语文1粤教版第4课(“布衣总统”孙中山)精品资料

语文1粤教版第4课(“布衣总统”孙中山)精品资料21．字音识记xīshēchǐfēnjíguǒ(1)单音字guàyáyáo3(2)多音字tiětiètiēpúpūchēngchèn42．字形识别燥躁噪臊踊涌俑恿泄泻崇祟喧渲暄籍藉藉53．词语积累①称兄道弟：朋友间以兄弟相称。形容关系亲密。②不知天高地厚：形容狂妄自大的样子。③血气方刚：形容年轻人精力正旺。④水泄不通：水都流不出去。形容十分拥挤或包围得十分严密。⑤甘于淡泊：心甘情愿地不追求名利。⑥一干二净：形容十分彻底，一点儿也不剩。⑦肃然起敬：肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。6⑧津津有味：津津，兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。⑨五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。⑩张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的繁华景象。

【俭朴简朴】俭朴：着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面。7

简朴：着重指简单朴素，运用范围较广泛，可用于语言文字方面，也可用于生活作风方面，还可用于设备条件方面。 例：①父亲生在新中国，长在红旗下，从小就养成了____的生活作风。俭朴②他说得____却很感人，我想这就是人格的魅力吧！【激励勉励】激励：激发鼓励。勉励：劝导鼓励。例：③詹天佑经常______工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。勉励④雷锋同志虽然离开我们快50年了，但雷锋精神永远_____我们前进。激励简朴8

本文是有关孙中山先生的一篇传记，文章记叙了他与张之洞的交往故事和成为中华民国临时大总统之后衣、食、住、行的几个生活片段，以小见大地突出孙中山先生作为世纪伟人所具有的非凡品质和精神。文章抓住“布衣”二字，先写“名片”的故事，表现一介布衣傲王侯。然后写他就任临时大总统后生活淡泊简朴的故事，重点表现了一代伟人的简朴品质和伟大情怀。本文结构如下：910关于传记

一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。①从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。②从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。③从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。④从创作方法分，有“史实性传记”和“文学传记”之分。“史11实性传记”，以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。“文学传记”，用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。

传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。12

要点一：理解文章内容，筛选并整合文中的信息1．孙中山先生身上的“布衣”色彩是如何体现的？

【倾心点拨】所谓筛选信息，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来；所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。传记的信息包含在具体的材料中，所以要抓住具体材料进行分析概括。本题须从课文出发，仔细分析作者对孙先生13的衣食住行等各个方面的材料，从具体的细节描写中体会并归纳出孙中山先生的平民色彩。

【探究整理】孙中山先生身上的“布衣”色彩是指他当上临时大总统后仍然保持“布衣”本色，在住的、穿的、吃的、行的等方面都极其简朴。他身上的“布衣”色彩具体体现如下：

①住的地方平民化。他贵为总统，可住的不是华丽的宫殿，而是一间不大的房间，摆设也很简单，仅仅是四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。14

②穿的是很朴素的“中山装”。做临时大总统以后，他便把当时流行的学生装安上翻领，改成四个口袋的一种新式服装来穿。

③吃的方面更是平民化。每餐的菜金总是控制在四角钱左右，餐具也不讲究，吃的是普通小菜，就连招待唐绍仪、伍廷芳这样的大客人也只是普通的小菜，其节俭可见一斑。

④出行方面非常节俭。他从不因自己是总统就高高在上，而是“天下为公”，处处为群众着想，总是像一个普通平民一样悄悄出巡，从不摆架子，不搞特殊。还有，他不随便动用总统府内的汽车，连视察时也只穿普通制服骑马出城。152．见张之洞体现了孙中山什么品性？张之洞的态度转变说明了什么？

【倾心点拨】本文在叙述传主事迹的时候，穿插有精要的议论，这些议论性的句子往往能起到画龙点睛的作用。还要注意抓住人物的言行深入思考，分析人物品性。注意这里用了衬托的手法。

【探究整理】孙中山初次去见张之洞送上只印有姓名、籍贯的名片。身负回国留学生这样在当时很值得炫耀的身份却没有表露，同时跟旧时名片作比较，没有写上如同年、后进、晚辈等表示辈分的称呼以及职务等内容，表现出不卑不亢的高尚16情怀。从孙中山和张之洞的交往中，可以看出孙中山不喜客套、俗套，而且才学出众，胸怀大志，气魄非凡。

张之洞由嫌孙中山不恭到“大为吃惊”，“并以大礼相待”的转变，是由于他从孙中山的回帖中看到了一个年轻人的大志，认为此人不可小觑，必有大的作为。这也正说明孙中山早有“布衣总统”的大志。173．文章开头一段“孙中山坐都南京后，人们喜欢以‘布衣总统’称呼他”有什么作用？

【探究整理】①设置悬念，激发读者的兴趣，引发读者思考：人们为什么会称他为“布衣总统”？从而吸引读者读下去。②统摄全文。从结构上看，不仅下面揭示称呼由来的故事与之紧密相连，而且，第二部分也是承开头这一段来的，写孙中山的衣食住行，突出他的“简朴”，体现他的“布衣”特色。184．文中引用了一首北伐军的军歌，其歌词的含义是什么？作者为什么要详细引用这首军歌的歌词？

【倾心点拨】要理解这首北伐军军歌歌词的含义，须抓住其中的关键词语，并结合当时的时代背景来思考。作者之所以不厌其烦详细引用这首军歌的歌词，显然和本文的主人公——孙中山有关。

【探究整理】其中“警钟一鸣森森森，睡狮齐猛醒”和“妖氛全扫净”两处是理解歌词含义的关键所在。“警钟一鸣森森森，睡狮齐猛醒”中的“警钟”很容易让人联想到陈天华所作宣传革命的名著《警世钟》，可以推知此句是说经过一段时间的19革命宣传，沉睡的中国已经觉醒，革命的风暴已经到来。“妖氛全扫净”中的“妖氛”是指满清的封建统治及其余孽，此句是说革命定会推翻封建统治，彻底荡涤封建残余。歌词号召革命，充满进军的激情。作者引用这首军歌歌词，渲染了强烈的时代气氛，说明民主共和的观念已深入人心，民众精神振奋，充满斗争信心。而这正是革命先行者孙中山及其战友们长期努力奋斗的结果。所以，作者不厌其烦地详细引用这首歌词，从侧面表现孙中山的伟大历史功绩，突出了孙中山唤起民众、推翻满清、创立共和的民主精神。20

要点二：探究本文的艺术特点本文在写法上有哪些突出特点？

【探究整理】①成功地运用了以小见大的方法，选取孙中山生活中的细小事件，如创制“中山装”，不换房子，不用锡制餐具，津津有味地吃普通小菜等，表现他的伟大情怀。②一笔两写，如写孙中山出行，一方面表现了孙中山“遇事首先想着人民”，不扰民，与民平等的思想，一方面又借孙中山的所见所感，写出他领导的民主共和革命的深入人心，从而表现他的伟大功业。他的伟大功业和他的简朴生活相互映衬，则更加突出了孙中山先生品格的崇高伟大。③善借与人物有关的人来表现人物。写张之洞、唐绍仪、伍廷芳等，很好地衬托了孙中山先生。21【即学即用】

以小见大，是表现文章主题的一种极好方式，是一种最有表现力的作文方法。学会关注生活，你会发现，普通的事情往往蕴含着不普通的生活哲理。宗白华在《美学散步》中说过：“艺术的表现正在于一鳞一爪具有象征力量，使全体宛然存在，不削弱全体丰满的内容，把他们概括在一鳞一爪里。提高了，集中了，一粒沙里看见了一个世界。”本文很好地运用了这种方法，把孙中山先生的大人格大精神具体生动地表现出来了。运用“以小见大”的方法，自定内容写一篇短文。22

【答案】示例：记得小时候，家里很穷，全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。但乐观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。在我印象中，父亲永远是带着灿烂的微笑，一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上，手里拿着一根英式手杖，他对我们说这样显得年轻，嘴里叼着一个他永远离不开身的玉龙烟斗。听说这个烟斗是宋朝传下来的传家宝，父亲非常地喜爱它，曾对我说，就是穷到要饭的地步，也不会卖掉它的。

那年，我以总分第一的成绩保送到大学。父亲拿着录取通知书，哭了。他又哭又笑，像疯了似的跑到左邻右舍，自豪地说：“你们看呀，我儿子考上大学了。”23

转眼到了开学的日子，可随之而来的学费问题让我们一筹莫展。这天，父亲冒着小雨从外面赶了回来，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的从怀里拿出一包东西。我打开一看竟是一叠钱，共200元。我大惊，因为在那时200元已是一笔不小的数字。“你哪来的这么多钱？”我问。父亲的脸色变了，惊慌地掩饰着说：“这……这你就不要管了，去了大学好好读书，别给你老爸丢脸。”我困惑地接过钱。突然一惊，我大叫道：“父亲，你的烟斗呢？”我发现父亲心爱的传家宝、我曾祖父留下来的宝贝玉龙烟斗，此刻不在父亲的手上。父亲尴尬地笑了笑，拍了一下我的肩膀说：“孩子，小烟斗又算什么呢？”我无言以答，泪水早已噙满了眼眶。24

斗转星移，我的父亲已是垂暮