版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
白杨(báiyáng)第一页,共28页。白杨树:落叶乔木,高15~30米,树皮灰白色,是一种很普通的树。生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在。用途多样(duōyànɡ),可以当柴烧,打家具,做屋檩(lǐn)栋梁,制作农具。共有4个亚种。第二页,共28页。第三页,共28页。晰伞抚绍疆陷(fǔ)(xī)(清晰(qīngxī))(sǎn)(雨伞(yǔsǎn))(安抚(ānfǔ))生字学习(jiāng)(新疆)(xiàn)(shào)(介绍)(陷入)欣赏课文视频第四页,共28页。戈壁插嘴分辩清晰(qīngxī)大伞抚摸介绍边疆陷入浑黄一体高大挺秀第五页,共28页。háng一行cháng长征行xíng行走(xíngzǒu)长héng道行zhǎng成长多音字第六页,共28页。默读课文(kèwén),圈出课文(kèwén)的生字。并思考:这篇文章写了一件什么事?第七页,共28页。课文主要内容:课文围绕白杨,先从列车(lièchē)窗外的白杨引出两个孩子(),然后写爸爸(),最后写爸爸()。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。对于(duìyú)白杨的争论对白杨特点(tèdiǎn)的介绍看见几棵小白杨树正迎着风沙成长起来第八页,共28页。几棵小白杨(báiyáng)正迎着风沙成长起来。爸爸借白杨表白(biǎobái)自己的心。爸爸向孩子们介绍白杨(báiyáng)的特点,赞美它的品格。列车在茫茫戈壁前进,不时闪过白杨的身影。段落提纲一(1~3)二(4~12)三(13~15)四(16)第九页,共28页。快速(kuàisù)浏览课文,找到文中出现的三个问句并用“——”画出来。从哪儿(nǎr)看得出列车在前进呢?为什么它这么(zhème)直,长得这么(zhème)大?
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?默读课文,找到三个问题的答案。第十页,共28页。车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰(qīngxī),都是浑黄一体。联系(liánxì)课文中语句,想想大戈壁是什么样子的?从中你体会到什么?戈壁是荒漠(huāngmò)的一个类型。蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物稀少。第十一页,共28页。第十二页,共28页。白杨与戈壁(gēbì)的关系由于我国北方气候干旱,戈壁滩众多,因此极其缺水,一般植物(zhíwù)很难生存。而白杨树又是能够防风固沙的植物(zhíwù),在恶劣的条件下也能生长,因此,根据实际情况,就在戈壁滩广泛种植白杨树。第十三页,共28页。2、作者写了哪些地方的白杨树?有什么(shénme)特点?哪里的白杨树有什么特点朗读时的语气窗外高大(gāodà)挺秀赞美(zànměi)妹妹眼中的直疑惑哥哥眼中的高、大惊讶爸爸眼里的直坚强不软弱不动摇坚定赞美第十四页,共28页。白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根(shēnggēn)发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是(zǒnɡshì)那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。树干(shùgàn)挺直适应力强生命力强从这段话里你读懂了白杨的什么特点?第十五页,共28页。高大(gāodà)挺秀卫士生命力强坚强不屈(jiānqiángbùqū)第十六页,共28页。第十七页,共28页。爸爸就像白杨一样(yīyàng),戈壁需要他,他就来到戈壁,不怕困难,顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁,希望孩子们也象他一样(yīyàng),所以把孩子们也带来。爸爸只是(zhǐshì)向孩子们介绍白杨树吗?不是(bùshi)的,他也在表白着自己的心。爸爸表达的是怎样的心?爸爸与白杨有什么相同的地方?
服从需要、扎根边疆、无私奉献地建设边疆第十八页,共28页。外在特点(tèdiǎn)内在(nèizài)精神高大(gāodà)挺秀生命力强坚强不屈一、忠诚无私,尽职尽责;二、不怕困难,坚强执著。借物喻人第十九页,共28页。他们只知道(zhīdào)爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们(tāmen)只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们(tāmen)到新疆去念小学,将来再念中学。他们(tāmen)只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车还要坐几天汽车。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作,做什么工作。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书。
可是他们不知道新疆是个什么样的地方。只知道只知道只知道你知道吗?第二十页,共28页。默读(mòdú)最后一段话,思考:(1)一棵高大的白杨树指谁?几棵小树指?(2)爸爸(bàbà)为什么开始沉默,后来又微笑?(3)爸爸(bàbà)的心愿能实现吗?为什么?第二十一页,共28页。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车(huǒchē)前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思,爸爸会想些什么(shénme)?(2)为什么(shénme)爸爸的嘴角又浮起一丝微笑?爸爸自己扎根边疆,献身(xiànshēn)边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才,反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的博大胸怀。第二十二页,共28页。神情(shénqíng)变化→微笑(wēixiào)→严肃(yánsù)↓沉思↓微笑出神、沉思第二十三页,共28页。第二十四页,共28页。在你认为概括(gàikuò)得最准确的中心思想后面画“”,错的后面画“”。(1)课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女(zǐnǚ)介绍生长在戈壁滩上的白杨。()(2)课文表达了边疆建设者扎根(zhāgēn)边疆、建设边疆的志向。()
(3)课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事,赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。()××√√×第二十五页,共28页。小练笔:用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语,写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样(nàyàng)的祖国建设者或保卫者。第二十六页,共28页。课文(kèwén)在表达上有什么特点?作者以白杨为线索,从在西行列车上看见窗外的白杨,到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志,最后画面又回到窗外的白杨。由树及人,托物言志,借物喻人。另外,本文在人物描写上也很有特色。通过对兄妹二人几句简短对话的描写,就凸显了不同的性格特征,而对爸爸的描写则抓住了神情的变化,来暗写他心理的变化、志向(zhìxiàng)与心愿。第二十七页,共28页。托
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家用电子产品维修工(中级)职业技能鉴定考试题库(含答案)
- 企业培训管理方案
- 仪器分析(鲁东大学)智慧树知到答案2024年鲁东大学
- 江西省重点中学协作体2023-2024学年高一下学期期末联考考试+语文
- 各类施工材料采购及配送服务方案投标方案(技术方案)
- 2024年重庆市消防设施操作员《中级技能-维保方向》科目真题冲刺卷下半年A卷
- 城市管网行业前景规划及前景趋势预测报告模板
- 部编版小学语文五年级下册教案(全册)
- 湘少版小学英语五年级下册教案(全册)
- 《茅屋为秋风所破歌》教学设计(2022.5.24)
- T∕CEPPEA 5004.8-2020 核电厂常规岛施工图设计文件内容深度规定 第8部分:供暖通风与空气调节
- 咖啡加工厂建设项目商业计划书写作模板招商融资
- 《青海省地质勘查项目检查验收管理办法》(试行)
- 民办学校教师人员花名表
- 阀门长度表(英制)
- 硬件设计checklist
- 政府收费文件汇编
- 明朝行政区划
- 电化学研究方法总结及案例
- JJF1685-2018紫外荧光测硫仪校准规范(高清版)
- 邯郸学步教学设计
评论
0/150
提交评论