新目标八下1-3单元知识点

第5课时｜Units1—3，Book8Adifference

differentlysameimportanceunimportantteethfeetillnesshardlysickheadachemedical

基础过关secondwestern第5课时┃基础过关angry第5课时┃基础过关angrilyEuropeannaturalcomplete

fishing

traditional

activityhowoften

onweekends

surftheInternet

twiceaweek

asfor

begoodfor

getgoodgrades

lookafter

keephealthy/fit/keepingoodhealth/stayhealthyhaveacold

haveastomachachehaveasorebackseeadentisthaveafever(be)stressedoutthesameas

hardlyever

howlong第5课时┃基础过关listentomusic

getback

trytoeat

I'msorrytohear

somethingdifferentHerearetheresultsofMostthreeorfourtimesaweekHowmanyhourseverynight第5课时┃基础过关ShowmegetbacktokeepinhealthWhat'sthe

haveacold第5课时┃基础过关planstohave

finishedmaking

feelingwell第5课时┃基础过关hopewillfeel/getbetter

Eatinggoodforagoodplacetogosightseeing词汇点睛1hardly

adv.

几乎不，几乎没有[点拨]

表示否定意义，多和can/could连用。用在反意疑问句中时，符合“前否后肯”的原则。注意：它不是hard的副词形式。注意：它不是hard的副词形式。E-mailisverypopulartoday.Peoplehardlypostletters,dothey?电子邮件如今很普遍。人们几乎不寄信了，对吗？[搭配]hardlyever很少，几乎从未第5课时┃重点突破重点突破中考典例—Didyougotothecinematosee3DTitaniclastnight?—No,I_____gotothecinema.Theticketsaretooexpensive.[2012·广东]A.hardlyB.nearlyC.stillD.only第5课时┃重点突破[解析]A由“Theticketsaretooexpensive．”可知几乎不去电影院。第5课时┃重点突破2lookafter

照顾，照料[点拨]

相当于takecareof。lookafter…well相当于takegoodcareof，意为“好好照顾”。Who'sgoingtolookafterthedog?谁来照看狗？Youshouldlookafterthesebabieswell.(＝Youshouldtakegoodcareofthesebabies.)你应该照看好这些婴儿。常考搭配lookat看……lookup查阅（词典）lookfor寻找lookout当心lookround环视lookthrough审核，浏览lookoutof朝……的外面看lookover仔细检查第5课时┃重点突破3thesameas

与……相同[点拨]

反义短语为bedifferentfrom。dothesamethingas与某人做同样的事lookthesame看上去相同Yourpenisthesameasmine.你的钢笔和我的一样。Thisdictionaryisdifferentfromthatone.这本词典和那本不同。第5课时┃重点突破4although

conj.虽然(＝though)[点拨]

引导让步状语从句，从句放在主句前后均可。但是，though/although和but不能同时出现在一个句子中，只能用其中一个。类似的情况还有because和so。Although/Thoughitwassnowing,itwasnotverycold.虽然在下雪，但不冷。第5课时┃重点突破5advice

n.

建议[点拨]

不可数名词，可用some,much,apieceof,piecesof等修饰，不能说anadvice或many/afewadvices。MrSmithgaveusapieceofadviceonhowtokeephealthy.史密斯先生给我提了一条有关如何保持身体健康的建议。中考典例—MissLi,couldyougiveme_____onEnglishlearning?—Certainly.FirstyoushouldspeakEnglisheveryday.[2012．广安]A.anyadvicesB.manyadvicesC．someadvice[解析]Cadvice是不可数名词，其后不能加s。第5课时┃重点突破6plan

n．&v.

计划，规划[点拨]

常用于plantodosth结构，意为“计划做某事”，其现在分词是planning，过去式为planned。WeareplanningtovisitEuropethissummer.我们正计划今年夏天去欧洲旅行。Ayear'splanstartswithspring.一年之计在于春。中考典例Thebookiswellworth_____.Iplan_____one.[2011·绥化]

A.read;tobuyB.reading;buyingC.reading;tobuy

[解析]Cbeworthdoing意为“值得做……”；plantodosth意为“计划做某事”。第5课时┃重点突破巧辨异同1howoften/howlong/howsoon“in＋一段时间”对将来的时间提问howsoon(for)threedays/weeks/months,sincetwohoursago等时间段对时间段提问howlongalways,usually,often,sometimes,once/twiceaday/month,everyday,hardlyever，never对频率提问howoften答语用法词语中考典例(1)—Steve,_____doyouplaybasketballafterschool?

—Twiceaweek.Itcankeepmehealthy.[2012．菏泽]

A.howfarB.howsoonC.howlongD.howoften

(2)—_____haveyoulivedwithyourgrandparents?

—Aboutthreeyears.[2012．临沂]

A.HowlongB.HowmanyC.HowmuchD.Howoften

第5课时┃重点突破[解析]D根据“Twiceaweek．”确定是问频率。[解析]A由“Aboutthreeyears．”可知是问多长时间。第5课时┃重点突破2never/hardlyever/sometimes/often/usually/always在英语中，never,hardlyever,sometimes,often,usually,always等被称为频度副词，用来表示动作频率或情况出现的经常性程度。其频率大小请看下表：0从来不，未曾never10%很少hardlyever30%有时，不时sometimes60%经常，常常often90%通常usually100%总是，一直always频度词义频度副词第5课时┃重点突破一般说来，频度副词通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。sometimes比较活跃，还可位于句首或句尾。对频度副词提问用howoften。IlikeEnglishverymuch,soIalwaysreadEnglishinthemorning.我非常喜欢英语，所以我总是在早上读英语。Shewasneverlateforschoollastterm.上学期她从没有迟到过。中考典例

—Doyouoftengofishingwithyourfather?—No,______.Idon'tlikefishingatall.[20ll·乐山]

A.neverB.alwaysC.usually

[解析]A由“Idon‘tlikefishingatall.”确定我从不去钓鱼。第5课时┃重点突破3begoodfor/begoodat/begoodto/begoodwith(1)begoodfor，表示“对……有好(益)处”，反义词是bebadfor，表示“对……有害处”。Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.吃得太多对你的健康没有好处。(2)begoodat表示“在……方面(学得，做得)好，擅长……”，近义词组为dowellin。Someofusaregoodatswimming.我们中有些人擅长游泳。第5课时┃重点突破(3)begoodto＝bekind/friendlyto，表示“对……仁慈(和善)”。Theoldmanisverygoodtothestudents.那位老人对学生们很和善。(4)begoodwith＝getonwellwith，表示“与……相处融洽”。MrSmithisgoodwithhisneighbours.史密斯先生和他的邻居们相处很融洽。中考典例

Practicingingroupsisgood______ustolearnEnglish.[2012．南充]

A.atB．inC．for[解析]C根据句意“小组练习对我们学英语有好处”确定选C。第5课时┃重点突破4muchtoo/toomuch/toomany可数名词复数太多toomany不可数名词太多toomuch副词或形容词太、非常muchtoo修饰词意义中考典例—Whyareyousotiredthesedays?—Well,Ihave_____worktodo.[2012．兰州]A．toomuchB．toomanyC．muchtooD．manytoo

[解析]Awork是不可数名词，故选A。第5课时┃重点突破5leave/leave…for/leavefor

(1)leave意为“出发、离开”，是不及物动词；也可作及物动词，意为“离开某地”，后常接地点名词或副词。Weleavetonight.我们今晚走。Helefthomeinahurry.他匆忙地离开了家。(2)leave…for表示“离开某地去另一地方”。HeleftBeijingforShanghaiyesterday.昨天他离开北京去了上海。Shelefthomeforschoolinahurry.她匆匆地离开家去上学了。(3)leavefor表示“到……地方去”。I'mleavingforhometomorrow.我明天就要回家了。TheyareleavingforLondonnextweek.他们下周就要动身去伦敦了。第5课时┃重点突破6(a)few/(a)little

不可数名词little几乎没有alittle一点可数名词复数few几乎没有afew一些，几个所跟名词否定意义肯定意义(1)alittle还可用作程度副词，修饰形容词、副词或其比较级，而afew不能。(2)few/little是具有否定意义的词，表示“几乎没有一点或一些”，不能再与not连用。第5课时┃重点突破中考典例Eachofushas______lifegoals,whichwillguideustoabrightfuture.Withoutlifegoals,wemaywasteourlifetime.[2011．哈尔滨]

A.alittleB.fewC.afew

[解析]Cgoals是可数名词复数，alittle修饰不可数名词，排除A。afew表示肯定，而few表示否定。根据“Withoutlifegoals,wemaywasteourlifetime.”可知是表示肯定。第5课时┃重点突破7anumberof/thenumberof

单数可数名词复数……的数量、数目thenumberof复数可数名词复数许多anumberof谓语修饰词意义中考典例威廉王子和凯特4月29日的婚礼如此引人注目，致使大量游客前去观看。TheweddingofPrinceWilliamandKateonApril29was______strikingthata____________oftouristswenttheretowatchit.[2011．乐山]

[答案]so;number/lot1Itrytoeatalotofvegetables.我尽量多吃蔬菜。[句型]trytodosth尽力去做某事trydoingsth试着做某事I'mtryingtodrawahorse.我正在尽力画一匹马。You'dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好尝试用别的方法做一下这个实验。第5课时┃重点突破句型透视2—What’sthematter?

怎么啦？—Ihaveacold.

我感冒了。

[点拨](1)What‘sthematter?＝What’sthetrouble?＝What‘swrong?怎么啦？如果表示“某人(物)怎么了？”我们要在这几种形式后加上withsb/sth。—What‘sthetrouble/matterwithyou?＝What’swrongwithyou？你怎么了？—Ihaveastomachache.我胃疼。(2)“have＋a＋症状名词”表示具有某种“病症、症状”，有“患(病)”的意思，其中的不定冠词a不可省略。Ihaveaheadacheandacough.我头疼而且咳嗽。第5课时┃重点突破3It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

拥有健康的生活方式是容易的，而均衡饮食尤为重要。[句型]It‘s＋形容词＋(for/ofsb)＋todosth.意为“做某事(对某人而言)是……”，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语todosth，形容词作表语。[拓展]for和of的选择取决于前面的形容词。若形容词是对动作进行评价，则用for。若形容词是描述动作执行者的性格或品质，则用of。It‘sverykind

ofyoutohelpme.你能帮我，真好。It'sdifficult

forustoclimbupthetree.对我们来说，爬上那棵树是很困难的。第5课时┃重点突破中考典例It'sdangerous______withthewildanimal.[2012．随州]

A.forustoplayB.ofusplayingC.forusplayingD.ofustoplay第5课时┃重点突破[解析]A根据“It‘s+形容词+(for/ofsb)+todosth．”结构排除B和C。dangerous是对动作进行评价，故选A。4Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.当我们返回学校时，请把你的照片给我看看。[点拨]“getbackto＋地点”意为“回到某地”，“getbackfrom＋地点”意为“从某地回来”，getbacksth意为“取回/拿回某物”。第5课时┃重点突破5Ijustfinishedmakingmylastmovie.

我刚刚拍完最后一部电影。[点拨]finishdoingsth意为“做完某事”。Icanfinishreadingthebooktoday.今天我能看完这本书。[拓展]

后面接动词-ing形式的词或短语还有bebusy,mind,practice,keep，enjoy等。中考典例MayIhavearest?Ihavealreadyfinished______thereport.[2011．广州]A．writeB．writingC.

towriteD.

written第5课时┃重点突破[解析]B考查finishdoingsth结构。Ⅰ.单项填空1．—Mum,canIhavesomething________？—Oh,dear.Youcanonlydrinksomewater.Thereis________inthekitchen.A．todrink;nothingelseB．drinking;somethingelseC．toeat;somethingelseD．eating;nothingelse2．—Yourbaglooksthesame________mine.—Oh,really?It'sagift________myfather.A．with;to

B．with;fromC．as;onD．as;from第5课时┃重点突破

即时自测A

D

3．—________？—Nothingserious,butabittired.—Betterhavearestnow,dear.A．IsthatallB．IsthereanythingelseC．What'sthisD．What'sthematterwithyou4．It'snice________Andy________mewithmyEnglishstudy.A．at;tohelpB．of;tohelpC．with;helpD．of;help5．InthenorthofChina,lotsofplace