中班健康快乐的兔宝宝教案

中班安康欢快的兔宝宝教案1、中班安康欢快的兔宝宝教案

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验玩耍的欢快。

3、培育动作的灵敏性，增加体能。

4、培育幼儿安康活泼的性格。

5、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。

活动预备：

山洞、垫子和泡沫板等假设干，毛绒玩具，小皮球、可乐瓶、积木等假设干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带，大萝卜。

活动重点难点：

活动重点：

练习夹物跳。

活动难点：

夹物跳到垫上再跳下去。

活动过程：

一、开头局部

1.说儿歌“小白兔，白又白“进入活动室。师：兔宝宝们，今日的天气可真好，让我们到草坪上去健身，做玩耍吧。

2、放音乐，和幼儿一起跳健身操。(热身)

二、根本局部

1、玩耍：兔宝宝搬礼物。

师：珍宝们，你们寻常除了宠爱做运动还宠爱玩什么?今日兔妈妈给你们预备了好多的礼物，可是，兔妈妈一个人搬不回来，怎么办呀?

教师讲解玩耍规章及动作要领并进展现范。

玩耍规章：

(1)双脚并拢，双手上举，跳到礼物架前。

(2)把礼物夹到两腿中间再跳回来。

(3)一次只能夹一个礼物。(搬完后，玩一玩，并给礼物分分类)

2、玩耍：共享玩具。

师：珍宝们：在山坡的那边小熊，小狗和小羊还没有玩具呢，怎么办呢?动脑筋想一想，好东西要共享，玩具大家玩，我们给他们送过去一些好吗?这中间要过小河，钻山洞，翻山坡，你们怕不怕呀?

教师讲解玩耍规章及动作要领并进展现范。

玩耍规章：

(1)夹住玩具双脚并拢从垫上跳过去。

(2)钻山洞时，夹住玩具走过去。

(3)过山岗时，要跳到垫上，然后再从垫上跳下去。

(4)玩具送到后，要从旁边跑回来。

三、完毕局部(放松活动：齐心合力，拔萝卜)

师：珍宝们表现的真棒，兔妈妈要嘉奖你们一个大萝卜，萝卜太大了妈妈一个人拔不动，

你们帮助妈妈拔下来，好不好?(放音乐，拔萝卜)让我们一起抬萝卜回家喽。

2、中班安康活动兔宝宝们种萝卜教案反思

活动目标：

1、提高幼儿动作、协调性与灵敏性，进展身体的平衡力气。

2、培育幼儿坚韧、不怕困难的品质，并体验成功、合作的欢快。

3、提高幼儿参与体育活动的兴趣。

4、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

活动预备：

平衡木、头饰、垫子、钻圈、萝卜卡片

活动过程：

(一)开头局部：

1、(教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔)今日天气真好，小兔们一起跟妈妈去外面玩吧!

2、放音乐，跳着进活动室做预备动作。

(二)玩耍局部：

1、妈妈今日买了很多的萝卜种子我想把它们都种到菜地里，可是妈妈一个人都忙不过来，我请小兔子帮助种萝卜好吗?

2、教师示范动作：我们到菜地里要先过小路，爬过山丘，走过小桥，然后钻过山洞就到了菜地里了。

3、幼儿练习种萝卜。(放音乐)

4、集合幼儿，说说自己刚刚怎么走的?指出个别幼儿动作不到位的地方进展改正。

5、放音乐幼儿种萝卜。

6、拔萝卜：那我们去看看我们种的萝卜长出来了没有，走过小路，爬过山丘，走过小桥，然后钻过山洞来到了菜地里了。哇!我们的萝卜怎么样了啊?那我们去收萝卜吧。哎哟!这个萝卜怎么这么大呀，我拔也拔不动，那我们怎么办?请个别幼儿先示范拔萝卜，教师学着做。请小兔一起拔萝卜。

(三)完毕：

1、放音乐让小兔围着萝卜跳舞。

2、天不早了，我们抬着萝卜回家吧。(放音乐)

活动反思：

在这节课的整个活动中，幼儿能乐观主动参与到活动中来，并且心情高涨，培育了幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培育幼儿坚韧勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与《纲要》中安康领域中的目标要求相吻合。

3、中班安康欢快的兔宝宝教案

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验玩耍的欢快。

3、培育动作的灵敏性，增加体能。

4、培育幼儿安康活泼的性格。

5、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。

活动预备：

山洞、垫子和泡沫板等假设干，毛绒玩具，小皮球、可乐瓶、积木等假设干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带，大萝卜。

活动重点难点：

活动重点：

练习夹物跳。

活动难点：

夹物跳到垫上再跳下去。

活动过程：

一、开头局部

1.说儿歌“小白兔，白又白“进入活动室。师：兔宝宝们，今日的天气可真好，让我们到草坪上去健身，做玩耍吧。

2、放音乐，和幼儿一起跳健身操。(热身)

二、根本局部

1、玩耍：兔宝宝搬礼物。

师：珍宝们，你们寻常除了宠爱做运动还宠爱玩什么?今日兔妈妈给你们预备了好多的礼物，可是，兔妈妈一个人搬不回来，怎么办呀?

教师讲解玩耍规章及动作要领并进展现范。

玩耍规章：

(1)双脚并拢，双手上举，跳到礼物架前。

(2)把礼物夹到两腿中间再跳回来。

(3)一次只能夹一个礼物。(搬完后，玩一玩，并给礼物分分类)

2、玩耍：共享玩具。

师：珍宝们：在山坡的那边小熊，小狗和小羊还没有玩具呢，怎么办呢?动脑筋想一想，好东西要共享，玩具大家玩，我们给他们送过去一些好吗?这中间要过小河，钻山洞，翻山坡，你们怕不怕呀?

教师讲解玩耍规章及动作要领并进展现范。

玩耍规章：

(1)夹住玩具双脚并拢从垫上跳过去。

(2)钻山洞时，夹住玩具走过去。

(3)过山岗时，要跳到垫上，然后再从垫上跳下去。

(4)玩具送到后，要从旁边跑回来。

三、完毕局部(放松活动：齐心合力，拔萝卜)

师：珍宝们表现的真棒，兔妈妈要嘉奖你们一个大萝卜，萝卜太大了妈妈一个人拔不动，

你们帮助妈妈拔下来，好不好?(放音乐，拔萝卜)让我们一起抬萝卜回家喽。

4、中班主题勤劳的兔宝宝教案反思

[活动目标]

1.感知和区分音乐的凹凸变化。

2.能把自己对音乐的感受用线表示出来。

3.能在活动中体验帮助他人的欢快。

[活动预备]

音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。

[活动过程]

一、律动入场

教师领者幼儿到草地上做运动。

二、倾听音乐，导入主题

1.教师带着幼儿跟着音乐去兔奶奶家。

师：兔宝宝们，告知你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应当怎么办昵?(去探望奶奶)现在我们一起跟着音乐动身吧。

2.与幼儿一起分析音乐的凹凸构造。

师：刚刚兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?

3.再次感受音乐的凹凸，并让幼儿把对凹凸音的感受用线的凹凸画下来。

师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。

4.幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。

师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们连续动身吧。

三、情景表演

1.让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。

2.幼儿自由选择各种道具