人教版七年级下册生物学第六章第一节人体对外界环境的感知资料

人体对外界环境(huánjìng)的感知第一页，共20页。生活(shēnghuó)体验想一想：

放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣(diànshǎnléimíng)，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？——找地方(dìfāng)避雨第二页，共20页。你怎么(zěnme)判断出要下雨呢？乌云(wūyún)：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——视觉(shìjué)触觉视觉听觉第三页，共20页。观察(guānchá)视觉嗅觉味觉触觉听觉我们(wǒmen)的视觉是怎样形成的？第四页，共20页。学习(xuéxí)目标1.描述(miáoshù)眼的结构和功能。2.培养收集信息的能力。3.爱护眼睛，预防近视。第五页，共20页。自主(zìzhǔ)学习阅读教材P78—82页内容，完成下面问题。1.眼球的结构有哪些部分组成？2.什么(shénme)是近视眼？怎样矫正？第六页，共20页。一、眼球(yǎnqiú)的结构和功能虹膜(hóngmó)瞳孔(tóngkǒng)角膜晶状体巩膜脉络膜视网膜玻璃体2.眼睛的结构各有什么功能呢？有色素，中央有小孔。光线的通道无色，透明可以透过光线。透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线。白色，坚固保护眼球的内部结构。含有许多对光线敏感的细胞能感受光的刺激。透明胶状物1.眼睛有哪些结构呢？视神经第七页，共20页。我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别(fēnbié)是指眼球的哪部分结构？虹膜(hóngmó)(黑眼珠)巩膜(gǒngmó)(白眼球)练一练第八页，共20页。人们根据(gēnjù)眼球结构设计出了照相机，照相机在结构上和眼球有哪些相似之处呢？联系(liánxì)生活第九页，共20页。2、从眼球的结构中，晶状体、瞳孔和视网膜分别(fēnbié)相当于照相机的什么结构？晶状体=镜头 瞳孔=光圈(guāngquān)视网膜=胶卷 镜头起调节焦距作用，光圈起控制(kòngzhì)光线量作用，胶卷起感光成像作用。1、照相机在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？第十页，共20页。合作(hézuò)探究1.讨论：（1）视觉是怎样形成的呢？（2）我们(wǒmen)为什么会近视呢？如何预防近视眼？2.展示交流：第十一页，共20页。二、视觉的形成(xíngchéng)过程物体(wùtǐ)光线(guāngxiàn)角膜瞳孔晶状体折射玻璃体视网膜视觉神经大脑的一定区域(形成物像)(形成视觉)第十二页，共20页。三、近视(jìnshì)的形成晶状体调节负担过重，过度变凸①形成原因(yuányīn)： 眼球前后径过长 ②矫正(jiǎozhèng)：戴凹透镜第十三页，共20页。（一）三要：1.读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。

2.看书、看电视或使用电脑1小时(xiǎoshí)后要休息一下，要远眺几分钟。

3.要定期检查视力，认真做眼保健操。

（二）四不看：1.不在直射的强光下看书(kànshū)。

2.不在光线暗的地方看书(kànshū)。

3.不躺卧看书(kànshū)。

4.不走路看书(kànshū)四、如何(rúhé)做好用眼卫生？第十四页，共20页。－－－－瞳孔(tóngkǒng)－－－－进一步探究(tànjiū)比较两组图片，猫分别(fēnbié)是在什么环境中？在亮处在暗处人的瞳孔大小能改变吗？瞳孔弱光强光扩大

缩小

远物近物

第十五页，共20页。第十六页，共20页。123456789角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体视网膜脉络膜巩膜虹膜能力(nénglì)拓展：第十七页，共20页。当堂(dānɡtánɡ)训练1、眼球内有感光细胞的结构是（

）A.角膜B.巩膜(gǒngmó)C.脉络膜D.视网膜2、近视眼的病因是（

）A、眼球前后径过长，晶状体曲度过大

B、眼球前后径过长，晶状体曲度过小C、眼球前后径过短，晶状体曲度过大

D、眼球前后径过短，晶状体曲度过小第十八页，共20页。3.下列感受器中不能称之为感觉器官的是（

）A.眼

B.鼻

C.耳

D.感觉神经末梢4.矫正近视眼的视力(shìlì)应戴（

）A.凸透镜

B.平面镜

C.凹透镜

D.凹面镜5.预防近视眼的下列措施中，不正确的是（）A.不躺卧看书B.不在光暗的地方看书C.不在直射的阳光下看书D.不在晚上看书第十九页，共20页。6.右图为眼球结构模式图。（1）外界物体反射(fǎnshè)来的光线进入眼球后，经（）和玻璃体的折射作用，