2023年云南师范大学实验中学招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年云南师范大学实验中学招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：B2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.帮助大学生选择工作C.帮助大学生进行职业评价D.提供职业信息【答案】：B3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“必须”D.“有权”【答案】：C4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时保护现场C.及时报告上级D.及时救助受伤害学生【答案】：D5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学目标D.科学精神【答案】：D6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.变式D.基本原理【答案】：C7.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：B9.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.多学科交叉课程C.专业基础课程D.普通教育课程【答案】：C10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.行为约束D.基本要求【答案】：C11.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：A12.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的元认知能力C.思维的逻辑性D.思维的综合性【答案】：B13.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.创新性原则C.价值性原则D.可行性原则【答案】：C14.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.记忆特征B.感知觉特征C.思维特征D.年龄特征【答案】：A15.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.开发研究C.分析研究D.微观研究【答案】：D16.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.思维技能C.心智技能D.动作技能【答案】：D17.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：B18.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.日本B.英国C.法国D.美国【答案】：D19.社会知觉最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布鲁纳C.洛克D.弗洛伊德【答案】：B20.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程方向人文化C.课程内容综合化D.课程性质职业化【答案】：D21.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D22.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.灌输B.宣传C.说服D.压服【答案】：C23.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.小组成员B.记录者C.挑刺者D.领导者【答案】：C24.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.委婉B.反语C.含蓄D.幽默【答案】：A25.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、实用主义B.理性主义、保守主义、实用主义C.理性主义、实用主义、进步主义D.理性主义、功利主义、进步主义【答案】：A26.高校组织的权力特征是（）A.分散性B.二元性C.复杂性D.学术性【答案】：B27.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.课程B.社会服务C.教学D.科研【答案】：A28.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.自我表露D.澄清【答案】：C29.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.人际沟通C.人际互动D.亲和行为【答案】：A30.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.教学能力B.研究能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：D31.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.准备性测验B.总结性测验C.形成性测验D.标准化学绩测验【答案】：D32.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.态度的学习【答案】：C33.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?（）A.学年制强调共同性,学分制强调个体性B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D.学年制重过程管理,学分制重目标管理【答案】：B34.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.格式塔学派【答案】：A35.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.宜人性B.精神质C.责任心D.开放性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.警告、威胁C.命令、控制、指挥D.训诫【答案】：BCD37.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程目标B.课程方案C.教材D.教学计划E.教学大纲【答案】：CDE38.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”B.“天生我材必有用”C.“我爱人人，人人爱我”D.“人比人，气死人”【答案】：ABC39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.增设职业性课程或专业B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化D.开设自由研究课程，使课程形式多样化E.加强实践教学环节【答案】：BCD40.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：BCD41.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学一定有世界一流学科C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的【答案】：BCD42.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.会话C.意义建构D.协作【答案】：ABCD43.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.从众B.模仿C.强化D.顺应【答案】：AB44.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.殴打教师C.批评教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.由专业保安看管F.家长参与管理G.侮辱教师H.检查维修宿舍设施【答案】：ADH46.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.以义谋利B.重利轻义C.义利兼顾D.见利思义【答案】：ACD47.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.每个学生情况的认识水平C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.教师教育规律【答案】：ABCD48.热爱祖国要求人们（）。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】：ABCD49.心理健康状态具有的特点有（）。A.动态性B.可逆性C.相对性D.连续性【答案】：ABCD50.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色转化阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD51.下列属于事业激励法的行为有（）。A.改善教学和科研条件B.给年轻教师定目标、压担子C.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训D.提高教师的薪酬水平E.主动听取教师的意见【答案】：ABC52.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.物质环境C.心理环境D.经济环境【答案】：ABC53.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学生的求知活动需要情感的