网络法教学大纲

网络法教学大纲NETWORKLAW一、课程简介课程代码：1213004总学时：48学分：3先修课程：《民法学》、《刑法学》开课对象：全日制知识产权专业本科生考核方式：考试二、课程的性质、目的与任务（一）课程性质网络法课程是为培养适应信息网络发达需要而出现的法学学科，对网络中出现的法律问题，并与传统法学产生冲突的法律问题给予关注、研究。同时就网络法本身的立法而言，它又是基于传统法学，与传统法学一起构成现代法学学科的重压组成部分。（二）教学目的通过讲授网络法的基本前沿理论和具体知识，使学生能够掌握网络的基本原理，并运用所学理论分析和解决经济问题。教学任务通过学习网络法学，对网络法的基本理论、基本知识有个全面的了解，使学生系统掌握目前国际上各国关于网络法的基本理论及其相关的法律法规，培养学生运用网络法的原理分析和生活中的实际问题的能力。三、教学内容与基本要求（一）教学内容及学时分配教学内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排备注绪言

一、网络法的产生

二、网络法的独立性AB☆21电子签名法电子签名的基本概念国外的电子签名法我国的电子签名法ACB☆☆△211第二章电子政务法

第一节电子政务法的基本内容

第二节政府信息公开法

第三节电子行政法BBA☆△124第三章网络安全法第一节网络安全的基本概念

第二节我国的网络安全法

第四章个人信息保护法

第一节个人信息的基本概念第二节国外的个人信息保护立法第三节我国的个人信息保护制度

第五章

网络犯罪的刑法制度第一节网络犯罪的基本概念第二节网络犯罪的定罪制度第三节网络犯罪的刑罚制度

第六章

网络空间的管辖制度第一节网络纠纷的管辖障碍第二节网络管辖的新理论第三节网络民事管辖制度第四节网络刑事管辖制度

第七章网络空间的证据制度

第一节网络纠纷的证据障碍

第二节电子证据的基本概念

第三节电子证据的提取与保全

第四节电子证据的司法认定ABBBABABBBABBAA☆☆☆☆☆☆☆△△△222121122211211111211第八章网络空间的法律适用制度第一节网络纠纷的法律适用障碍第二节国外的网络法律适用制度第三节我国的网络法律适用制度BBA

☆

△211（教学要求：A——熟练掌握B——掌握C——了解）（二）教学基本要求在教学过程中，注重理论联系实际，使学生掌握网络法的基本理论及各种具体的制度与规则，培养学生运用网络法分析和解决实际问题的能力。四、教学方法与教学手段（一）教学方法本课程以课堂面授为主，但教师在教学过程中，应注重理论联系实际，应将实际案例引入课堂教学，可采用分组讨论的方式进行，注重培养和提高学生运用基本理论分析问题和解决问题的能力。（二）教学手段本课程教学内容涉及大量案例，应采用多种教学手段相结合的方法，才能收到更好的教学效果。五、实践环节内容及要求（一）实践内容序号项目名称学时实践类型选作、必做备注13Q事件中的电子签名2案例分析必做2银行卡盗刷案2案例分析必做3政府信息公开案2案例分析必做4小米论坛数据库泄露案2案例分析必做实践教学要求学生能熟练运用所学专业知识分析、解决实践中的问题。六、推荐教材与参考书1、刘品新著：《网络法学》，中国人民大学出版社，2015年版。2、李艳著：《网络法》，中国政法大学出版社，2008年版。3、万以娴著：《论电子商务之法律问题----以网络交易为中心》，法律出版社，2001年版。七、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据铜陵学院2016年《知识产权专业人才培养方案》对本课程的学时安排，以我院知识产权专业人才培养目标要求为指导，借鉴了兄弟院校《网络法教学大纲》框架模式，在综合分析国内外经济法发展趋势的基础上编写而成。本大纲中列