高二英语（选修八）unit 3 Grammar

Grammar-----RevisethePastParticipleastheAttribute,PredicativeandObjectComplement

1.及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动，又表示完成。

(1)

茶杯破了。Thecupisbroken.2.不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。

(2)他已退休。

Heisretired.过去分词作表语

Grammar:3.有些过去分词作表语时，构成的谓语很接近被动结构。

(3)

这座城市三面环山。Thecityissurroundedonthreesidesbymountains.过去分词作表语

Grammar:【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。茶杯是昨天我小妹打碎的。

（是被动语态，表示动作）Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.(2)图书馆关门了。（过去分词作表语）Thelibraryisnowclosed.【注意】过去分词表示被动或完成,-ing

形式表示主动或进行。有些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词形式来修饰人，用-ing

形式来修饰物。

(3)ThebookisinterestingandI'minterestedinit.这本书很有趣，我对它很感兴趣。我对金庸写的小说很感兴趣。______________________________________.当他听到他在比赛中赢得第一名时很兴奋。Hebecame_____________whenheheardhehadwonthefirstplaceinthecompetition.I’minterestedinreadingnovelswrittenbyJinYongexcited过去分词作定语

作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。1.过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名词之前。

Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况。过去分词作定语

2.过去分词短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。

Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功。

3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero.完成下面句子：1.______________(污染的)airandwaterareharmfultopeople’shealth.2.Theproblem________________（在会议上讨论的）yesterdaywasverydifficulttosolve.

Polluteddiscussed3.破损的窗户很快就会被换掉。______________________willbereplacedsoon.=Thewindowwhichwasbrokenwillbereplacedsoon.4.昨天买的书确实不错。Thebooks_______________areofhighquality.=thebookswhichwereboughtyesterdayareofhighquality.Thebrokenwindowboughtyesterday过去分词作宾语补足语（一）能够接过去分词作宾补的动词有以下三类：1.表示感觉或心理状态的动词。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。

(1)我听到有人用英语唱过这首歌。IheardthesongsunginEnglish.

(2)他发现他的家乡变化很大。

Hefoundhishometowngreatlychanged.2.表示“致使”意义的动词。如：have,make,get,keep,leave等。(1)明天我要理发。I’llhavemyhaircuttomorrow.(2)他昨天把牙拔了。Hegothistoothpulledoutyesterday.(3)要把那些事情做完。Don’tleavethosethingsundone.【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系。（二）使役动词have接过去分词作宾补有两种情况。

1.过去分词所表示的动作由他人完成。

(1)他的钱给偷了。Hehadhismoneystolen.

（被别人偷去了）

2.过去分词所表示的动作由句中的主语所经历。如：

(2)他的腿断了。Hehadhislegbroken.

（自己的经历）“with＋宾语＋过去分词”结构“with＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词用作介词with的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。例如：(1)

Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。（表方式）(2)Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加热，我们就会看到水蒸气。（表条件）(“with＋宾语＋过去分词”结构“with＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词用作介词with的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。例如：((3)Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解决，我们都回家了。（表原因）(4)

Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface.她站在他面前，眼睛注视着他。(5)Hestoodforaninstantwithhishandstillraised.他仍然举着手站了一会儿。

[例]用括号中所给词的适当形式填空。1.Onthesecondfloorlayanoldwoman__________(kill)inthefire.2.Theteachbuildings__________(build)in1960needrepairing.3.Ifoundmyschoolbag__________(leave)inMary’sroom.4.__________(give)moretime,I’llfinishmyworkontime.5.Comparedwith_________(develop)countries,westillhavealongwaytogo.6.TheEnglishteacherenteredtheroom,__________(follow)byhisstudents.killedbuiltleftGivendevelopedfollowed1．[1989]——Goodmorning.CanIhelpyou?——I’dliketohavethispackage

,madam.A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed2.[1990]Mostoftheartists

tothepartywerefromSouthAfrica.A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hasbeeninvited3.[1990]

moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven4.[1991]Themurdererwasbroughtin,withhishands___

behindhisback.A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied高考题解析5.[1993]Thecomputercentre,

lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.A.openB.openingC.havingopenedD.opened6.[1996]

inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose7.[2000]Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee

thenextyear.A.carriedoutB.carryingoutC.carryoutD.tocarryout1.TheOlympicGames,

in776B.C,didnotincludewomenplayersuntil1912.A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying2.Thewomankepthereyes

onherbabyforquitesometime.A.tofixB.fixedC.fixingD.beingfixed3.

byacrowdofpeople,hefeltnervous,

whattosay.A.watching,didn’tknowB.Havingwatched,andnotknowC.havingbeenwatched,notknowD.Beingwatched,notknowing4.Theboylayonhisback,withhisteeth

,hisrighthand

,andhisglaringeyes

straightupward.A.set,raising,lookedB.set,raised,lookingC.setting,raised,lookedD.toset,raising,lookingPractices:____fromspace,ourearth,withwater

70%ofitssurface,appearsasa“blueplanet”.A.Seeing,coveringB.Havingseen,coveredC.Tosee,coveredD.Seen,covering6.Mybrotherlefttheworkhalf

,foryoucanfindmanybooks

scatteredonthefloor.A.done,lyingB.doing,lainC.do,layD.did,liein1866,UlyssesS,GrantwasthefirstUnitedStatescitizenafterGeorgeWashingtontoholdthatrank..A.TobeafullgeneralB.HewasmadeafullgeneralC.MadeafullgeneralD.Asafullgeneral8.Havingbeenservedlunch

.A.theproblemwasdiscussedbythemembersoftheclubB.themembersoftheclubdiscussedtheproblemC.itwasdiscussedbythemembersoftheclubD.adiscussionoftheproblemwasmadebythemembers9.Hehaslotsofbooks,

thatheisstillyoung.A.consideringB.consideredC.beingconsideredD.ourconsidering10.“

moreattention,mypronunciationwillbeimprovedgreatly.”,

and“___moretime,Iwillimprovemypronunciationgreatly”.A.Given,GivingB.Given,GivenC.Giving,GivingD.Giving,GivenCompletethefollowingsentencesbyusingthepastparticipleofsuitableverbs.burnunderstandloseinvitebeatembarrassinjuresuggestcrowd