乙二醇溶液的腐蚀性及对策学习资料

乙二醇溶液的腐蚀性及对策思想道德修养与法律基础16365思想道德修养与法律基础16365

/思想道德修养与法律基础1636512015年12月10日,瑞典斯德哥尔摩音乐厅。诺贝尔奖颁奖仪式上,中国科学家屠呦呦从瑞典国王手中接过了诺贝尔()证书。（1.0分）窗体顶端A、

文学奖

B、

物理学奖

C、

生理医学奖

D、

化学奖

窗体底端我的答案：C2对()的爱,反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。（1.0分）窗体顶端A、

大好河山

B、

骨肉同胞

C、

灿烂文化

D、

自己国家

窗体底端我的答案：B3()始终是推动人类社会发展的第一动力。（1.0分）窗体顶端A、

生产力

B、

革命

C、

创新

D、

投资

窗体底端我的答案：C4下列信仰中哪一个属于科学的信仰()（1.0分）窗体顶端A、

马克思主义

B、

宗教

C、

迷信

D、

对权利、地位、金钱、声誉、美色等的痴迷和崇拜

窗体底端我的答案：A5决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是什么?（1.0分）窗体顶端A、

地理环境

B、

人口因素

C、

物质资料生产方式

D、

历史因素

窗体底端我的答案：C6下列不属于传承中华传统美德原因的是()。（1.0分）窗体顶端A、

传统道德是对我国五千年道德实践经验的提炼总结。

B、

中华传统美德是我国宝贵的精神财富,只有精华,没有糟粕。

C、

中华传统美德是中华优秀文化的重要组成部分。

D、

中华传统美德是中华民族继续前进的不竭动力。

窗体底端我的答案：B72015年7月1日,十二届全国人大第十五次会议将每年的4月15日定为()。（1.0分）窗体顶端A、

全民国家安全教育日

B、

国家宪法日

C、

全国读书日

D、

全民环保日

窗体底端我的答案：A8中华民族近代以来最伟大的梦想是()（1.0分）窗体顶端A、

全面建设小康社会

B、

建成创新型国家

C、

实现中华民族的伟大复兴

D、

构建和谐社会

窗体底端我的答案：C9在人生理想中,居于核心地位并规定和制约着其他方面的是()（1.0分）窗体顶端A、

生活理想

B、

个人理想

C、

道德理想

D、

社会理想

窗体底端我的答案：D10道德产生的客观条件是()。（1.0分）窗体顶端A、

社会关系

B、

劳动

C、

人的自我意识

D、

生产关系

窗体底端我的答案：A11个人理想与社会理想的关系实质上反映了()（1.0分）窗体顶端A、

个人与社会的关系

B、

人与自然的关系

C、

个人与他人的关系

D、

个体身与心的关系

窗体底端我的答案：A12下列不属于“仁爱”思想的是()。（1.0分）窗体顶端A、

“己欲立而立人,己欲达而达人”

B、

亲亲而仁民,仁民而爱物”

C、

“明于庶物,察于人伦”

D、

“仁者自爱”

窗体底端我的答案：C13以下哪项不属于民事责任的类型?（1.0分）窗体顶端A、

赔礼道歉

B、

停止侵害

C、

缴纳罚款

D、

恢复原状

窗体底端我的答案：C14理想信念是一个思想认识问题,更是一个()问题。（1.0分）窗体顶端A、

现实

B、

实践

C、

态度

D、

意志

窗体底端我的答案：B15一国全部现行法律规范的总称是()（1.0分）窗体顶端A、

法系

B、

法律体系

C、

法治体系

D、

法律部门

窗体底端我的答案：B16下列关于家教的表述错误的是()。（1.0分）窗体顶端A、

庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。

B、

注重家教,应该把美好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气节和骨气。

C、

家庭教育当然涉及品德教育,但其并不是家庭教育中最为重要的内容。

D、

家庭环境对下一代的影响很大,往往可以影响一个人的一生。

窗体底端我的答案：C17实现理想的根本途径是:()（1.0分）窗体顶端A、

勇于实践、艰苦奋斗

B、

追求崇高的理想

C、

正确对待挫折

D、

为理想而献身

窗体底端我的答案：A18以下哪一项不属于我国公民享有的政治权利?（1.0分）窗体顶端A、

选举权

B、

表达权

C、

监督权

D、

人身自由权

窗体底端我的答案：D19“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在河流上的桥梁。”下列对这句话的说明中,正确的是()（1.0分）窗体顶端A、

理想否定现实

B、

现实否定理想

C、

理想与现实无关

D、

唯有实践可以使理想化为现实

窗体底端我的答案：D20中国共产党的主张本质上与欧美政党理论不同,它尤其强调代表()的根本利益。（1.0分）窗体顶端A、

政治家

B、

企业家

C、

科学界

D、

中华民族和中国人民

窗体底端我的答案：D21国家保证法律的实施主要依靠?（1.0分）窗体顶端A、

法律意识

B、

道德观念

C、

价值观念

D、

国家强制力

窗体底端我的答案：D22法律运行的起始环节是()?（1.0分）窗体顶端A、

法律制定

B、

法律执行

C、

法律适用

D、

法律遵守

窗体底端我的答案：A23下列关于道德认识功能的错误说法是()。（1.0分）窗体顶端A、

道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

B、

道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系。

C、

道德的认识功能只能通过道德评价来完成。

D、

日常生活中,人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任。

窗体底端我的答案：C24下列关于革命利益的说法错误的是()。（1.0分）窗体顶端A、

要始终把革命利益放在首位。

B、

要以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益。

C、

为了国家和集体的利益,为了人民大众的利益,一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。

D、

中国革命道德要求一切革命者和先进分子自觉地以个人利益服从革命利益,革命的集体和领导不必时刻关照每个革命成员的个人利益。

窗体底端我的答案：D25中国民主革命的先行者孙中山曾激励广大青年:要立志做大事,不要立志做大官。在今天,“做大事”就是()（1.0分）窗体顶端A、

献身于新时代中国特色社会主义伟大事业

B、

树立中国特色社会主义的共同理想

C、

坚定马克思主义的科学信念

D、

为个体人生的发展设计宏伟蓝图

窗体底端我的答案：A26在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这说明()。（1.0分）窗体顶端A、

马克思主义是科学又崇高的

B、

马克思主义具有持久的生命力

C、

马克思主义重视实践、以改造世界为己任

D、

马克思主义是一个开放的理论体系

窗体底端我的答案：C27下列不属于孟子“五伦”说的内容是()。（1.0分）窗体顶端A、

父子有亲

B、

君臣有义

C、

夫妇有别

D、

长幼有别

窗体底端我的答案：D28()最易束缚人的思维和手脚,创新创造的过程往往充满艰辛。（1.0分）窗体顶端A、

胆怯

B、

贫穷

C、

懒惰

D、

陈规

窗体底端我的答案：D29富强、民主、文明、和谐的价值追求回答了我们要()的重要问题。（1.0分）窗体顶端A、

建设什么样的社会

B、

培育什么样的公民

C、

完成什么样的中国梦

D、

建设什么样的国家

窗体底端我的答案：D30文化的力量,归根结底来自于凝结其中的()的影响力和感召力。（1.0分）窗体顶端A、

宗教信仰

B、

精神文明

C、

军事科技

D、

核心价值观?

窗体底端我的答案：D二、多选题（题数：15，共?30.0?分）1爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的()的统一。（2.0分）窗体顶端A、

归属感

B、

认同感

C、

尊严感

D、

荣誉感

窗体底端我的答案：ABCD2对理想和现实的关系理解正确的是()（2.0分）窗体顶端A、

理想源于现实,受现实的规定和制约

B、

理想超越现实,是有实现可能性的未来的现实

C、

理想是与奋斗目标相联系的现实

D、

理想是不可实现的现实

窗体底端我的答案：ABC3下面的观点哪些是正确的()。（2.0分）窗体顶端A、

在人类历史上,还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生如此广泛而巨大的影响

B、

马克思主义进入中国,既引发了中华文明的深刻变革,也走过了一个逐步中国化的过程

C、

共产主义理想离现实太遥远,是无法实现的

D、

无论时代如何变迁,科学如何进步,马克思主义依然占据着真理和道义的制高点,仍然具有强大持久的生命活力

窗体底端我的答案：ABD4以下属于2018年宪法修正案内容的是?（2.0分）窗体顶端A、

国家尊重和保障人权

B、

依法治国

C、

党的全面领导

D、

社会主义核心价值观

窗体底端我的答案：CD5当前我国国家安全()比历史上任何时候都要丰富,()比历史上任何时候都要宽广,()比历史上任何时候都要复杂()。（2.0分）窗体顶端A、

内涵和外延

B、

时空领域

C、

时空领域

D、

内外因素

窗体底端我的答案：ABD6在追求理想的过程中,需要充分认识到理想实现过程的()（2.0分）窗体顶端A、

长期性

B、

曲折性

C、

艰巨性

D、

随意性

窗体底端我的答案：ABC7大学生应该以()为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。（2.0分）窗体顶端A、

有理想

B、

有本领

C、

有担当

D、

有前途

窗体底端我的答案：ABC8现阶段我国各族人民的共同理想是:()（2.0分）窗体顶端A、

构建社会主义和谐社会

B、

实现中华民族伟大复兴

C、

实现共产主义社会

D、

坚持和发展中国特色社会主义

窗体底端我的答案：ABD9同现实社会一样,网络空间允许有不同声音、多元观点和个性作品,但不能突破()的底线。（2.0分）窗体顶端A、

娱乐

B、

法律

C、

经济

D、

道德

窗体底端我的答案：BD10社会理想与个人理想的关系是()（2.0分）窗体顶端A、

社会理想规定、指引着个人理想

B、

社会理想是个人理想的凝练和升华

C、

两者相互联系、相互影响

D、

两者相互区别、相互制约

窗体底端我的答案：ABCD11诸葛亮说“志当存高远”,对志存高远理解正确的是()（2.0分）窗体顶端A、

要立志做大官

B、

立志要关乎个人长远利益

C、

确立目标时要放开眼界

D、

不屈服于一时一地的困难

窗体底端我的答案：CD12一个人如果成就出彩人生需要做到()。（2.0分）窗体顶端A、

拥有很多金钱

B、

与历史同向

C、

与祖国同行

D、

与人民同在

窗体底端我的答案：BCD13党的领导在我国社会主义法律中体现为哪些方面?（2.0分）窗体顶端A、

党领导人民制定宪法法律

B、

党领导人民实施宪法法律

C、

党领导人民适用宪法法律

D、

党自身必须在宪法法律范围内活动

窗体底端我的答案：ABD14下列属于家庭美德的是()。（2.0分）窗体顶端A、

尊老爱幼

B、

男女平等

C、

勤俭持家

D、

邻里团结

窗体底端我的答案：ABCD15道德发挥作用的方式主要包括()。（2.0分）窗体顶端A、

法律制度

B、

社会舆论

C、

传统习俗

D、

内心信念

窗体底端我的答案：BCD三、填空题（题数：5，共?15.0?分）1中世纪欧洲时期,提倡以人为中心,反对以神为中心,提倡人的个性解放。()（3.0分）窗体顶端我的答案:第一空：?正确第二空：?错误窗体底端2社会理想建立在众多的()基础之上。（3.0分）窗体顶端我的答案:第一空：?个人理想窗体底端3()就是要突出法治道路的中国特色、实践特色、时代特色。（3.0分）窗体顶端我的答案:第一空：?坚持从中国实际出发窗体底端4做大事就是献身于新时代()伟大事业（3.0分）窗体顶端我的答案:第一空：?中国特色社会主义窗体底端5时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时代潮流的()、()、()、()的总和。（3.0分）窗体顶端我的答案:第一空：?思想观念第二空：?价值取向第三空：?精神风貌窗体底端四、判断题（题数：15，共?15.0?分）1网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性,不利于发挥社会舆论的监督作用,使道德规范所具有的外在约束力明显降低。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端2人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端3无论是在古代社会,还是在现代社会,道德都不是社会历史发展的最终决定因素。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端4亚里士多德说:“财富显然不是我们所追求的东西;因为它只是有用,而且是因为其他事物而有用。”指出了金钱是人生的目的。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端5艰苦奋斗是老一辈的事,当代青年不需要艰苦奋斗。（1.0分）窗体顶端我的答案：×窗体底端6人活着就应该把社会和他人当成达到个人目的的手段。（1.0分）窗体顶端我的答案：×窗体底端7权利是法律赋予公民的自由,因此可以任意行使。（1.0分）窗体顶端我的答案：×窗体底端8宪法修正案与宪法具有同等法律效力。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端9青年的价值取向,既关系着自己的健康成长成才,又决定着未来整个社会的价值取向。()（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端101971年,屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的牛黄提取物。（1.0分）窗体顶端我的答案：×窗体底端11公开失信被执行人信息并限制其部分高消费的行为,就是运用法治手段解决道德问题的表现。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端12中国传统道德是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。既有精华,也有糟粕。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端13离开社会价值的自我价值是不存在的。（1.0分）窗体顶端我的答案：√窗体底端14在封建社会中,法律表现为统治者的个人意志。（1.0分）窗体顶端我的答案：×窗体底端15大学生成长成才和全面发展,可以有自己的选择,不一定需要正确价值观的引领。（1.0分）窗体顶端我的答案：×窗体底端五、简答题（题数：2，共?10.0?分）1马克思主义理论认为道德的本质是什么?（5.0分）窗体顶端我的答案（1）道德是反映社会经济关系的特殊意识形态；（2）道德是社会利益关系的特殊调节方式；（3）道德是一种实践精神。窗体底端2简述我国法治建设的“新十六字方针”（5.0分）窗体顶端我的答案科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。窗体底端

《第七条猎狗》阅读交流导读课教案《第七条猎狗》阅读交流导读课教案

/《第七条猎狗》阅读交流导读课教案《第七条猎狗》阅读交流课教学设计教学目标：1、以本书的《第七条猎狗》这个短篇为切入点，让学生习得更快速有效的读书方法，激发学生读整本书的兴趣，营造读书氛围，养成博览群书的好习惯。2、指导学生运用所学的读书方法，在一个月内有计划地读完整本书。在读书的过程中受到热爱动物，热爱生活，热爱大自然等美好情操的熏陶。教学过程：一、谈话引入。1、同学们，你们近段时间都看过些什么书？请简要地向大家介绍一下书的主要内容。2、今天，老师为大家推荐一本课外书——《第七条猎狗》。二、初步了解作者与目录1、翻开书的扉页和目录，说说你了解到什么？（书的作者以及写作背景，本书收集的都是有关于动物的故事。）2、《第七条猎狗》这本书中共收集了8个短篇，讲述人与动物的恩恩怨怨。“第七条猎狗”只是其中的一个短篇，今天我们就跟随作者了解一下这个故事。三、浅显探讨，激发兴趣1、用较快的速度浏览书的梗概：故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，赤利因与毒蛇搏斗而无法在紧急关头协助老人，老人误会赤利胆小而背叛他，狂怒之下，要把赤利杀死。老人的孙子艾苏苏怜惜赤利把它放了。逃到大自然的赤利逍遥自在。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭遇不测。这时，赤利赶来与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命，老猎人感动得留下了眼泪。2、在梗概中，你觉得最感兴趣的是哪部分内容？3、赤利给你留下了怎样的印象？（赤利勇敢、忠诚、很有领导才能等）4、你觉得这个短篇值得一读吗？为什么？（可从趣味性、可读性和知识性来进行交流）四、阅读精彩片段，习得读书方法1、请在5分钟内，用最快的速度阅读70-74页，用自己的话说说主要内容。（在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能使野猪致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬一线之际，赤利却藏在草丛里，不来解围。幸好野猪被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。老人十分痛恨因胆小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，还开锅烧水准备把他杀死。老人的孙子艾苏苏放了它。）2、你刚才是用什么样的方法阅读的？（提问还没读完的学生：一字一句读，边读边划等）3、下面我想请读得又快又好的同学介绍一下读书方法。（浏览，一目十行，跳读，抓关键词等）4、其实，根据读书的目的不同，我们可以选择不同的学习方法，这样既可以提高阅读的速度，又可以提高阅读的效果。五、活学活用1、选择至少两种读书法阅读自己感兴趣的故事片段。完成练习：我运用了（??）和（??）的方法阅读了（????????）这个片段内容；我觉得最精彩的是（????????????????），我的收获是（????????????????????）。2、交流反馈，谈读书收获。六、布置任务1、你打算怎样读完这本书？（多种读书方法结合着读；有计划地读：如每天读一个故事，每天读多少页等。）2、向学生推荐沈石溪同题材的其他作品。?

《第七条猎狗》指导课教学设计教学目标：1.以本书的《第七条猎狗》这个短篇为切入点，让学生习得更快速有效的读书方法，做批注的方法。激发学生读整本书的兴趣，营造读书氛围，养成博览群书的好习惯。2.指导学生运用所学的读书方法，迁移到整本书阅读中。在读书的过程中受到热爱动物，热爱生活，热爱大自然等美好情操的熏陶。教学重点：选择自己感兴趣的故事情节做批注教学过程：一、新课导入“书是人类进步的阶梯。”假如没有书，人类文明就不会进步。“书是全人类的营养品。”假如没有书人类文明就得不到“保养”。从古至今，书的种类繁多，比如有童话类，科幻类同学们你还知道哪些种类的图书？生回答。这节课就让我们跟随动物大王沈石溪一起阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪的动物小说，去揭开人与动物之间的神秘面纱吧！二、读书指导1.请同学们拿出《第七条猎狗》的阅读卡，咱们一起来交流一下前期的阅读成果和阅读方法。通过阅读你对沈石溪有了哪些了解呢？你是在书的什么位置找到的这些资料？生回答。2.小结：以后大家读书时，也要记得到这些地方去寻找作者资料啊！因为深入了解作者，能够帮助我们更好的读懂他的作品。三、研读目录1.同学们我们手中的《第七条猎狗》有前言吗？生：没有。有目录吗？生：有。2.同学们通过阅读目录你得到了哪些信息？这本书仅仅写了狗吗？生：还写了狼和豺。3.那么哪些故事是写狼的？哪些故事又是写狗和豺的呢？生回答。4.这三种动物在人们心目中的地位是怎样的呢？让我们走进它们的动物档案去看一看吧！5.小结：狗是人类最忠诚的朋友，是人类生活的好帮手。可是一直以来狗和豺却是残暴、恶贯满盈的代名词。四、交流读书方法1.回忆读书方法：同学们，当你们拿到厚厚的一本书时，是不是觉得有点手足无措，无从下手呢？是啊，对于我们这些缺乏阅读经验，学习任务又很重的小学生来说，读厚厚的一本书，着实有些困难。所以掌握正确恰当的读书方法就显得尤为重要了。你有什么好方法吗？生回答。2.整理读书方法：其实，根据读书的目的不同，我们可以选择不同的学习方法，这样既可以提高阅读的速度，又可以提高阅读的效果。（出示阅读方法汇总卡）3.活用读书方法：（1）选择至少两种读书法阅读自己感兴趣的故事片段。完成练习：我运用了（）和（）的方法阅读了（）这个片段内容，我的收获是（）。（2）交流反馈，谈读书收获。小组交流后，选一代表汇报。4.指导读整本书你打算怎样读完这本书？（多种读书方法结合着读；有计划地读：如每天读一个故事，每天读多少页等。）刚才这些方法都可以，适合自己的方法才是好方法，运用所学的读书方法，每天阅读30到60分钟，在两周内有计划地读完《第七条猎狗》整本书，完成你们手中的阅读卡，再下周五阅读课进行阅读展示。5.阅读测试：通过这节课的检查与交流，我们对《第七条猎狗》应该有了进一步的了解，现在我们来完成几个测试题，分为必答题和抢答题，结束后按组员的分值加分。6.小结：读沈石溪的作品，不但让我们对动物世界中的许多动物会有全新的、甚至是颠覆性的认识，更会在潜移默化中学到真善美的熏陶，树立辨别假、丑、恶的是非观，让我们更深入的再去阅读沈石溪的第七条猎狗。五、课堂总结同学们，课堂只有短短的40分钟，我们所能读的内容特别有限。可是如果大家能够做小小读书娃，在课外“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书，利用一切可以挤出来的时间读书，相信大家一定可以成为精神上的富翁！

部编语文三下复习生字扩词部编语文三下复习生字扩词

/部编语文三下复习生字扩词部编三年级语文下扩词1古诗三首融：融化融合通融金融

燕：燕窝燕子海燕燕雀

鸳：鸳鸯枕鸳双鸳鸯：鸳鸯梁鸯鸯浆

惠：恩惠贤惠实惠优惠

崇：崇尚崇拜崇高祟敬

芦：芦苇芦荟葫芦芦席芦花

芽：麦芽豆芽发芽嫩芽

短：短发短处短剧长短

梅：梅花冬梅腊梅红梅

溪：小溪溪水溪流溪谷

泛：广泛泛滥泛舟活泛

减：减轻减少衰减削减

2燕子凑：凑近凑合凑拢凑数

拂：吹拂拂过飘拂拂面

集：集团集中召集集合

聚：凝聚聚拢团聚聚焦

形：忘形图形圆形矩形

掠：掠过掠夺掠影掠取

偶：木偶偶数偶然偶尔

尔：尔后偶尔莞尔出尔反尔

沾：沾惹沾手沾亲均沾沾光

惓：倦怠疲倦倦意诲人不倦

纤：（qiàn）纤绳拉纤纤夫(xiān)纤弱纤细纤尘纤巧痕:印痕痕迹裂痕伤痕累累

3荷花瓣：花瓣蒜瓣瓣膜两瓣橘子

蓬：蓬松莲蓬蓬乱蓬头垢面

胀：膨胀肿胀饱胀热胀冷缩

裂：分裂破裂决裂(liě)裂着怀

姿:姿态姿势舞姿丰姿

势:姿势趁势水势流势

仿:仿造摹仿模仿仿佛

佛:fú仿佛(fó)佛像

随:跟随随后随便随意

蹈:舞蹈手舞足蹈重蹈覆辙

止：停止阻止止境岂止

5守株待兔

守：把守守候守望遵纪守法

株：株守植株株距守株待兔

待：期待接待等待待人接物（dāi）待会儿

宋：仿宋南宋北宋唐诗宋词

耕：耕种耕地耕耘笔耕不辍

触：接触感触触犯一触即发

颈：头颈瓶颈颈椎刎颈之交

释：解释诠释阐释爱不释手

其：其中其实尤其其乐无穷

6陶罐和铁罐

骄：骄子骄傲骄阳骄兵必败

傲：傲气高傲傲骨傲然屹立

谦：谦让谦虚谦逊谦卑

虚：虚弱虚荣谦虚虚伪

懦：懦弱懦夫怯懦

弱：弱点弱小虚弱弱不禁风

尘：灰尘尘埃尘土一尘不染

捧：吹捧捧角捧场捧腹大笑

擦：摩擦擦拭擦洗摩拳擦掌

代：年代古代代替后代

价：价格评价价钱价值

7狮子和鹿狮：狮子狮舞狮子大开口

鹿：麋鹿鹿茸驯鹿指鹿为马

塘：苇塘泥塘池塘荷塘

映：倒映映照掩映霞光映照

欣：欣喜欢欣欣慰欣欣向荣

赏：赏赐赞赏游赏赏心悦目

匀：均匀匀称匀净匀和

致：兴致景致大致学以致用

配：配合许配配料配备

传：传话传奇传达流传千古（zhuàn）水浒传

哎：哎呀哎哟

叹：叹气叹息感叹叹为观止

9古诗三首旧：念旧仍旧陈旧依旧

符：符咒符合符号音符

欲：欲望物欲食欲求知欲

魂：花魂灵魂国魂魂不守舍

借：借款借口借助借题发挥

酒：酒席酒徒酒吧酒足饭饱

何：几何如何何处何去何从

牧：牧场牧童牧师牧民

兄：兄长兄弟世兄仁兄

独：独立独唱单独独生

异：讶异奇异异样差异

佳：佳肴佳期佳酿佳句

10纸的发明

术：美术手术技术法术

伟：伟大宏伟雄伟丰功伟绩

录：记录录像录音录用

册：手册书册集邮册纪念册

保：保卫保安保密保护

存：寄存保存生存荡然无存

约：隐约约定租约约法三章

验：试验经验实验考验

阿：阿爸阿姨（ē）阿谀奉承阿胶

欧：欧洲东欧中欧欧姆

洲：非洲亚洲南美洲社：书社社区社会集会结社

11赵州桥13个汉字赵：赵国赵王围魏救赵省：省份省会省略省吃俭用(xǐng)反省

县:县城县志县长

匠：瓦匠木匠石匠独具匠心

设：建设设计陈设设想

计：总计共计计算计时

史：史书秘史史前历史

创：创意创作创造?创业维艰（chuāng）创伤

举：举动举重义举壮举

且：并且姑目且慢且说

智：智慧益智智商弱智

慧：智慧慧心聪慧独具慧眼

历：日历公历历来历史13花钟斗：斗殴战斗斗嘴斗智斗勇（dǔ）斗胆漏斗

芬：芬芳清芬芬芳馥郁

芳：芳香芬芳芳名流芳百世

内：内疚内涵内因内在

醒：睡醒醒悟苏醒提醒

寿：长寿寿命寿面福寿双全

苏：复苏苏州苏醒苏绣

强：强国富强强壮身强体壮?（qiǎng）勉强（jiàng）倔强

示：表示出示示意不甘示弱

昆：昆虫昆布昆曲巍巍昆仑

修：修订修筑修建重修旧好

建：建立建筑建设建功立业组：组合小组组成组织

14蜜蜂蜜：甜蜜蜜色蜜月蜂蜜

蜂：蜂王蜂拥蜂糕蚂蜂

辨：辨认分辨辨析辨证

阻：劝阻阻挡阻止阻力

跨：跨越跨年横跨跨度

括：包括概括囊括总括

检：检点检视检查检阅

查：检查查封调查查账

确：确实的确准确确认

误：错误延误耽误误解

途：歧途沿途用途长途陌：陌生陌路阡陌巷陌

16小真的长头发

套：枕套成套手套儿

麻：芝麻麻布麻面麻醉

烦：烦琐烦心烦恼麻烦

悠：悠扬悠悠悠久悠长

闲：闲暇闲逛闲聊闲扯

椅：椅子桌椅椅背木椅

泡：泡沫浸泡泡影泡汤

沫：泡沫唾沫吐沬相濡以沫

冰：冰霜冰凉冰雪冰冷

凌：凌晨欺凌凌厉凌辱

提：提早提问提前提神(dī)提防

棒:火棒电棒真棒当头喝棒

17我变成了一棵树状：告状状态形状奇形怪状

狐：狐狸狐疑狐媚狐假虎威

狸：狸猫狐狸河狸

丁：园丁丁香白丁补丁

零：零件丁零零散零售

巧：碰巧巧手恰巧乖巧巧合

克：克服千克坦克克敌制胜

肠：肠炎衷肠腊肠牵肠挂肚

继：继母继而相继继承

续：陆续继续持续后续

抬：抬爱抬价哄抬抬举

秘：秘诀秘史秘书（bì）秘鲁(国名)

密：亲密密电保密亲密无间

18童年的水墨画

墨：墨迹墨宝墨水笔墨

染：染色传染污染渲染

竿：竹竿鱼竿马竿钓竿

腾：沸腾奔腾折腾扑腾

碎：破碎心碎细碎粉碎

拔：拔河拔起海拔挺拔

浪：波浪流浪风浪海浪

葫：油葫芦糖葫芦西葫芦

爽：爽约凉爽清爽爽朗

蘑：蘑菇口蘑鲜蘑松蘑

菇：冬菇香菇草菇平菇

19剃头大师

表：表姐表示表扬手表

胆：斗胆孤胆壮胆胆小如鼠

鬼：搞鬼鬼怪捣鬼鬼迷心窍

理：理想道理总理理直气壮

夺：争夺夺取争夺光彩夺目

骂：斥骂诅骂咒骂指桑骂槐

仇：仇恨仇人报仇嫉恶如仇

差：差别差异（chà）差得远(cī)参差(chāi)兼差出差

付：支付分付付出付诸东流

倍：加倍百倍倍数事半功倍

虽：虽说虽然虽则虽死犹生

件：原件条件文件事件

20肥皂泡

皂：药皂皂白香皂肥皂

廊：走廊游廊画廊发廊

碗：汤碗饭碗瓷碗碗筷

若：倘若若非宛若若是

透：渗透透射透彻透亮

娇：撒娇娇嫩娇惯娇小玲珑

扯：拉扯闲扯撕扯扯住

仰：仰望敬仰仰卧久仰

串：串连串通串门串通一气

越：越野越过穿越跨越

婴：弃婴婴儿婴孩

希：希望希冀希求

22我们奇妙的世界

呈：呈现呈报呈文龙凤呈祥

幻：梦幻幻想变幻幻象

蜡：蜡烛蜡像蜡黄蜡笔

烛：烛芯火烛烛台风烛残年

诱：诱人诱捕诱饵诱惑

润：浸润红润湿润滋润

乘：乘客乘法乘风破浪?（shèng）千乘之国

芒：锋芒麦芒光芒四射

剑：利剑宝剑剑客剑术

普：普及普通普遍普天同庆

通：交通串通沟通四通八达

模：模型模式楷模楷模(mú)模子

型:模型类型血型句型

23海底世界

宁：宁静宁谧心神不宁（nìng）宁肯宁死不屈

官：官府官司器官官运亨通

汪：汪洋水汪汪汪洋大海

险：冒险危险阴险险象环生

参：参加参与参政（shēn）人参党参（cēn）参差

攻:攻歼反攻助攻攻其不备

推：推广推敲推销推荐

迅：迅速迅疾迅急迅猛

速：急速迅速时速转速火速

退：退休辞退退伍退避三舍

铁：铁人铁路铁桶铁塔

24火烧云必：不必必要必须必需

胡：胡乱胡须胡思乱想

灿：灿烂金灿灿灿若繁星

骑：骑兵骑士骁骑坐骑

秒：分秒秒表争分夺秒

凶：凶悍凶残凶猛凶险

猛：猛烈猛然勇猛猛兽

庙：岳庙庙会宗庙庙门

威：威胁威严威武威风

武：武断威武英武武装

镇：镇静小镇村镇镇定自若

25慢性子裁缝和急性子顾客

性：性别忘性水性惯性

卷：卷尺卷烟胶卷风卷残云

货：百货货摊鲜货货真价实

取：取暖进取采取取得

夹：夹生夹杂夹菜画夹

夸：夸奖夸张夸口夸大

务：职务义务任务业务

衬：衬托衬衫映衬

衫：衬衫汗衫罩衫衣衫

负：负数正负欺负负荆请罪

责：责令斥责责任负责

艺：艺术文艺技艺多才多艺

27漏漏：泄漏遗漏漏斗漏勺喂：喂食喂养喂饱喂药

胖：胖子肥胖发胖胖乎乎（pán）心宽体胖

驴：野驴驴子毛驴黔驴技穷

贼：奸贼盗贼乌贼贼头贼脑

狼：狼狗豺狼狼吞虎咽

莫：莫非莫名变幻莫测

厉：严厉厉害凌厉凄厉

抱：环抱抱养抱病抱歉

架：打架棚架招架架桥

粘：粘贴粘板粘胶粘连

胶：胶水胶皮胶鞋如胶似漆

偏：偏心偏见偏离以偏概全

水彩教案水彩教案水彩教案第一部分概述（4学时）教学内容：色环、色立体；色彩的视知觉训练；色彩的心理；配色练习。教学要求：1、了解色环、色立体；色彩的视知觉训练。2、了解色彩的心理心理。3、掌握配色练习重点：配色练习难点：配色练习第一部分概述（4学时）教学内容：色环、色立体；色彩的视知觉训练；色彩的心理；配色练习。水彩画，源自西方，成熟于英国，传播在欧洲。十六世纪以来，一些描绘优美动人的风景画，在英国广为流传。欧洲工业革命以后，出于对喧嚣的城市文明的反感，歌颂大自然、赞美乡村生活和田园风光的水彩画受到人们的欢迎。许多画家也都在创作草图和绘画中广泛地使用水彩。十九世纪末，水彩画对印象派产生很大的影响。自印象派和印象派之后直至二十世纪的许多绘画流派的大师们，也都留下了大量精美的水彩画作品。二十世纪以来,欧洲、美洲、亚洲举办的水彩画大型展览层出不穷。水彩在中国一经传入便很快的被国人所接受和欢迎。经过了百余年的发展，无论是少儿习画，还是专业培训；无论在中小学的基础教育，还是在高等美术院校，水彩画教育蔚然成风。经历了几代画家们的努力、探索，创造出绚丽的中国水彩画艺术，贯通古今，融会西中。随着时代的发展，在我国社会主义建设的各个历史时期，水彩艺术家们始终用手中的画笔在歌颂着祖国的伟大，山川的秀丽；歌颂着生活的美好，劳动的光荣。改革开放以来，中国的水彩画重新崛起。特别是最近十年，随着全国美展和全国性水彩画的大型展览的举办，水彩艺术得到了空前的发展、提高与繁荣，同油画、中国画、版画、雕塑并驾齐驱。色彩的来源光是一切物体的颜色的唯一来源。光刺激人的视网膜时形成色觉。通常见到的物体颜色是指物体的反射颜色，没有光就没有颜色。色彩的基本原理红、黄、蓝称为色彩三原色。两种原色相调和称为间色。两种间色相调和称为复色。物体本身的颜色称为固有色。光源的色彩称光源色。周围环境的色彩称为环境色。三者同时存在，互相影响。色彩三属性色相：指色彩的相貌明度：指色彩的明暗程度纯度：指色彩的强弱程度

色彩冷暖感、对比与协调橙、红、黄为暖色，绿、蓝、紫为冷色。处于相对位置的色彩，互为补色（或对比色）。相邻色彩因含有较多共同因素，故为调和色。

色彩的轻重感这主要与色彩的明度有关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。色彩的软硬感其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明度又低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关。色彩的华丽、质朴感色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度关系最大。明度高、纯度高的色彩，丰富、强对比色彩感觉华丽、辉煌。明度低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。无论何种色彩，如果带上光泽，都能获得华丽的效果。色彩的热烈与沉静感其影响最明显的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮的色彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度色兴奋感，低纯度色沉静感。最后是明度，暖色系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩呈沉静感。?感觉

色相

红

黄、绿

蓝、紫

物理反应

热前进喧闹

后退冷安静

单纯的感情反应

刺激的兴奋的

愉快宁静

消沉的抑制的

综合的理性反应

鲜艳夺目的原始的活泼的

进步光明富有青春活力

庄严的平凡的单调无生气的

色调——调子：调子在素描中是指明暗层次变化，在色彩中指各种色的明暗层次变化。层次分的越多，调子越丰富。色阶：明度与纯度共同的层次变化关系称为色阶。由于明度和纯度在色彩变化中有着不可分割的联系，所以两者的共同变化在色彩关系中有极大的普遍性。色调：在一定范围内几种色彩所造成的总的色彩效果成为色调，是色彩整体的总概念。色调的形成时色相、明度、纯度、色性与色块面积等多种因素综合造成的，其中某种因素起主导作用，便形成某种色调。明暗素描——调子素描，红调子，蓝调子，，，，152346789第二部分水彩画（20学时）教学内容：水彩画的特点及表现方法；水彩画的独特艺术效果和创意性表现；水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。教学要求：1、了解水彩画的特点及表现方法；2、理解水彩画的独特艺术效果和创意性表现；3、掌握水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。重点：水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。难点：水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。1、水彩颜料透明度好：柠檬黄、翠绿、普兰、西洋红较透明沉淀性：群青、赭石、土黄等透明性较差，易颗粒性沉淀固着性：紫色、西洋红固着性强蓝+红+紫群青黄+蓝+红赭石水彩颜色透明度高，涂层薄，易褪色。在长时间阳光直射下，大多数颜色都会褪色。不过保存得当时，高质量的颜料是不会褪色的。进口颜料有“温莎”和“牛顿”牌，但价格较高。国产的“玛莉”牌质量较好，价格便宜。黑色要尽量少用，它容易把画面搞脏。2、水彩画纸分两种——粗纹纸较适合干画法，细纹纸较适合湿画法。画纸吸水性要适当：吸水性过强，造成颜色灰暗和纸面的不平；吸水性过小，颜色附着不牢靠，不易覆盖颜色。一般先把画纸裱在画板上再画，利于保持画面的平整。纸张选择决定于个人爱好、绘画风格和所画的题材。纸张类型热压纸：表面坚硬平滑，适合于素描，铅笔、钢笔和涂色。冷压纸：半粗面纸，适合光滑、细致的风格，是最通用的、初学者的理想用纸。粗面纸：表面粗糙，颜色沉入凹处，可与凸出部分形成不同的颜色变化。适用有经验的画家。手工制纸：最好的水彩画纸是含有亚麻纤维的，手工制造。纸张昂贵，通过纸边的水印来辨别。纸张都有正反面，用时要分清，只有纸张正面的肌理才是严格控制的，适合绘画的需要。裱画纸的方法在纸的两面喷水使纸均匀地湿润。纸张充分吸收水分后，正面朝上，平放在画板上，四边空出贴纸条的位置，然后用涂有浆糊或胶的牛皮纸条，把纸张的四边严密地粘好。干燥以后纸张表面会变得很平整，着色时也不会变得凹凸不平，在作画的一天之前裱好。纸张皱褶、边缘裂开原因1．纸面喷水不均匀。2．没有等到纸张吸进水分就粘贴了四边，或者喷到纸面的水分已经半干，才粘贴四边，也会纸面不能绷平。3．粘贴四边的纸条不够坚实，画纸干燥时被绷紧的纸张把四边的纸条拉得撕裂开来。4．四边的纸条粘贴得不严密留有空隙，以致空气从某处进入纸张和画板之间，并造成画纸周的拉力不均匀。5．画纸干燥不均匀。3、画笔通常使用软毛画笔,笔头尖而圆的居多。最好——貂尾毛笔。其次——松鼠毛和公牛毛笔。用尼龙，尼龙和貂毛混合人工合成材料笔。保色保水性差，画细节好，价格便宜。大中小白云，是由羊毫、狼毫混合制成的，也很宜于画水彩。方头扁平的水彩画笔适于画较大面积的颜色。需要几支笔？水彩用笔或毛笔，大、中、小三种型号，一般大白云、中白云、小狼毫（衣纹笔）。一般要求画笔能储藏水份、有弹性，适合涂、写、勾、点为好。用完画笔要用清水彻底洗净。可用肥皂。任何时候都不要把画笔头朝下放置在水杯里，会使笔头变形，可能永远无法恢复。水彩盒:质地有搪瓷、塑料、瓷器等，以不易染色，便于清洗为好。颜色按明暗、冷暖顺序排列。一般是白、柠檬黄、淡黄、中黄、土黄、桔黄、朱红、大红、玫瑰红、深红、土红、赭石、熟褐、橄榄绿、粉绿、深绿、钴蓝、湖蓝、普蓝、群青、青莲、黑。要避免弄脏调色盒中的颜色，并及时清除脏颜色和用水清洗调色用具，以免影响调色效果。画板：固定画纸以便作画用的。室内用中间有骨架的较厚重的画板；轻便、携带的小型三合画板。5、画夹子：用来保存水彩画纸和画好的作品，使之避免折损，也可以在外出写生时当作画板，用来固画纸。6、调色盘、调色碟（餐具中的瓷碟或酒杯等可代用）洗笔的容器等。7、海绵和吸水软布：用来擦洗画面，制作特殊效果，吸去笔中多余水分，及用清洗和擦干调色盒、调色盘。8、水壶、水杯：洗笔的容器、装净水的容器室外写生要备有水杯和水壶。由于水壶及水杯容量较小，水易污染，要及时清水，以免混有颜色的污水影响调色和沉积于画面，影响水彩颜色的纯净和透明。9、铅笔：以软硬适中，接近HB的为宜。铅笔过硬容易在画纸上留下凹痕，过软容易弄脏画面。10、橡皮：宜用高质量的软质橡皮，以免把纸面擦毛或弄脏，影响着色。11、画箱：集中存放颜料、画笔、水壶、铅笔。调色盒等，可在外出写生时携带。12、画架、画凳：在绘画时需要接近于水平的支撑。画面比较小的时候，可以用手持画板置于大腿上来画。渲染前的准备工作颜料用笔用纸调色碟、杯海绵

裱纸步骤五.渲染技法——两大基本技法：干画法和湿画法。（一）、干画法:是指前一遍色彩干透后，再进行多次重叠与覆盖的作画方法。干画法在行笔运色过程中笔触与水迹明显，不需要水色衍接，运用色块和色块之间的衔接塑造形象。用笔干脆利落，边线分明，是干画法的一种技巧。1、平涂画法(叠加法)：即分层平涂。在第一遍色干后，再加第二遍色，色彩由浅入深。例如一层黄色干后，再涂一层蓝色，从而产生绿色，而不是直接调好绿色涂上去。多次的覆盖和重叠可产生丰富、微妙的色彩效果。一般先画浅色，逐步加重，也可以覆盖透明的主调色。画纸的质量要好，要经得起多次重叠着重而不会泛色或起毛。所用的颜色透明度要高。叠加法能使色彩透明丰富，色块明确肯定，塑造坚硬结实，适合于表现层次鲜明或主要物体的受光部分。平涂颜色步骤（1）、先用大笔沾清水，把要涂色的部位润湿一遍。（2）、在调色盘中调配颜色的量要比需要使用的多一些。因为如果涂色过程中间出现颜色不够用的情况时，要再调配同样的颜色是很困难的。（3）、画笔沾满颜色往纸上涂色。画板要稍微倾斜以利于先后涂布颜色间的融合。（4）、再沾满颜色，紧接前面的颜色涂布。一旦颜色已经涂好就不要再触动，不然难以修补。直到色层干透，才能再往上面涂色。2、留白法：留白法是水彩画中常用的技法，不同于油画、水粉画可以用白粉提亮。水彩画在画高光或浅色上，需要留出明确的位置，利用白色纸本身的亮度，调整画面在结构和色彩布局上所需要的亮度，这是水彩画独有的特点。留白法是深色对浅色形状限制留空时对亮光的处理，使高光虚实相间，自然过渡而柔和自然。在阳光直接照射的部位，可先留出受光部分，待完成其他部分后再进行浅色塑造，色彩明度容易控制。3、枯笔法：是指画笔只用少许颜料，在纸的表层快速运行，常用平拖枯扫或悬腕枯勾的方法，产生一种特殊的肌理和质感，特别适宜表现树木、水波、斑迹。但要注意，枯笔用色过多时，不仅完成不了枯扫肌理，而且还会影响底层颜色的形状，可以在画之前作些必要的练习。4、并置法：类似叠加法，即将互不渗透重叠的颜色用色点、色块和色线来表现。其笔触明显、色泽明快，适宜于阳光感和动感的表现，在颜色层上并置，必须让第一遍色彻底干透，避免画面没有透明感，不然会显得脏和混乱。（二）、湿画法湿画法是在湿润的纸上或尚未干透的色层上再上一遍色彩的作画方法。画面的色彩在未干时相互流动，形成水色交融、湿润柔和的效果。湿画法的艺术魅力更具有水彩的特性，适宜表现空灵朦胧、柔光倒影的意境，表现画面的大色调及远景、虚景时湿画法最能胜任。但纸面的干湿度直接影响形象的塑造，过湿容易渗开而无形，过干会产生色迹和笔触。掌握湿度，何时何处需要再着色，是作画中的要点，只有在实验中反复尝试，才能够掌握湿画技法，才能更好地控制画面的形，否则容易产生轻飘无力的弊病。湿重叠法：是将笔毫饱含水分，在前一遍未干时着色，形成色与色自然渗透，融为一体。掌握时间和水分是表现色彩过渡的关键，后一遍颜色的含水必须少于前一块色彩，尤其是淡破浓的方法更要注意。2、破色法：即在前一遍颜色未干时，将含水较多的淡或浓的颜色冲破第一遍色。这种方法也称以淡破浓或以浓破淡，形成生动自然的效果。3、湿接法：是指色与色之间的渗接，让含水相同的颜色在画面上自然流动，使颜色相互浸润、渗透。也可以将前一遍已干的颜色刷湿，然后利用水湿时连接，或在边界处用笔横扫进行过渡连接。晕染法：是利用湿的画面进行渲染，将颜色从深到浅，从明到暗地自然过渡。适宜于形体明暗交界部的塑造，使色彩产生渐变效果。沉淀法：可以分为颜料颗粒沉淀和纸纹的沉淀。通常矿物颜料如赭石、普蓝调和后，水分较多的画面上着色会形成沉淀的颗粒。有些克数较重的水彩纸（或卡纸）浸湿后，无论用哪种颜色都会产生沉淀颗粒，使画面颗粒肌理自然而又生动。多种手法——纸张润湿法：先把整张纸直接用水淋湿，或者用海绵把整张纸面或者部分区域擦得潮湿，然后趁着纸面湿润的时候着色作画。衔接渐变画法：涂上部分颜色后，趁水色湿润未干时，根据对象继续调整颜色，陆续着色，使得相邻的不同颜色，自动互相渗透、衔接。颜色中含水量和含色量的多少决定颜色渗透的程度和交融的效果。晕染法：着色于画面后，趁颜色没有干燥时，闲清水使其渐淡渐无。渲染是表现建筑形象的基本技法之一，按绘画工具分：水墨渲染图、水彩渲染图、水粉渲染图、钢笔水彩、钢笔彩铅、马克笔渲染图、电脑渲染图。比较常见的包括水墨渲染和水彩渲染两大类。建筑渲染作为传统的表现技法之一，其特点表现为：1.形象性；2、、秩序性；3、技巧性。

沉淀法：利用颜料沉淀时的粗大颗粒，形成一种粗糙的纹理效果。叠色画法：在色层刚刚涂上，趁湿润时重叠加浓色或者重色勾勒。这种方法不易掌握，不易画出确切的形，但是却要比干画的效果生动得多。后期水加上：这是一种在画面已有的颜色上，用清水或者颜色加以喷雾、冲色、擦洗等处理的手法，可以大面积调画整体效果。（三）、干笔画法干笔画法可以很好地显示一定的质感，如草丛。颜色稍浓含水量少，用扁笔或使笔头散开，画上去的笔触中留有明显的飞白。（四）、点彩画法这是一种类似于新印象派画家的画法。通常使用小笔的尖端从区域的边缘往中心点，用来显示不同的质感，与平涂的色块形成对照。也可以使用其他手法制造斑点肌理。例如使用海绵沾颜色拍打；用牙刷沾颜色，刷毛与画纸成一角度，用小刀拨动刷毛，细小色点可以溅到纸上。（五）、掩膜法使用胶带、刻纸以及可以揭掉的液态橡胶水等遮蔽一部分画面，再来涂绘其他部分，然后去除掩膜。或先用白蜡、不同颜色的油画棒画在画纸上，然后涂水彩颜色，有蜡部分不沾水色，也可以呈现特殊的遮挡效果。（六）、刮出高光用刀、竹棍、笔杆刮去纸面颜色，可取得特定的描绘效果。（七）、不同材料混合画法把许多材料和水彩混合使用已是常见的。水彩可以与胶、肥皂混合使用。水彩还可以与钢笔、铅笔、蜡笔、色粉笔、水粉色混合使用。新近有水溶性铅笔和水溶性色粉笔，画在湿纸上或沾水后就会溶解晕开。（八）、水彩画的肌理运用1、工具肌理(1）用海绵局部洗涤，减弱色度，修正形体，调整画面，使其统一。还可以使用在潮湿纸面上用纸卷、毛巾、白棉纸擦抹出图案，调淡颜色；或在干爽纸面上，用砂纸轻磨纸面，丰富画面的颗料肌理。另外，还可用滚筒向不同方向推压，产生深浅浓淡的效果。(2）用刀片刮出各种不同的痕迹，或用笔杆头代用刮具，表现出飞白或深色的线条。(3）用牙刷、猪鬃刷进行点画、溅泼、吸提、擦净的方法表现出质感不同的肌理。(4）用蜡笔、油画棒、遮