期中考试后聊天

期中考试后的聊天

首先，问候大家！祝福各位各科成绩会像变魔术一般在这几天各位成绩一揭晓都会成为全级前列！最差都是前级47名！哈哈哈哈哈哈一、纪律真面目。纪律是什么？

纪律就是一定的组织或单位为完成一定的任务而制定的要求其成员共同遵守的行为规范。学校纪律就是学校为完成教育教学任务而制定的要求全体师生必须遵守的行为规范，具体表现为学校制定的守则、规定、细则、规则等各项规章制度。

学校纪律作为一种规范有其自身的特点：1、教育性：正确合理的学校纪律规范是为培养人才而制定的，主要是为了教育学生，促进学生健康发展。体现着国家的教育方针和政策，体现着社会先进文化的要求，体现着教育的规律和原则，体现着学校教育理念。2、规范性：学校纪律明确了应该做什么，不应该做什么，对学生的思想行为起着着引导和规范作用。3、约束性：纪律的“纪”字，左边是绞丝旁，表示绳索的意思，表达了纪律的约束力。纪律一旦实施，要求学生必须遵守，必须在纪律框架内学习、健身和生活。

4、强制性：纪律表现为各种规章制度，制度的“制”字，右边是立刀旁，指的是悬着的一把刀，这表明了纪律的强制性。如果违反了纪律就要承担责任，就要受到处分，比如我校所规定的处分形式有：警告、记过、记大过、留校查看、劝退、开除学籍等。5、平等性：纪律对任何学生都是平等的，一视同仁的。纪律平等地保证每个学生的自由，每个人必须平等的遵守纪律，违反了纪律要平等的受到的处分。不允许不受纪律约束的特殊学生存在。纪律还有权威性、评价性、管理性等特征。道德、纪律、法律都属社会规范，都是用于调整人们之间关系的。道德主要靠社会舆论、内心信念即内心的善恶评价标准来实施的，基本特点是自律。当道德要求进一步强化，主要靠组织的强制力、约束力保障实施的时候，道德就成了纪律。当一定的纪律上升为国家意志，依靠国家强制力保证实施的时候，纪律就成了法律。纪律和法律的主要特点是他律。纪律是有约束力的“道德”，纪律是组织内的“法律”，从总体看，我国道德、纪律、法律是一致的，都是社会主义公有制经济基础的反映，都是为了维护人民根本利益的。纪律和规范具有广泛的调节作用，存在于社会的方方面面，人们就是生活在各种各样的规范所编制成的大网络中。党有党章、国有国法、家有家规、校有校纪，组织讲章程、行业讲规则、生产讲流程、社会讲秩序，国际交往讲公约。纪律就在我们身边，时时刻刻在伴随着我们。二、纪律是法宝学校纪律对于学生健康成长具有重要意义和作用。第一、有利于学生培养良好的道德品质，养成良好的行为习惯。第二、有利于规范和引导学生的学习行为，提高学习质量。第三、有利于学生身心健康发展，增强体质，健全人格。第四、有利于学生学会生活，形成科学文明健康的生活方式。第五、有利于学生更好地适应现代社会，在今后的工作中不断进步。总之，纪律是同学们健康成长、全面发展的保障，是学好本领，成为祖国建设者和接班人的保障，是维护学校正常秩序，优化育人化境的保障。上世纪80年代，邓小平同志对青年人就提出了“四有”要求，即有理想、有道德、有文化、有纪律。做“四有”新人，遵守纪律、讲究秩序，是党和人民对青年学生希望和期待。

不以规矩，不成方圆，“天地万物，率皆有法”。刚才说过风筝挣断了线的牵引，就不能自由的飞翔，最终葬身于树梢；火车挣脱了铁轨的限制，就不能自由的奔跑，最终将翻车于原野；河水冲垮了堤岸的阻拦，就不能奔流入海，最终将干涸于大地。学生离开了纪律的约束，就不能健康发展，最终可能误入歧途，甚至于跌入犯罪的深渊。自由和纪律是相辅相成的关系，世界上没有不受约束的绝对的自由，假如每个人都获得了绝对自由，那就等于谁也没有自由。纪律限制了个别的、暂时、不合理的自由，但它为人们享有真正、美好的、广泛的自由创造了更大的空间。纪律是自由的体现和保障，高度的自由总是和高度的约束联系在一起的。

对追求上进的人来说，纪律决不是紧箍咒!拂去你语言上的尘滓，纪律是柔和的风；洗去你行动上的不文明，纪律是温馨的雨；引领你扬起风帆，纪律是导航的灯塔；载你前行，纪律胜过火车，赛过飞机……纪律是多情的土壤啊，时时捧出一株株希望的绿。不信你瞧，那些守纪律的同学进步多么快乐！是纪律为他们插上了奋飞的双翼。三、中学生违纪现象面面观从总体看，中学生的纪律状况是好的，继承了我国守纪律、讲秩序的优良传统。尤其是我们这样的学校，在十年的风雨历程中，孕育出了比较严谨的校风，形成了比较严明的纪律。但是就全国范围来看，我国中学生纪律状况还有很多不尽人意的地方，且有整体下滑的趋向，下面列举发生在一些中学生身上的违纪现象，希望同学们引以为戒。1、迟到、早退、旷课。2、课堂上乱说话，做小动作，扰乱课堂秩序。3、上课睡觉、打盹。4、抄袭他人作业。5、考试作弊。6、吸烟、喝酒等。7、打饭拥挤、加塞，不排队。8、晚寝时间吵闹等，影响其他人休息。9、不爱护公共环境，不讲究公共卫生，一些宿舍脏乱差现象严重。10、将学校禁止的东西如手机、电子玩具、管制刀具等带进校园。11、语言不文明，带脏字，粗话连篇，喜欢骂人，撒谎不脸红。12、跳墙上网，夜宿不归，光顾营业性游戏厅、歌舞厅、夜总会等娱乐场所。13、阅读或观看宣扬黄色、暴力、迷信或其他不健康信息的书刊及音像制品。14、超常接触，男女同学交往密切。15、破坏公物。16、偷盗他人物品。17、江湖义气重，拜把子，认干兄弟、干姐妹，结成小帮派，团伙违纪。18、敲诈、勒索、欺负弱小同学。19、打架斗殴，对同学大打出手，以致酿成校园血案。20、社会关系复杂，和社会上不法人员或身份不明的人交往。21、不服从管理，顶撞或威胁老师宿管，甚至采取恶劣手段对待老师长辈。22、私自离校出走，不知去向，给学校造成恶劣影响。23、在社会上不讲公德，影响公共秩序，损害公共利益，等等。自己的路自己走

学生变坏前的“征兆”主要表现在以下方面：1、语言方面爱说谎话、脏话、黑话，喜欢言过其实、狂言放肆，且说话总带有江湖气，完全不是用礼貌语言。2、穿着上追求时髦，着意暴露身体；男孩子有意识地不拘小节、着装邋遢以为潇洒；女孩子则爱穿超短裙或透明衣衫，刻意引起异性的注意。3、男孩发行怪异，身上有纹身刺青，并常带有外伤，行走时横行霸道，动辄与人相斗；女孩子浓妆艳抹，追求成人式打扮，行为粗俗，喜欢跟异性打闹。4、行踪诡秘，不愿告人，从不敢将自己的朋友介绍给家人，经常背着家人行事，爱长时间将自己反锁屋内，或经常在家中无人时带人来聚会，或一见某种暗号即应声外出，随友而去，不愿让家人知道去向。

5、情绪出现反常变化，时而唉声叹气、无精打采，时而紧张惶恐、坐立不安，尤其厌烦家人的询问。6、经常深夜不归或经常逃学，每到夜间便爱外出，甚至整夜、数日不回家，而又每每说不清楚去向。7、出现抽烟、喝酒或上舞厅跳舞等嗜好，为了消费便不断向父母伸手要钱，且所要数额越来越大。8、自制或搜集可疑工具，如刀棍、起子、药品；私下拥有来路不明的烟酒等消费品，甚至巨款。9、学习成绩一落千丈，无视学校纪律约束，上课经常迟到、早退、逃学，厌倦读书学习，上课时注意力分散，经常破坏课堂纪律，成为学校有名的坏学生而丝毫不以为耻。综上所述，中学生违纪现象具有以下特点：

第一、从数量上看，违纪现象具有多发性，普遍性。第二、从手段上看，违纪手段不断升级。第三、从组织形式看，团伙违纪现象增多。第四、从程度上看，违纪后果严重化，校园暴力事件增多，带有明显的违法犯罪的倾向。第五、从频度上看，违纪现象具有反复性，一错再错，矫正困难。第五，从管理上看，管理难度加大，德育工作扩容。四、在守纪中成长

违纪现象的发生有其复杂的原因，既有社会的原因，也有学校和家庭的原因，更有学生自身的主观原因。下面从主观方面谈一谈学生应如何让遵守纪律。

一、辩是非，明善恶

二、正确认识自己，完善自己

三、多一些理智，少一些冲动

四、正确处理自己和同学的关系五、自觉接受老师的教育和管理

六、担当责任，知错就改

七、培养科学文明的生活方式

八、抵制不良诱惑九、抵制违纪违法行为

十、让守纪成为习惯十一、树立正确的世界观、价值观、人生观和荣辱观

十二、将主要精力用在学习上，全面发展，茁壮成长

懂得感恩，知足常乐。辛苦了一天,我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，

上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。

每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。

每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐！

塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”

为了啥？如此拼命。孩子要好好学，老爸为了你，豁出去了！这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性？

也许他们永远也不知道KFC、NIKE、S·H·E……有人说这样的生活多富有诗意？！老牛、牧童、黑土地……或许有一天我们真的过这样的日子，你再去体会吧我们的教室宽敞明亮，干净整洁。有100W的日光灯十八盏、吊扇12个、还有现代化的多媒体投影等。同在蓝天下，都是祖国的花朵，为什么会有这么大的差距呢？看看他们，想想自己，我们该做些什么呢？有同学说：“我们的宿舍跟实验初中比起来差多了！”那么，跟图片上的比起来呢？王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...

一块钱，就一块钱安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。今天你一顿午饭吃了多少钱，这些钱须刘小环背多少块砖？每天的早读他比我认真多了我要读书！看到这些，请同学们给自己一个理由：你学得不好，责任在谁？我们不能懈怠，我们要懂得珍惜。别再羡慕别人优裕的条件，我们已经够幸福了让我们把目光再投向社会，关注民生疾苦，关注社会万象，看完后我们会明白：我们为什么而学习？我们的责任有多重？为了活下去

贫苦的盲人夫妇

有一种感动叫分享有一种观望叫冷漠有一种等待叫希望

有一种飘泊叫家园

有一种背影叫凄凉

有一种自食其力叫辛酸现在的社会，仿佛纪律、严谨、敬业、吃苦这些东西，都已经完全过时。仿佛只有瞬间快乐才是人生的最高追求。仿佛孝顺、奉献、牺牲、宽容都是愚蠢。我们的母亲就这样老去母亲，我们的母亲！父亲的怀抱——他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？

谁在帮谁，谁应该帮谁？我好饿经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。都是父母所生的孩子

这一幕，城市中生活的你有没有目睹过？你的心灵曾为此震撼过嘛？有这样的骗子吗？这样沧桑的一只手伸出来，你如何忍心让她空着收回？在我们无法判断对方是否骗子的时候，能否有“宁可错给，不愿错过”的柔情和心量呢？两块钱对我们真的那么重要吗？我们的慈悲心连这点钱都不值吗？如果能有改变，您今天的震撼也算没有白费。不怕受骗，也是一种厚德载物，永远不要为我们的冷漠、麻木和小气寻找借口。城管走后,哭泣的卖红薯老人。

这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢，他是个男人，

这就是那张在网上广泛流传，引起了无数争议的照片。我想，这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差，更让人揪心的还在于－－当这两个孩子长大之后，我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处？

这些，是否能给你深深的震撼，是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒，是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话？不管你内心感受如何，希望这一节课能唤醒你的善良，还有那颗爱心......战胜羞怯，把握机会。

在班级里举行独唱选拔赛时，王蕾心里一直在想：“如果唱不好了，大家定会笑话我不自量力的……”当王蕾犹豫着准备举手时，下课铃声响了。羞怯的王蕾事件回放

回想起（）

我因为羞怯，而想做却没有去做。回想经历自信的王蕾事件回放不停地对自己说：“《蓝精灵》这首歌，我已经唱得很熟了。我相信自己一定能行，即使唱不好了，也没什么大不了。以后还有机会，就当是一次练习吧……”

她经常观看影碟，并模仿影碟里的明星对着镜子唱歌，还在家人面前练习唱歌。

到了五年级独唱选拔赛那天，王蕾在心里

她深深地吸了几口气，感觉没那么紧张了。她上台后，放声歌唱。最终进入了学校的独唱比赛。

相信我自己！我一定能行！实践练习（1）、跟新老师打招呼，询问一些有关他个人的简单情况，记录有关信息（学校、任教学科、电话等）。（2）、回想自己羞怯的经历，想想以后可以怎么做让自己战胜羞怯？

回想起（）

我因为羞怯，想做却没有去做。以后，我会（）。我写我心珍惜感情，懂得珍藏。男女同学的交往“苦涩的回忆”当时，带队

我来讲讲我的故事：1986年，我16岁，品学兼优，在一次春游活动上，因为与一个同班的女生单独合影一张而被大家疑为“恋爱”，当时，我们被要求交待自己所有的“隐私”，在高压之下，在异样的目光中，最后我不得不离开学校走上自学之路。讨论：男生、女生交往的意义我所欣赏的男生类型是________________我不欣赏的男生类型是________________女生我所欣赏的女生类型是________________我不欣赏的女生类型是_________________男生欣赏喜欢爱慕喜欢（欣赏）的准则：

我欣赏她／他做事能干。

孤独时，和她／他