【课件】1.1追求智慧的学问课件-2021-2022学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课第一框追求智慧的学问导入：生活处处有哲学甲：思想政治课涉及到许多我以前没有接触过的知识，非常有意思，我一定会认真学习！乙：我对思政课不感兴趣，只要能应付考试就行了。价值判断与价值选择具有主题差异性，不同的人对同一对象可能会产生不同的认识导入：生活处处有哲学选科要从自身实际出发，要坚持具体问题具体分析导入：生活处处有哲学灵珠与魔丸早已命定VS我命由我不由天是否存在既定的命运？导入：生活处处有哲学其实，哲学就在我们身边！哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。（P4-1）古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。什么是哲学？哲学的基本问题是什么？马克思主义哲学是什么样的哲学？了解这些问题，有助于我们走进哲学，掌握认识世界和改造世界的思想武器，作出正确的人生选择，创造更亮丽的青春。（P2-1）一、哲学的起源Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。《尔雅》“哲，智也。”《说文解字》“哲，知也。”《新华字典》“哲，有智慧。”在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。1.哲学的本义（含义）：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。正如马克思所说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。一、哲学的起源2.哲学的产生：（1）哲学智慧产生于人的实践活动。哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（侧重来源）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲，而不越出规矩。”思考：孔子的这种智慧是凭空而来的吗？如果不是，那它是如何产生的呢？一、哲学的起源2.哲学的产生：（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及一些具有哲学性质的问题。（侧重方式）亚里士多德在《形而上学》中第一句话是：“每一个人在本性上都想求知。”亚里士多德用这一格言来说明哲学的起源。与这句格言相类似的一句格言是：“哲学起源于闲暇和诧异。”哲学的思辨最初表现为“诧异”，诧异就是好奇心。最早的哲学家出于追根问底、知其所然的好奇心，对眼前的一些现象，如日月星辰、刮风下雨等，感到诧异，然后一点点地推进，提出关于宇宙起源和万物本源的哲学问题。思考：如果没有好奇心/诧异，哲学还能产生吗？有了好奇心/诧异，哲学就一定能产生吗？一、哲学的起源3.哲学与时代的关系（P4相关链接）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。因此，哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展实践哲学产生（决定）指导（反作用）真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而是时代精神的精华二、哲学是系统化理论化的世界观思考：你认为抗击疫情应该采取哪些措施？你认同印度人“牛粪抗疫”的做法吗？为什么？2021年5月，印度民间流行“喝牛尿”能有效抵抗疫情的传言，走投无路的印度民众纷纷效仿，随后，将牛粪涂抹全身以提高自身抵抗力的抗疫方法又在印度民众间流传开来。印度医学协会全国主席在一份声明中表示:“现在没有确凿的科学证据表明，牛粪或牛尿能增强抵抗新冠病毒的免疫力，所以这些方法完全是迷信。而且大家更要注意的是，涂抹或食用这些排泄物会增加健康风险，例如感染上一些牲畜疾病等。”之后，印度政府也紧急发声，敦促印度民众不要将牛粪涂在身上。但是，印度民众对于牛的信奉已经根深蒂固。虽然牛在印度教中不是神，但它们被认为是生命和地球的神圣象征。几个世纪以来，那些敬奉牛的印度民众一直坚信牛粪有治疗伤口和杀菌消毒的作用，所以一直使用牛粪来清洁房屋。二、哲学是系统化理论化的世界观（1）整个世界

物质世界（客观世界）自然界人类社会认识、思维领域（思想、观念）

精神世界（主观世界）（2）总的看法和根本观点——属于观念范畴1.世界观的含义：世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点二、哲学是系统化理论化的世界观2.世界观与哲学的关系今天喝了一罐可乐那件外套是红色的上帝创造了一切世界是由宇宙大爆炸发展而来的我非常喜欢上政治课万事万物的变化自有其规律思考：以上说法哪些属于世界观？每个人都有世界观吗？世界观与哲学有什么关系？二、哲学是系统化理论化的世界观2.世界观与哲学的关系世界观哲学区别含义人们对整个世界总的看法和根本观点哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观特点零散、不自觉的、不系统的、朴素的系统化、理论化主体人人都有不是人人都有联系①哲学是系统化理论化的世界观；②哲学是关于世界观的学说B.哲学与世界观的研究对象都是整个世界。错误倾向A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。注意哲学与世界观都有科学和非科学之分二、哲学是系统化理论化的世界观3.哲学是世界观与方法论的统一方法论世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识和改造世界根本原则和根本方法决定体现人的思想观念为人处事的方式方法世界是神创的，牛是神圣的动物用牛粪、牛奶抵御病毒病毒变异、传染有其客观规律掌握规律，制作疫苗三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括总结《周易》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”（“形而上”常用来指从抽象到具体的、以思辨方式为主的研究思路。“形而下”常用来指从具体到抽象的、以实证分析为主的研究思路。道，宇宙的本源，形而上的本体，超越一切世间存在，包括时空能量因果这些存在。器，有形的存在）亚里士多德认为，哲学是超越经验领域，从而到达了最高本体和终极原因的领域的一门学问。思考：从具体的“器”中概括出“道”，从具体的经验领域中抽象出具有普遍意义的“最高本体”。这是一种什么思维方式？三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括总结自然科学社会科学思维科学苹果落地人类社会发展各阶段遗忘曲线万有引力定律社会基本矛盾运动思维与记忆规律事物的变化发展是有规律的，规律是普遍的、客观的具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律哲学：对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律VS具体科学的进步推动哲学的发展三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括总结材料一：十九世纪达尔文的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来，宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的，不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础（细胞学说，能量守恒与转化定律是另外的两个基础）。材料二：牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿，在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能来自上帝的“第一推动力”。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括总结哲学与具体科学的关系：（个性与共性、特殊与一般的关系）

哲学具体科学区别对象整个世界某一领域的事物任务揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导为人们认识和改造世界提供具体方法指导联系

具体科学是哲学的基础(哲学以具体科学为基础)，具体科学的进步推动着哲学的发展；

哲学是具体科学知识的概括、总结和升华，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。本课小结追求智慧的学问哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学的起源哲学的含义哲学的产生哲学与生活哲学是系统化理论化的世界观世界观的含义哲学就是是系统化、理论化的世界观。哲学是是世界观和方法论的统一哲学与具体学科的产生哲学与其他学科的关系本课小结ⅰ哲学与世界观的关系：1、哲学是关于世界观的学说2、哲学是系统化、理论化的世界观ⅲ哲学与具体科学的关系：ⅱ世界观与方法论的关系：1、世界观决定方法论2、方法论体现世界观3、哲学是世界观和方法论的统一1、具体科学的进步推动哲学的发展。2、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。联系1、具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。区别随堂小练1．森林和草原植被的退化或消亡、生物多样性的减退、水土流失及污染的加剧、大气的温室效应突显及臭氧层的破坏……，对此，人们也在不断地思考带有哲学性质的问题：我们在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明（）①哲学思想能推动人与自然的和谐共生②哲学源于人们在实践中对世界的追问思考③树立正确世界观会促进人类社会健康发展④具体科学研究对哲学的发展提供指导作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①：真正的哲学思想能推动人与自然的和谐共生，①错误。④：哲学对具体科学研究与发展具有指导作用，具体科学的发展推动哲学的发展，④错误。随堂小练2．发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学（

）A．正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具B．是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映C．牢牢地把握了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量D．是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论指导【答案】A【解析】B：真正的哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分，且该选项与题干构不成因果联系，B错误。C：哲学属于精神力量而不是物质力量，真正的哲学动员和掌握群众，才能转化为变革社会的巨大物质力量，C错误。D：哲学是对具体科学的概括和总结，而不是“科学之科学”，D错误。随堂小练3．黑洞是宇宙中最难以理解的对象之一。哈佛大学黑洞创新研究中心是哈佛大学的一个跨学科研究中心，由来自天文学、物理学、数学和哲学领域的研究人员共同合作，探索研究黑洞的跨学科方法。黑洞研究需要哲学领域的研究人员共同合作，是因为（）A．哲学是对宇宙的追问，科学地总结了时代的实践经验B．哲学智慧对实证科学领域研究具有一般性的借鉴意义C．哲学是时代精神的精华，是科学的世界观和方法论的统一D．具体科学的发展是促使哲学富有生机活力的重要保证【答案】B【解析】A：哲学有正误之分，并不是所有的哲学都科学地总结了时代的实践经验，A错误。C：哲学是时代精神的升华，真正的哲学是时代精神的精华，C错误。D：具体科学的发展推动哲学的发展，材料强调哲学对具体科学的作用，D排除。随堂小练4．2021年11月18日是第二十个“世界哲学日”，今年的主题是如何解决社会所面临的挑战，尤其是大流行病这样的挑战”，强调人们比以往任何时候都更诉诸哲学思考，哲学思考能帮助应对当前的多重危机。之所以要重视对哲学的学习因为哲学是（）A．一切具体科学知识的源泉 B．哲学家思维活动的科学总结C．指导人们生活得更好的艺术 D．包罗方象的“科学之科学”【答案】C【解析】A：实践是一切具体科学知识的源泉，A错误。B：哲学是对具体科学的概括和总结，哲学有科学与非科学之分，B错误。D：哲学是对具体科学的概括和总结，但不是包罗方象的“科学之科学”，D错误。随堂小练5．2020年伊始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在我国肆虐，各地纷纷采取各种举措提醒社会公众做好防范。对此，人们开始不断地思考一系列带有哲学性质的问题：新型冠状病毒从何而来？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明（）①哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考②哲学对人类的实践活动起推动作用③哲学思想产生于人类的实践活动④哲学是智慧之学，是“科学之科学”A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【答案】A【解析】②：正确的哲学对人类的实践活动起推动作用，故②不选。④：哲学不是“科学之科学”，不是凌驾于科学之上的科学，故④不选。随堂小练6．“人类与其社会、文化、地理和政治环境的不同互动，其根本目标在于更好地理解哲学在我们当代社会中的贡献，以及它如何解决社会所面临的挑战，尤其是大流行病这样的挑战。”这段话表明（）①哲学具有世界观和方法论的功能②哲学对人们改造世界具有指导作用③哲学为人