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文档简介
中班安全外出教案20篇第1篇教案
作为一名人民教师,经常要依据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是细心整理的幼儿园中班安全教案《外出游玩小警钟》,盼望能够帮忙到大家。
活动目标
1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的留意事项。
2、知道留意安全才能快乐出游。
3、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话,引发幼儿的美妙回忆,导入活动。教师:小朋友们,你们喜爱春游吗?为什么?
2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿争论。教师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?
(1)引导幼儿观看第一幅图。①提问:图上的小朋友在干什么?②教师小结:外出春游时,肯定要跟紧教师排好队,不能一个人离开教师和小朋友。
(2)引导幼儿观看其次幅图。①提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?(教师课件网)小草那么松软怎么会划破小腿?②教师:有什么好方法可以帮忙她呢?换上什么样的服装就可以爱护自己了?
(3)引导幼儿观看第三幅图。①提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他?②教师小结:肯定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。
(4)引导幼儿观看第四幅图。①提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,假如春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?②教师小结:假如遇到马蜂或者其他小虫子,最好当心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。
3、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要留意的两点。
(1)教师:请你们认真看看书上,看看还有没有我们刚刚没有发觉的问题。
(2)引导幼儿认真观看,并争论另外两点:①教师:这个小朋友的.手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候观察小花可以怎么做,不行以怎么做?②教师小结:春游的时候不要乱碰花草,当心被刺扎到。③教师:这幅图上有什么?它提示我们要留意什么呢?④教师小结:艳丽的蘑菇千万不要采,由于它可能是有毒的。
4、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要留意的事项。
5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。教师:我们记住了这么多安全留意事项,就可以快欢乐乐地春游去喽。
活动反思
在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉醉在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危急的事情,知道自己已经长大了,要学会爱护自己。通过故事画面,孩子能精确推断是与非,增加自己的安全意思。其实,也提示教师在寻常生活里要比拟留意孩子的安全。
第2篇教案
中班安全活动教案:鼻子出血怎么办
活动目标:
1、知道在鼻子出血时不要慌乱,不可怕。
2、学用正确的方法自我抢救或帮忙
活动预备
学问阅历:已熟悉过鼻子的特点和功用
教育挂图:《鼻子剖面图》
活动过程:
1、猜谜语:左一孔,右一孔,是香是臭它最懂
2、小试验:介绍鼻子的作用
请小朋友用手捏住鼻子,闭紧嘴唇。提问:有什么感觉?
鼻子还有什么用?
3、师小结:鼻子可以帮忙我们呼吸,可以闻出各种气味
4、学习鼻子出血的急救方法
出示鼻子剖面图,引导幼儿观看,使幼儿知道鼻腔内有很多细细的血管,假如常常挖鼻孔或被撞,鼻子会出血
5、请幼儿模拟操作
观看并争论鼻子出血了怎么办?用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷,用棉签填塞,严峻的要到医院治疗
6、请幼儿说说:“怎样爱护我们的鼻子?”
中班安全活动教案鼻子出血怎么办
第3篇教案
进出门时不挤不抢
活动目标:
1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
活动预备:
1、课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程:
一、谈话活动:
教师组织幼儿谈话:刚刚教师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、观赏歌曲
教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。
三、提问幼儿理解歌词
歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。
四、争论:小朋友在什么时候还应留意排好队?为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒,发生意外损害。
教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很简单发生危急,也是不礼貌的。
渗透方式:
在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
家长工作:
请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
进出门时不挤不抢
第4篇教案
中班安全教案《外出游玩小警钟》活动设计
活动目标
1.通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的留意事项。
2.知道留意安全才能快乐出游。
活动预备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
一、谈话,引发幼儿的美妙回忆,导入活动。
师:小朋友们,你们喜爱春游吗?为什么?
二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿争论。
师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?
引导幼儿观看第一幅图。
1.提问:图上的小朋友在干什么?
教师小结:外出春游时,肯定要跟紧教师排好队,不能一个人离开教师和小朋友。
2.引导幼儿观看其次幅图。
提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么松软怎么会划破小腿?
师:有什么好方法可以帮忙她呢?换上什么样的服装就可以爱护自己了?
3.引导幼儿观看第三幅图。
提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他
教师小结:肯定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。
4.引导幼儿观看第四幅图。
提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,假如春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?
教师小结:假如遇到马蜂或者其他小虫子,最好当心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。
三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要留意的两点。
师:请你们认真看看书上,看看还有没有我们刚刚没有发觉的问题。
引导幼儿认真观看,并争论另外两点:
1.师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候观察小花可以怎么做,不行以怎么做?
2.教师小结:春游的时候不要乱碰花草,当心被刺扎到。
3.师:这幅图上有什么?它提示我们要留意什么呢?
4.教师小结:艳丽的蘑菇千万不要采,由于它可能是有毒的。
四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要留意的事项。
五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
师:我们记住了这么多安全留意事项,就可以快欢乐乐地春游去喽。
第5篇教案
教育意图:幼儿都特别宠爱小动物,在生活中,在家里他们就经常的去照看小动物,把它们当成了自己的孩子一样,有好吃都毫不吝啬的给与了自己的小伙伴,和它们建立了深厚的感情。这节课就是更进一步激发幼儿的爱心,让他们去体验关怀别人,爱惜别人的感觉。
活动目标:
1、练习幼儿跑和跳的力量,培育幼儿之间的合作力量。
2.在嬉戏活动中充分体验当大人和妈妈的感觉,激发幼儿的爱心和信念。
活动预备:
小鸟头饰若干小虫子图片若干
活动过程:
1、共同布置场地
教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等
2、情景导入
小朋友你们都喜爱什么小动物啊?(幼儿争相答复),假如它们有一天没找到食物,饿坏了,你会怎么办??(幼儿争相答复—送食物给他们),教师准时的给于表扬,你们真棒!!那么下面我们就一起做一个嬉戏好不好?(幼儿答复,好),这个嬉戏是一个小鸟由于生病了,没找到食物,饿坏了,我们要利用我们的力气去给小鸟送食物吃(虫子),你们情愿去吗??(幼儿争相答复—情愿)
3、活动过程
嬉戏分四个小组,有四名幼儿带上小鸟头饰蹲在终点,其他幼儿排成四个纵队,站在起跑线上,同时每人手中拿一条小虫子,听到教师的信号后,各队排头幼儿马上动身,中途要跨越报纸摆成的小河,跑到终点喂给小鸟,然后原路返回,其他幼儿在开头嬉戏,看那一队最先完成任务。
嬉戏开头
幼儿分成四个小组,一起开头,嬉戏过程中要提示幼儿留意自己的安全。
4、活动完毕
对最先完成任务的小组给与嘉奖,对其他幼儿也进展鼓舞和表扬,你们今日表现真棒!!
整理场地,提示幼儿收好头饰和图片,带幼儿回教室
活动反思:
孩子们,今日你们都胜利的帮忙了小鸟,小鸟快乐的给你们唱歌表示感谢,你们听!!幼儿通过自己给小动物的帮忙,激发了幼儿的爱心和爱护小动物的决心,也在活动中理解了集体的力气的宏大,更进一步强化了集体荣誉感。
第6篇教案
设计意图:幼儿喜爱助人为乐,能自觉主动的去帮忙其他人,对老人也特别的喜爱伸出救济之手,依据幼儿的心理特点,设计了送盲人爷爷回家,主要是唤起幼儿爱心,让他们去体验关怀别人,爱惜别人的感觉。更进一步激发幼儿在生活中去帮忙他人,并在活动中熬炼了幼儿的胆识和跨越障碍物的力量。
活动目标:
1、熬炼幼儿绕开障碍物的力量和技巧,培育幼儿之间的默契。
2、练习幼儿眼观六路,耳听八方的力量,全面提高身体的平衡力量。
活动预备:
眼罩四个小姨子十个障碍物若干
活动过程:
1、共同布置场地
教师和幼儿一起听着歌“安康歌”做热身运动。
2、情景导入
小朋友,我们在生活中,常常遇到别人需要自己帮忙的时候,假如你遇到了这种状况,你该怎么办?(幼儿争相答复----帮忙他们),假如我们的爷爷,奶奶在生活中遇到了难题,我们更应当热心的去帮忙他们。今日我们就一起去体验一下好不好?(幼儿答复,好),下面我们就一起做这个嬉戏。
3、活动过程
将幼儿分成人数相等的四组,请幼儿根据挨次逐一戴上眼罩由另一个幼儿牵手熟识路线。教师可以和一名幼儿做现场表演。
四队幼儿采纳竞赛的形式,看看那队在最短的时间内先进展完嬉戏。
嬉戏开头
幼儿分成四个小组,一起开头,嬉戏过程中要提示幼儿留意自己他人的安全。教师准时的全面的关注留意幼儿。
4、活动完毕
对幼儿的表现给与鼓舞和表扬,你们今日表现真棒!!
整理场地,提示幼儿放到原来的地方整理好,带幼儿回教室
活动反思:
孩子们,今日你们今日都胜利了帮忙了别人,你们是不是特别快乐?(幼儿答复,快乐),你们给老爷爷很大的帮忙,他也特别的感谢你,给我们学校打来了电话,通过此嬉戏中幼儿觉得自己仿佛就是一个大人了,也可以给与别人肯定的帮忙了,觉得很骄傲。很欢乐。
第7篇教案
活动目标
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识,知道不能轻信生疏人的话,不跟生疏人走。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备
1、排练情景表演:小红没上当。
2、录制有关轻信生疏人上当受骗的内容。如:自己在家时任凭给生疏人开门,任凭吃生疏人给的食物,在公共场所迷路了任凭跟生疏人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。
活动过程
一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要局部给以提示。
二、1、导幼儿争论:小红假如轻信了生疏人的话,会消失什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法。
2、观看并叙述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。
3、幼儿绽开争论,说出自己的看法,并进展简洁记录,教师将幼儿的记录进展整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。
4、开展“有奖竟猜”嬉戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿快速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不当心和家人丢失里,你该怎么办?
(2)在家门口玩,有不熟悉的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?假如有人强迫你走,你该怎么办?
(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩,有不熟悉的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?
三、活动完毕请幼儿说说活动中的感受。
活动反思:
对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子,父母上班在外,常常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就非常重要。如不动电、不动气等。生疏人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要把握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有生疏人来接怎么办等。在活动中,幼儿知道求救教师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道播送、打电话等。幼儿都能把握。
第8篇教案
活动目标:
、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
、增加安全意识,抑制自己的奇怪心,不去危急的地方玩耍。
、知道在发生危急时如何自救。
活动预备:
、课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。
、歌曲《滑滑梯》
活动过程:
一、谈话活动:
教师组织幼儿谈话:刚刚教师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、观赏歌曲教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。
三、提问幼儿理解歌词歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。
四、争论:小朋友在什么时候还应留意排好队?为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒,发生意外损害。
教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很简单发生危急,也是不礼貌的。
渗透方式:
在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
家长工作:
请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
活动反思:
在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
第9篇教案
活动目标:
1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2、培育幼儿的安全意识及自我爱护力量。
3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
核心要素:游玩时应留意跟爸妈不远离生疏地不乱去为安全要牢记
活动预备:兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧
根本过程:
(一)导入活动:
1、今日,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家肯定要认真看喔。
2、邀请一位教师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤:
1、情境表演:
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边,不要单独到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”
2、争论:
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做?
活动延长:
1、可通过嬉戏对幼儿进展安全意识的礼仪教育。例如:嬉戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,由于小猫爱嬉戏,静静走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。
2、带着幼儿出游,出游前对幼儿进展安全教育,进一步培育幼儿的安全意识,提高自我爱护力量。
家园互动:
1、家长带幼儿出游前,给幼儿提出详细要求。
2、出游时,引导幼儿要留意安全,不单独去危急的地方。
留意事项:
外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。
第10篇教案
活动目标
1.通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的留意事项。
2.知道留意安全才能快乐出游。
3.培育幼儿敏锐的观看力量。
4.探究、发觉生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
活动预备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
一、谈话,引发幼儿的美妙回忆,导入活动。
师:小朋友们,你们喜爱春游吗?为什么?
二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿争论。
师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?
引导幼儿观看第一幅图。
1.提问:图上的小朋友在干什么?
教师小结:外出春游时,肯定要跟紧教师排好队,不能一个人离开教师和小朋友。
2.引导幼儿观看其次幅图。
提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么松软怎么会划破小腿?师:有什么好方法可以帮忙她呢?换上什么样的服装就可以爱护自己了?
3.引导幼儿观看第三幅图。
提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他
教师小结:肯定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。
4.引导幼儿观看第四幅图。
提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,假如春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?
教师小结:假如遇到马蜂或者其他小虫子,最好当心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。
三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要留意的两点。
师:请你们认真看看书上,看看还有没有我们刚刚没有发觉的问题。
引导幼儿认真观看,并争论另外两点:
1.师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候观察小花可以怎么做,不行以怎么做?
2.教师小结:春游的时候不要乱碰花草,当心被刺扎到。
3.师:这幅图上有什么?它提示我们要留意什么呢?
4.教师小结:艳丽的蘑菇千万不要采,由于它可能是有毒的。
四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要留意的事项。
五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
师:我们记住了这么多安全留意事项,就可以快欢乐乐地春游去喽。
活动反思
在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉醉在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危急的事情,知道自己已经长大了,要学会爱护自己。通过故事画面,孩子能精确推断是与非,增加自己的安全意思。其实,也提示教师在寻常生活里要比拟留意孩子的安全。
第11篇教案
活动目标:
1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
3、初步培育幼儿有礼貌的行为。
4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备:
1、课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程:
一、谈话活动:
教师组织幼儿谈话:刚刚教师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、观赏歌曲
教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。
三、提问幼儿理解歌词
歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。
四、争论:小朋友在什么时候还应留意排好队?为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒,发生意外损害。
教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很简单发生危急,也是不礼貌的。
渗透方式:
在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
家长工作:
请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
第12篇教案
幼儿园中班安全教案:鼻子出血怎么办
活动目标:
1、知道在鼻子出血时不要慌乱,不可怕。
2、学用正确的方法自我抢救或帮忙
活动预备
学问阅历:已熟悉过鼻子的特点和功用
教育挂图:《鼻子剖面图》
活动过程:
1、猜谜语:左一孔,右一孔,是香是臭它最懂
2、小试验:介绍鼻子的作用
请小朋友用手捏住鼻子,闭紧嘴唇。提问:有什么感觉?
鼻子还有什么用?
3、师小结:鼻子可以帮忙我们呼吸,可以闻出各种气味
4、学习鼻子出血的急救方法
出示鼻子剖面图,引导幼儿观看,使幼儿知道鼻腔内有很多细细的血管,假如常常挖鼻孔或被撞,鼻子会出血。
5、请幼儿模拟操作
观看并争论鼻子出血了怎么办?用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷,用棉签填塞,严峻的要到医院治疗
6、请幼儿说说:“怎样爱护我们的鼻子?”
第13篇教案
幼儿园中班安全教案:进出门时不挤不抢
活动目标:
1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
第14篇教案
活动目标:
1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。
2、通过争论,激发幼儿爱国情怀。
3、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
安全活动图片。
活动过程:
一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的学问阅历。
1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好假期。
1、教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要留意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。
2、留意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。
3、单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏;
6、熟识三个特别电话号码的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延长。
1、请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。
教学反思
“千般照看,不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有爱护幼儿生命安全的责任,同时要准时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进展初步的安全指导、教育,提高幼儿爱护自己的力量,帮忙幼儿树立肯定的安全意识。
第15篇教案
活动目标
1、了解元旦中应留意的安全和卫生,增加自我爱护的意识。
2、通过争论,激发过元旦的情感,知道要开心、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
4、感受到节日的
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