失去了儿子后，“我没有哭，眼泪在心里干枯了”，这是为什么？

明确：遭遇了许多苦难，战争带来的创伤使他欲哭无泪。疑点一：遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了”，这又是为什么？

明确：身世相同；

同情孩子；

再次找回做父亲的幸福；重新点燃生活的希望……疑点二：两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人，彼此在对方身上赢得了他们融为一体的共同命运，互相确定了对方在生活中应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩子确实像个孩子那样生活下去，而且这孩子也可以使这男人“刚强起来”——永远有信心、永远是一个男子汉。——【苏联】德·勃拉果依

“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”，这泪水有什么含义？

明确：坚强（白天不当着孩子流泪）追悔（梦境，分别时推了妻子一把）担忧（死去吓坏儿子，孩子的将来）……战争给人心灵带来的是巨大的难以愈合的创伤。疑点三：小说中的人物形象——索科洛夫这是一个逼真朴实的英雄形象，他没有光彩夺目的外表，没有气壮山河的言论，甚至也没有轰轰列烈的事迹，他只是一个在战争中挺过来的普通人。他身上有三种朴素无华而又珍贵无比的东西：坚毅、尊严与温情。凭着这三样东西，他让人在一曲悲凉沉郁的命运交响乐中，听到雄浑激越的战士歌声。遭遇战争、失去亲人、泪浸枕头的只有索科洛夫一个人吗？请同学们看一组数据

补充资料：第一次世界大战的死亡人数（1914年8月——1918年11月）：军人857万人；平民830万人。第二次世界大战的死亡人数（1939年9月——1945年8月）：军人1704万人；平民2453万人。第二次世界大战中，前[苏联]：动用军事力量2200万人；伤亡约3000万人（一半以上为平民）。南京大屠杀（1937年12月13日）：30万人。这不只是一个人在战争中的遭遇，这是一个民族在战争中的遭遇，是整个人类在战争中的遭遇。索科洛夫的泪水浓缩了民族的苦难，他是一群人的代表，是艺术作品中的典型形象，是“熟悉的陌生人”。有一只“柔软”而“尖利”的爪子，抓住了我的心，又说“要及时的转过脸去”，不能让孩子看到脸颊上滚动着的“吝啬而伤心的男人的眼泪”小说结尾，升华主题《一个人的遭遇》用平实的语言勾起人们的回忆，让人更关注战争剩余下来的人，更关注普通人，更关注失去生活能力的人，赞扬了人类的伟大与坚强，弘扬了爱的主题，在美与丑，爱与恨的边缘展现出了对战争的憎恶。课堂小结：战争卫国战争时期的苏联战士1941年6月德国法西