高考调研英语高三总习语法专项突破六名词性从句与虚拟语气

语法专项突破(六)名词性从句和虚拟语气一、名词性从句表1名词性从句的连接词连接词及从句类型典句例示备注连接词that,whether和if。that在句中只起连接作用,不作成分,有时可省略；whether和if不充当成分,意为“是否”,不能省略主语从句thathewillcomeiscertain.(that不可省略)whethershe’scomingornotdoesn’tmatter.(不能用if)(1)句首不能省略that(2)位于句首的主语从句一般用whether宾语从句ibelieve(that)theywillfinishtheworkintime.iwentinandaskedif/whethertherewasajohnlivingthere.(1)that可以省略(2)if与whether可互换(3)作介词宾语时一般用whether连接词that,whether和if。that在句中只起连接作用,不作成分,有时可省略；whether和if不充当成分,意为“是否”,不能省略表语从句thefactisthatihaveneverbeenthere.thequestioniswhetheritisworthdoing.(1)that一般不省略(2)用whether而不用if同位语从句thefactthatluojingdiedmadealotofaudiencesad.thequestionwhethertheworkwasworthdoinghasnotbeendecided.(1)that不能省略(2)用whether而不用if连接代词who,whom,whose,which,what和whatever,whichever等连接副词where,when,why,how它们都有各自的意义。连接代词在从句中作主语、表语、宾语或定语。连接副词在从句中作状语主语从句whathesaidisveryimportanttous.whichsidewillwinisnotclear.whyhecamelatetodayhasbeenclearnow.(1)用陈述语序(2)what从句相当于“先行词+that引导的定语从句”宾语从句payattentiontowhattheteachersaid.idon’tknowwherewearegoingtohavethemeeting.用陈述语序连接代词who,whom,whose,which,what和whatever,whichever等连接副词where,when,why,how它们都有各自的意义。连接代词在从句中作主语、表语、宾语或定语。连接副词在从句中作状语表语从句thatiswhatwe’vebeenexpecting.thatiswhereheusedtowork.用陈述语序同位语从句ihadnoideawhohadstolenthemoney.ihavenoideahowhewillcome.thenewscamethatwewouldhavethreeholidaysoff.(1)必须用陈述语序(2)同位语从句的连接词不能省略【特别提醒】无论什么从句,都是陈述语序(包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句……)表2名词性从句注意事项①itiscertainthatmostofthefarmershavebroughtinmoremoneybyallmeansthanbefore.②it’snowonderthatyou’veachievedsomuchsuccess.③itissaidthattheprofessorhasalreadysucceededincarryingouttheexperiment.④ithappenedtomethatihadbeenawaywhenhecalled.用it作形式主语的常用句型有：(1)it+系动词+形容词(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain等)+that从句(2)it+be+名词(短语)(apity/ashame/nowonder等)+that从句(3)it+be+过去分词(said/told/reported/decided等)+that从句(4)it+特殊动词(seem,appear,happen,matter)+that从句主语从句典句例示注意事项从句主语从句在itisnecessary/important/suggested/advised/

ordered+that从句结构中,从句用“(should+)动词原形”⑤itisnecessaryandimportantthatone(should)mastertheskillofoperatingcomputerssoastomeettheneedofajob.⑥itwassuggestedthatthey(should)startatonce.宾语从句在主句的主语是第一人称,谓语为think,believe,suppose,expect等动词后面的宾语从句中,有时谓语尽管是否定意思,却不用否定形式,而将think等动词变为否定形式,这一现象称为否定前移①idon’tthinkyouareright.②idon’tsupposehecares,doeshe?有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加it,这类动词有：hate,enjoy,like,love,dislike,appreciate,seeto,insiston,dependon等③ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood.宾语从句一般情况下介词后只能用wh-类连接词引导宾语从句,但except,in,but等也可跟that引导的宾语从句。其他介词后面需要用that从句作宾语时,必须用it作形式宾语④yourcompositionisquitegoodexceptthattheorganizationisabitloose.⑤youmaydependonitthatishallalwayshelpyou.动词find,feel,think,consider,make,believe等后有宾语补足语时,需要it作形式宾语而将that宾语从句后置⑥ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.宾语从句在demand/desire/insist/order/propose/recommend/require/suggest/request/advise/command等表示要求、愿望、命令、建议等动词后,that从句中常用(should+)动词原形⑦theteachersuggestedthatwe(should)callofftheplan.在由doubt,doubtful引导的宾语从句中,如果主句为肯定句,宾语从句的连接词用whether/if,在否定句或疑问句中,宾语从句的连接词常用that⑧idoubtwhether/ifhecanpasstheexam.⑨idon’tdoubtthathewillpasstheexam.表语从句和同位语从句主句的主语是idea,advice,suggestion,order,request,requirement等名词时表语从句的谓语用“(should+)动词原形”形式①hissuggestionisthatwe(should)changeourcourse.在order,suggestion,advice等名词后的同位语从句中,谓语动词要用“(should+)动词原形”形式②hissuggestionthatwe(should)holdanothermeetingtodiscusstheproblemwasadopted.主语为名词reason时,表语从句中的连接词用that③thereasonforsuchaseriousaccidentisthatthedriverwastoocarelessanddrunk.特别提醒1.连接词whether,if的区别(1)if引导名词性从句时,只能引导宾语从句或不在句首的主语从句(2)whether可以作介词宾语,而if则不能(3)whether后可以接不定式,而if则不能(4)whether后可以直接跟ornot,构成whetherornot,if则不可①itisnotdecidedwhether/ifi’llgoabroad.②italldependsonwhethertheywillsupportus.③hedidn’tknowwhethertogetmarriedortowait.④idon’tcarewhether(if)youcomeornot.⑤idon’tcarewhetherornotyoucome.特别提醒2.同位语从句与定语从句的区别①thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.(同位语从句)②thenews(that)youtoldmeyesterdaywasreallydisappointing.(定语从句)从句作用引导词that先行词同位语从句解释、说明只起引导作用不作成分,不可省略抽象名词定语从句修饰、限定作主语或宾语,作宾语时可省略无限制二、虚拟语气①ifonlyiwereabird!②ifonlywehadlistenedtotheiradvice.“ifonly+陈述句”表示现在的愿望用过去时；表示过去的愿望用过去完成时；表示将来的愿望用过去时或过去将来时①wehopedtohavestayedthereaweek.②wehadhopedtostaythereaweek.hope,expect,think,mean,plan,want,intend,suppose等动词的“过去完成时”或它们的“过去时+不定式的完成时”表示过去未曾实现的希望、打算或用途用于简单句中典句例示构成或用法类型用于状语从句中与现在事实相反if+主语+动词过去式(be的形式一律用were)，主句主语+should/would/could/might+动词原形hewouldn’tfeelsocoldifhewereindoors.与过去事实相反if+主语十had+过去分词，主句主语+should/would/could/mighthave+过去分词ifyouhadtakenmyadvice,youwouldn’thavefailedintheexamination.用于状语从句中与将来事实相反if+主语+动词过去式/should+动词原形/wereto+动词原形，主句主语+would/should/could/might+动词原形①ifhewereherethisevening,wewouldplaycards.②ifsheweretomarryjack,shewouldbehappy.③ifsheshouldknowit,shewouldtellme.asif/though引导的方式状语从句及evenif/though引导的让步状语从句中：过去时→表现在过去进行时→表现在进行过去完成时→表过去could/might/would+动词原形→表将来①hetalksasifheknewallaboutit.②evenifhewerehere,hecouldn’tsolvetheproblem.用于定语从句中在itis(high)time(that)....句型中，定语从句的谓语动词用过去式或should+动词原形。(其中should不可省略)此句型意为“(现在)该……”，用来表示建议itis(high)timethatyouwent/shouldgotoschool.用于宾语从句中wish+宾语从句的虚拟语气有三种表达方法：过去时→表现在过去完成时→表过去could/would/might+动词原形→表将来①iwishshewerehere.②iwishyouhadcometothelecture.③iwishicouldflytothemoonsomeday.用于表示要求，命令，建议，意图，决定，推荐等意义的动词，如order,require,demand,suggest,advise,propose,command,request,insist,recommend等后接宾语从句时，从句谓语动词为(should+)动词原形①theteacherorderedthatallofthestudentsbehereontime.②heinsistedthatwe(should)attendthemeeting.用于宾语从句中wouldrather/wouldsooner后的宾语从句，谓语用一般过去时表现在或将来要做的事。如谈到过去的动作，则用过去完成时①i’dratheryoupaidthemoneyyourself.②i’dratheryouhadn’tdonethat.用于主语从句中itisdesired/suggested/proposed/necessary/important/strange/natural/essential/apity+that从句，从句中的谓语动词用“(should+)动词原形”①itissuggestedthatthemeeting(should)beputofftillnextweek.②itisstrangethathe(should)haveactedtowardshisparentslikethat.用于表语从句和同位语从句中在suggestion,proposal,order,plan,idea,request,advice等名词后的表语从句和同位语从句中要用虚拟语气。其构成是“(should+)动词原形”①mysuggestionisthatyou(should)visitchin②weallagreedtohissuggestionthatwe(should)gotodalianforsightseeing.asif/though引导的表语从句：过去时→表现在过去进行时→表现在进行过去完成时→表过去could/might/would+动词原形→表将来①itlooksasifhewere10yearsyoungertoday.②itlooksasifhehadn’thadamealforaweek③itlooksasifhecouldliveforanothercentury.特别提醒虚拟条件句中有were,had,should时，若省略if，则需把were,had,should放在主语前，构成倒装结构。如果省略的虚拟条件句的谓语动词是否定形式，不能用动词的缩略形式wereitnotfortheexpense,iwouldgoabroadnow.(√)weren’titfortheexpense,iwouldgoabroadnow.(×)如果不是因为费用问题，我现在就出国了。特别提醒虚拟条件句和主句动作若发生的时间不一致，主句和从句的谓语要根据各自所指的不同时间选用适当的虚拟语气形式，这种句子叫作错综时间条件句lfiwereyou,iwouldn’thavemissedthefilmlastnight.如果我是你，我就不会错过昨晚那部电影了(现在→过去)iftheyhadlefthomeinearlymorning,theywouldarriveinhalfanhour.要是他们一大早离开家的话，再过半个小时就该到了(过去→将来)特别提醒有时虚拟条件不用从句，而是通过上下文或用介词短语等表示出来，这种句子叫含蓄虚拟条件句。常用的介词有with,without,butfor,otherwise等butforyourhelp,wecouldn’thavesucceeded.要不是你的帮助，我们是不会成功的withoutelectricity,lifewouldbequitedifferenttoday.如果没有电，今天的生活就会完全不同iwasillthatday.otherwise,iwouldhavetakenpartinthesportsmeet.那天我病了，否则的话我会参加运动会的amanwhostoppeddrinkingwaterwouldbedeadinaboutsevendays.一个人不喝水大约七天内就会死亡特别提醒当suggest作“暗示；表明”；insist作“坚持认为”解时，从句要用陈述语气jane’spalefacesuggestedthatshewasill,andherparentssuggestedthatshe(should)haveamedicalexamination.简苍白的脸色表明她生病了，她父母建议她做一下医疗检查特别提醒asif/though既可引导方式状语从句，又可引导表语从句，有时用陈述语气；有时则用虚拟语气itlooksasifit’sgoingtorain.(陈述语气)hespeaksenglishasifhewerefrombritain.(虚拟语气)helooksasifaghostwererunningafterhimnow.(虚拟语气)高考体验1.(2012·湖南)everyoneinthevillageisveryfriendly.itdoesn’tmatter________youhavelivedthereforashortoralongtime.a.why b.howc.whether d.when答案c解析句意：村里的每个人都很友善，和你在此居住的时间长短没有关系。分析句子结构可知，it作形式主语,真正的主语是其后面的从句。根据句意以及从句中最后的oralongtime可知，此处c项正确。2.(2012·江西)itsuddenlyoccurredtohim________hehadlefthiskeysintheoffice.a.whether b.wherec.which d.that答案d解析句意：他突然想到他把钥匙落在办公室里了。句首的it是形式主语,真正的主语是that引导的主语从句，that引导主语从句在从句中不作成分，但不能省略。3.(2012·新课标全国)itisbynomeansclear________thepresidentcandotoendthestrike.a.how b.whichc.that d.what答案d解析句意：总统能做点儿什么来结束这场罢工根本不清楚。分析句子结构可知，it为形式主语，代替的是后面的主语从句，在主语从句中，及物动词do需要宾语，所以应选用连接代词what引导该从句。4.(2011·江西)sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction________hadtakenmorethanthreeyears.a.forwhich b.withwhichc.ofwhich d.towhich答案c解析句意；她带着游客参观着这座博物馆——花了三年多才建成的建筑。theconstructionof(……的建筑),which指代themuseum。5.(2012·辽宁)thenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedfor________hecouldfindaboutmarktwain.a.wherever b.howeverc.whatever d.whichever答案c解析句意:这位新来的人前几天进入一家图书馆搜寻他能找到的有关马克·吐温的东西。此处为介词for后面的宾语从句，且从句中缺少及物动词find的宾语，故排除a项和b项。whichever侧重在已知项中进行选择,不合句意。故c项正确。6.(2012·四川)scientistsstudy________humanbrainsworktomakecomputers.a.when b.howc.that d.whether答案b解析句意：科学家通过研究人类大脑是如何运转来制作电脑。此句中指大脑运转的方式，因此应选用how引导宾语从句。7.(2012·北京)jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.a.why b.howc.that d.whether答案c解析句意：杰瑞不后悔作出评论，但他觉得他本可以用另一种方式表达。分析句子结构可知所填部分在句中起连接作用，且不需要什么意义，所以选c项。8.(2012·江苏)thenoticecamearoundtwointheafternoon________themeetingwouldbepostponed.a.when b.thatc.whether d.how答案b解析空后的句意说明了通知的内容，所以选择的是notice后面同位语从句的引导词，由于从句意义完整，不需要句子成分，所以应选用连接词that。9.(2012·浙江)imadeapromisetomyself________thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.a.whether b.whatc.that d.how答案c解析分析句子结构可知,that在此处引导同位语从句，解释说明promise的内容。that引导同位语从句时，不作成分，也不可省略。10.(2012·重庆)evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children’searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.a.why b.howc.whether d.that答案d解析句意：几年的研究表明，孩子早期的睡眠问题很可能在他们长大之后继续存在。“________children’searly...growup”在题中作evidence的同位语，解释evidence的内容。为同位语从句，且为陈述句，应用that来引导。故选d项。11.(2011·重庆)itisstillunderdiscussion________theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.a.whether b.whenc.which d.where答案a解析句意：老汽车站是否应该被一个现代化的宾馆代替仍然在讨论之中。由ornot可知此处应用连接词whether,whether...ornot意为“是否”。12.(2011·江西)thevillagershavealreadyknown________we’lldoistorebuildthebridge.a.this b.thatc.what d.which答案c解析句意：村民们已经知道我们要做的事是重修这座桥。分析句子结构可知，known后的宾语从句中含有一个主语从句，该从句缺少引导词并且从句中do缺少宾语，故用what,意为“……的事情”。this不能引导从句；that在名词性从句中不作句子成分；which强调哪一个，不符合句意。13.(2011·山东)we’veofferedherthejob,butidon’tknow________she’llacceptit.a.where b.whatc.whether d.which答案c解析句意：我们给她提供了那份工作，但我不知道她是否会接受。where“哪儿”；what“什么”；whether“是否”；which“哪一个”。只有whether符合句意，故选c。14.(2011·北京)theshockingnewsmademerealize________terribleproblemswewouldface.a.what b.howc.that d.why答案a解析句意：这一惊人的消息使我意识到我们将会面临什么样的可怕的问题。根据宾语从句中被修饰的名词problems可知，应该选用连接代词what,what连接宾语从句且作定语，修饰problems,故选项a正确。how后面的中心词应该是形容词或者副词；that只连接从句，在从句中不作成分；why用于修饰或说明谓语动词，作状语。15.(2011·重庆)itisnotalwayseasyforthepublictosee________useanewinventioncanbeoftohumanlife.a.whose b.whatc.which d.that答案b解析句意：对于公众来说，明白一项新的发明对人类生活有什么用途并不是一件容易的事。whatuse作beof的宾语，故选b。16.(2011·四川)ourteachersalwaystellustobelievein________wedoandwhoweareifwewanttosucceed.a.why b.howc.what d.which答案c解析句意：我们的老师总是告诉我们如果想成功，我们就要相信我们所做的和我们是谁。why“为什么”，在从句中充当原因状语；how“如何”，在从句中充当方式状语；what“什么”，此处指代物，充当从句中do的宾语，语法、语意均符合要求；which“哪一个”，可引导宾语从句，可充当宾语，但表达选择含义，语意不符。17.(2011·山东)i’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis________heneverfinishesanything.a.that b.whenc.where d.why答案d解析句意：我觉得与其说他是个实干家不如说他是个空谈家，这就是为什么他从来不会完成任何事情的原因。分析句子结构可知，which引导非限制性定语从句，which指代前面的整个句子he’smoreofatalkerthanadoer;在定语从句中，is后面为表语从句，由句意可知which指代的内容是表语从句内容的原因，故用why引导表语从句。18.(2011·陕西)i’dliketostartmyownbusiness—that’s________i’ddoifihadthemoney.a.why b.whenc.which d.what答案d解析句意：我想创办我自己的公司——如果我有钱，那是我想做的事情。句中________i’ddoifihadthemoney为表语从句，从句中缺少宾语，所以选择连接代词what。which哪一个，与题意不符。a、b两项为连接副词，不能作宾语。19.(2011·天津)modernsciencehasgivenclearevidence________smokingcanleadtomanydiseases.a.what b.whichc.that d.where答案c解析句意：现代科学对于吸烟能导致多种疾病已经给出了明确的证据。这是一个主从复合句，evidence后的从句是evidence的同位语，对evidence起解释说明的作用，且该从句语意完整，故用that引导同位语从句。而what,which,where均在从句中充当一定的句子成分。20.(2011·辽宁)whenthenewscame________thewarbrokeout,hedecidedtoserveinthearmy.a.since b.whichc.that d.because答案c解析句意：当传来战争爆发的消息的时候，他决定去参军。thewarbrokeout是news的具体内容，因此这是同位语从句，作news的同位语，且从句中不缺少句子成分，所以用连接词that。that引导同位语从句虽不作任何成分，但不能省略。21.(2010·全国卷Ⅰ)wehaven’tdiscussedyet________wearegoingtoplaceournewfurniture.a.that b.whichc.what d.where答案d解析句意：我们还没有讨论把我们的新家具放在哪里。题干中空格划在动词discuss的后面，因此考查宾语从句，根据句意，宾语从句中缺少地点状语，因此选择d。22.(2010·全国卷Ⅱ)—haveyoufinishedthebook?—no.i’vereadupto________thechildrendiscoverthesecretcave.a.which b.whatc.that d.where答案d解析考查宾语从句。upto为介词结构，后接宾语从句；而句意是“读到孩子们发现秘密洞穴的地方”，故用where引导这个宾语从句最合适。23.(2012·安徽)gracedoesn’twanttomovetonewyorkbecauseshethinksifshe________there,shewouldn’tbeabletoseeherparentsveryoften.a.lives b.wouldlivec.haslived d.weretolive答案d解析句意：格雷斯不想搬到纽约去，因为她认为如果她住在那儿的话，就不能经常见到她的父母了。由句意可知，这是对将来事情的虚拟。故主句中要用“would+动词原形”，条件句中可以用weretodo，一般过去时态或者should+do。所以只有d项符合题意。24.(2012·北京)we________thedifficultytogether,butwhydidn’tyoutellme?a.shouldface b.mightfacec.couldhavefaced d.musthavefaced答案c解析句意：我们本可以一起面对困难的,但是你为什么不告诉我?couldhavedonesth.“本可以做某事”；shoulddosth.“应该做某事”;mightdosth.“可能做某事”；musthavedonesth.“一定做某事”，表推测根据句意可知选c项。25.(2012·北京)don’thandlethevaseasifit________madeofsteel.a.is b.werec.hasbeen d.hadbeen答案b解析句意：不要对待那个花瓶像它是由钢制成似的。asif条件句用虚拟语气表示与现在的事实相反。26.(2012·湖南)sorry,iamtoobusynow.ifi________time,iwouldcertainlygoforanoutingwithyou.a.havehad b.hadhadc.have d.had答案d解析句意:很抱歉,我现在很忙。要是我有时间，一定会与你去远足的。根据句意可知，此处表示与现在事实相反的虚拟语气。条件句中的谓语动词要用过去式。故d项正确。27.(2012·陕西)ifmycar________morereliable,iwouldhavedriventolhasainsteadofflyinglastsummer.a.was b.hadbeenc.shouldbe d.wouldbe答案b解析句意:如果我的车子再可靠一点的话，我就会开车而不是乘飞机去拉萨了。根据wouldhavedriven可知是与过去的事实相反，故if条件句用过去完成时。28.(2012·天津)wewouldhavecalledataxiyesterdayifharold________usaridehome.a.didn’toffer b.wouldn’tofferc.hasn’toffered d.hadn’toffered答案d解析句意：昨天,如果不是哈罗德让我们搭他的车回家，我们就叫辆出租车了。表示与过去事实相反的虚拟语气。条件句的谓语动词用过去完成时。29.(2012·浙江)hadtheyknownwhatwascomingnext,they________secondthoughts.a.mayhave b.couldhavec.musthavehad d.mighthavehad答案d解析句意：如果他们知道接下来会发生什么，他们可能就会再三考虑了。表示与过去事实相反的虚拟，主句用“might/could/should/would+havedone”。30.(2011·陕西)i________throughthatbitterperiodwithoutyourgeneroushelp.a.couldn’thavegone b.didn’tgoc.wouldn’tgo d.hadn’tgone答案a解析句意：如果没有你们慷慨相助，我不可能度过那段艰辛的岁月。表达与过去事实相反的虚拟时，主句用“would/could/should/might+havedone”，故选a项。31.(2011·北京)—wherearethechildren?thedinner’sgoingtobecompletelyruined.—iwishthey________alwayslate.a.weren’t b.hadn’tbeenc.wouldn’tbe d.wouldn’thavebeen答案a解析句意：——孩子们到哪儿去了？饭菜快凉了。——真希望他们不要总这么晚。本题是考查wish后接虚拟语气的用法，而且是对现在情况的虚拟，应用一般过去时表示。故选a项。32.(2011·北京)maybeifi________science,andnotliteraturethen,iwouldbeabletogiveyoumorehelp.a.studied b.wouldstudyc.hadstudied d.wasstudying答案c解析句意：或许当时如果我学自然科学而不学文学的话，我就会给你更多的帮助。由“ifi...then”可知，从句是对过去事实的虚拟，应用过去完成时。故选c项。33.(2011·江西)we________john’snameontheracelistyesterdaybutforhisrecentinjury.a.willput b.willhaveputc.wouldput d.wouldhaveput答案d解析句意：要不是因为约翰最近受伤的缘故，我们昨天就把他的名字写在参赛名单上。根据句意及“butfor(倘若没有，要不是)”可知，这里考查针对过去的虚拟，所以主句谓语部分要由would/could/might/should+havedone的形式构成，答案为d项。34.(2010·陕西)ifwe________theotherroad,wemighthavearrivedhereintimeforthemeeting.a.take b.hadtakenc.took d.havetaken答案b解析句意：如果我们走了另一条路，我们就可能及时到达参加会议了。根据主句的谓语动词形式mighthavearrived可知题干是与过去事实相反，故所填部分用had+过去分词形式，选b。35.(2010·安徽)bobwouldhavehelpedusyesterday,buthe________.a.wasbusy b.isbusyc.hadbeenbusy d.willbebusy答案a解析句意：昨天鲍勃本可能帮助我们的，但是他很忙。前句表示对过去的虚拟，而but之后表示过去的客观事实，故用一般过去时态。36.(2010·湖南)ifhe________myadvice,hewouldn’thavelosthisjob.a.followed b.shouldfollowc.hadfollowed d.wouldfollow答案c解析句意：如果他听从了我的建议，他就不会丢掉工作了。根据“wouldn’thavelost”可判断if引导的状语从句表示与过去事实相反的虚拟，故选c项。37.(2010·浙江)hadiknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy________.a.wouldhavebeensavedb.hadbeensavedc.willbesavedd.wassaved答案a解析根据句子的倒装特征判断此处是省略了if的虚拟语气条件句。原形是：ifihadknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy.。故选择a。句意：如果我早知道这个电脑程序，就可以节省大量的时间和精力了。38.(2009·天津)thisprinterisofgoodquality.ifit________breakdownwithinthefirstyear,wewouldrepairitatourexpense.a.would b.shouldc.could d.might答案b解析句意：这台打印机质量很好。第一年内如果出了毛病，我们免费修理。should在此表示一种将来的可能性不大的假设。39.(2009·安徽)butfortheirhelp,we________theprogramintime.a.cannotfinish b.willnotfinishc.hadnotfinished d.couldnothavefinished答案d解析句意：如果没有他们的帮助，我们就不可能及时完成任务。butfor“要不是；如果没有”起到了对过去虚拟的条件句的作用，后面自然要选would/could/might/should+havedone。模拟预测1.(2013·福建福州第一次质检)—believeitornot,mysisterandiaretwins.—oh,youmusthavehadthecase________youweretakenforyoursister.a.which b.whosec.where d.whom答案c解析语意表示“你肯定有过你被误认为是你姐姐的情况”。whereyouweretakenforyoursister是定语从句，修饰先行词thecase,case表示的是抽象地点，where可用inwhich替换。2.(2013·山东烟台调研)whatthedoctorsreallydoubtis________mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.a.when b.ifc.whether d.what答案c解析句意：医生真正怀疑的是我母亲是否可以很快从这场严重的疾病中康复过来。后半句是whether引导的表语从句。3.(2013·山东兖州第一次模拟)theroadiscoveredwithsnow.ican’tunderstand________theyinsistongoingbymotorbike.a.when b.whyc.whether d.how答案b解析本题考查宾语从句。句意：公路被大雪覆盖，我不明白为什么他们坚持要骑摩托车去。when“何时”；why“为什么”；whether“是否”；how“如何”。根据句意选择b项。4.(2013·北京东城期末)ipersuadedmyparents________weshouldgotoitalyforaholidayratherthanscotland.a.what b.thatc.where d.how答案b解析分析句式结构可知，这是一个宾语从句，由于从句中不缺少任何成分，因此选that。5.(2013·东北三校联考)thebookismeantfor________needsit.a.who b.whoeverc.whomever d.whom答案b解析句意：这本书谁需要就给谁。whoever引导宾语从句，并在从句中作主语。6.(2013·福建厦门毕业班适应性考试)aheateddebateisunderwayon________chinesemediashoulduseenglishtermslike“gdp”“nba”and“gsm”.a.which b.thatc.whether d.what答案c解析句意：一场关于中国媒体是否应该使用“gdp”“nba”“gsm”等英语术语的激烈讨论正在进行。whether引导宾语从句，作介词on的宾语。7.(2013·黑龙江适应性训练)________mattersmuch________theheadmastersupportsouractivity.a.it;whether b.what;whetherc.as;that d.that;if答案a解析句意：校长是否支持我们的活动很重要。故选a项。it是形式主语，真正的主语是whether引导的从句。8.(2013·福建龙岩质检一)—therescueteamareconsidering________theycandomoreforthepeoplesufferingfromthesnowstorm.—sotheyare.a.what b.whateverc.if d.how答案d解析此处是由how引导的从句作considering的宾语。从句中do已有宾语more，所以不能用what或whatever；if不符合语境。故选d项。9.(2013·四川模拟)about1.62millionchinesestudentswentabroadtostudybetween1978and2009,________only497400havecomeback.a.who b.amongwhomc.amongwhich d.inwhom答案b解析句意：在1978年到2009年期间，大约有162万中国学生出国学习，其中回国的只有497400人。后半句是非限制性定语从句，修饰先行词students,且由句意可知应选用介词among,故b项正确。10.(2013·哈师大附中，东北师大附中，辽宁省实验中学第一次联考)itis________tomoftenbreakstheschoolrules________makeshisteacherunsatisfiedwithhim.a.what；that b.that；whatc.that；that d.which；that答案c解析句意：是汤姆经常违反学校规定才让他的老师对他不满意的。本句是强调句型，被强调部分是主语从句thattomoftenbreakstheschoolrules。11.(2013·上海春招)ihavenoidea________thejournalistcouldhavegothisinformationfrom.a.that b.whyc.which d.where答案d解析根据句意“我不知道那个记者从哪里得到的信息。”可知，此处应用where引导同位语从句，解释idea的具体内容，所以这里选d项。12.(2013·山东济南质检)tomeagerlyfinishedup_______wasleftofthechickenpie.a.what b.thatc.which d.where答案a解析句意：汤姆急切地吃完了剩余的鸡肉馅饼。whatwasleftofthechickenpie是宾语从句，what在从句中作主语。13.(2013·北京东城5月综合练习二)—howdoyouusuallyfindoutaboutnewsoftware？—inthemagazineslikepopularelectronicsthat’s________computercompaniesusuallyadvertise.a.which b.wherec.what d.why答案b解析根据答语的前一句可知表示的是地点。where引导的是表语从句，where在从句中作状语。14.(2013·山东潍坊质检)whenyourewritetheparagraph,iadviseyoutoleaveout________isthoughtunnecessaryormisleading.a.what b.thatc.these d.which答案a解析句意：当你重新写这个段落时，我建议你省略没有必要的和有误导性的部分。what引导宾语从句并在从句中作主语。15.(2013·上海春招)________comeswillbewelcometotheopenairconcert.a.whatever b.whoeverc.nomatterwhat d.nomatterwho答案b解析句意：无论是谁来参加露天音乐会，我们都欢迎。此处whoever引导主语从句，故选b项。nomatterwho只能引导让步状语从句，故排除d项；根据语意主语从句中所缺主语为人，故排除a和c项。16.(2013·安徽“江南十校”联考)theproblemwillappear________adifferentwelfaresystemwillbecreated.a.unless b.whetherc.until d.if答案b解析句意：是否创立一个不同的社会福利体系这个问题将会出现。这是一个分隔式的同位语从句，根据语意可知用whether来引导此同位语从句，表示“是否”。if一般不引导同位语从句，故排除d项。17.(2013·三门峡模拟)i________myhomeworkyesterday，butunfortunatelyiforgotaboutittotally.a.needhavehandedinb.shouldhavehandedinc.musthavehandedind.mayhavehandedin答案b解析考查情态动词。我昨天把作业的事忘得一干二净，所以前半句句意为我本来应该昨天交作业的。18.(2013·天津模拟)hisfailureintheexamsuggestedthathe________theteacher’ssuggestions.a.can’thavefollowedb.needn’thavefollowedc.mustn’thavefollowed d.shouldn’thavefollowed答案a解析考查情态动词。根据hisfailureintheexam可知“他过去不可能听从老师的忠告的”。can’thavedonesth．“过去不可能做某事”；needn’thavedonesth．“本来没有必要做某事但却做了”；shouldn’thavedonesth．“本不该做某事却做了”。19.(2013·赣州模拟)—yesterday，ididn’tseebenattheparty.—you________him.wejustcamebackfrombeijingthismorning.a.mustn’thaveseenb.needn’thaveseenc.couldn’tseed.can’thaveseen答案d解析考查情态动词。由于我和本今天早晨才从北京回来，所以你昨天“不可能”在聚会上见到本的。20.(2013·昆明模拟)butfortheheavytraffic，thepolice_________thethieveswhotriedtoescapeinthestolencar.a.wouldnotcatch b.couldn’thavecaughtc.haven’tcaught d.couldn’tcatch答案b解析考查虚拟语气。butfortheheavytraffic相当于withouttheheavytraffic/ifithadn’tbeenfortheheavytraffic。如果不是交通拥挤的话，警察就抓不住小偷了。根据whotried可知此处表示与过去事实相反。21.(2013·哈尔滨模拟)—ipaidhim300yuanforthesneakers.—oh，hechargedyoutoomuch.you________themwithhalfthemoney.a.couldhavebought b.needn’thaveboughtc.musthavebought d.wouldn’thavebought答案a解析考查虚拟语气。答语句意：他向你收的钱太多了。你本来可以以半价买到的。couldhavedone“过去本能够做某事却没有做到”。22.(2013·合肥模拟)theydidn’tturnupatthemeetingyesterday.otherwise，they________thereport.a.hadlistenedto b.wouldlistentoc.shouldlistento d.wouldhavelistenedto答案d解析考查虚拟语气。“他们昨天没有出席会议”这是事实，暗示的虚拟条件是“iftheyhadturnedupatthemeetingyesterday”，所以d项正确。23.(2013·温州模拟)lookatthetroubleiamin.ifonlyi________youradvicethen.a.followed b.wouldfollowc.hadfollowed d.shouldfollow答案c解析考查虚拟语气。根据then(那时)可知此处表示的是与过去事实相反的情况，故ifonly后的从句用过去完成时。24.(2013·西安模拟)—thisisthefirsttimei________myfirstpicturewithmyownhands.—it’stimethatyou________aphotoofme.a.took；took b.havetaken；tookc.took；willtake d.willtake；havetaken答案b解析考查虚拟语气。thisisthefirsttime后的从句中应用现在完成时，这是固定用法。第二句it’stime后的从句谓语动词用“should+动词原形”或动词过去式。25.(2013·杭州模拟)________abouthisfinancialsituation，iwouldhavehelpedhimout.a.didiknow b.hadibeenknowingc.hadiknown d.haveiknown答案c解析考查虚拟语气。根据主句谓语wouldhavehelped...可知此句是表示与过去事实相反的虚拟语气，故从句谓语用过去完成时。c项相当于ifihadknown。26.(2013·无锡模拟)ifnopassers-by________ablindeyetotheinjuredlittleyueyueinfoshan，guangdong，she_________alivenow.a.turned;wouldbeb.hadturned；wouldhavebeenc.turned；wouldhavebeend.hadturned；wouldbe

答案d解析考查虚拟语气。此题为错综时间条件句。从句表示与过去事实相反，谓语用过去完成时，主句表示与现在事实相反，谓语用“would+动词原形”。27.(2013·吉安模拟)—igotupsetyesterdayjustbecauseyoudidn’thandinyourhomeworkontime.—terriblysorry.tenmoreminutes，i_____