语文九年级下鄂教版第三课《求知善读》课件

中学语文学法指导研讨——议论文学法指导培根说：读书能塑造人的性格,弥补精神上的不足。书籍是知识的载体,读书是获取知识的重要途径。那么多才多艺的高占祥在《求知善读》一文中告诉我们什么道理呢？议论文学法研讨导语：求知善读

高占祥

教学目标：①理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。②体会并学习运用名言和事例论证论点的方法。③品味议论文语言,积累关于读书求知的名言,认识读书的意义。议论文学法研讨检查预习,积累字词

1.生字：慰藉愚昧

骁勇睿智摒弃笃行发酵陶冶

狭隘

糟粕浩瀚淘汰

议论文学法研讨jièmèixiāoruìbǐngdǔjiàoyěàipòhàntài2.积累词语陶冶:比喻给人的思想、性格以有益的影响。睿智:见识卓越,富有远见。慰藉：安慰,抚慰。士别三日,当刮目相看：男儿相别三天,就应当另眼相看,极言进步之快。

议论文学法研讨论点、论据、论证

道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证等。

引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）文体知识复习议论文学法研讨议论文三要素：论证方法：基本结构(三段式)：点读课文,把握文章的思路1、如何找中心论点?题目—开头—中间—结尾

议论文学法研讨题目的作用是什么？提出论题点读课文,把握文章的思路2、本文的中心论点是什么？是怎样提出的？中心论点：议论文学法研讨善读获取知识的重要途径塑造人格的重要手段（1）设喻提出中心论点点读课文,把握文章的思路3、作者是如何从多层面来论证中心论点的？议论文学法研讨论证：读书是求知的重要途径读书是塑造人格的重要手段阐明读书的重要性（2--5）（6--7）求知需要苦读求知需要善读（善择、善思）读书的方法和态度（8）（9--12）求知善读引论本论结论善读获取知识的重要途径塑造人格的重要手段读书是求知的重要途径读书是塑造人格的重要手段求知需要苦读求知需要善读（善择、善思）设喻提出中心论点议论文学法研讨阐明读书的重要性读书的方法和态度（2--5）（1）（6--7）（8）（9--12）合作探究,学习技巧1、第二自然段中的中心句是哪句?作者是怎样围绕这句话展开论述的?运用了什么论证方法?2、课文引用了“孙权劝学”、“凿壁借光”等故事讲述道理,它们分别证明了什么观点?这样说理有什么好处?

3、归纳本文运用的论证方法。议论文学法研讨第二自然段的中心句是“读书可以使自己获得多方面的知识,增长多方面的才华”,围绕这句话,作者先总说“书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的”，再分说,再接着用一系列具体形象,阐述了为什么要求知的道理,得出中心句,最后引用培根的话和用比喻来强调读书求知的重要意义和作用。该段中运用了道理论证和比喻论证的方法。议论文学法研讨1.第二自然段中的中心句是哪句?作者是怎样围绕这句话展开论述的?运用了什么论证方法?使用典型的例子进行举例论证，使论证极有说服力，更易让人信服。

议论文学法研讨2.课文引用了“孙权劝学”、“凿壁借光”等故事讲述道理,它们分别证明了什么观点?这样说理有什么好处?证明了“读书要有恒心和毅力”的观点。求知善读引论本论结论善读获取知识的重要途径塑造人格的重要手段读书是求知的重要途径读书是塑造人格的重要手段求知需要苦读求知需要善读（善择、善思）举例论证道理论证比喻论证对比论证议论文学法研讨3、归纳本文运用的论证方法品味语言,学以致用

1、找美句,说美点:

（1）比喻句

示例：好书如“圣水”,坏书似“魔鬼”。“圣水”可以净化人们的心灵,“魔鬼”可以使人产生邪念。

品析：通俗易懂,有力地说明了读书要善于选择的道理。

议论文学法研讨你也来品一品吧（2）读(引用的)名句,品名句

议论文学法研讨示例：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。———培根品析：培根的这句名言阐明了“读书可以使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华。”这一观点。你也来找一找吧⑴

，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，

。⑵少年易老学难成，

。⑶玉不琢，

；人不学，

。⑷知者不

，仁者不

，勇者不

。⑸博

之，审

之，慎

之，明

之，笃

之。议论文学法研讨三更灯火五更鸡白首方悔读书迟一寸光阴一寸金不成器不知道惑学问思辨行忧惧2、摘(读书方面)名句,记名句3、仿名句,创佳句例句:书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。书是_____________