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文档简介
中班安康去医院看病教案反思
【活动目标】
1、了解去医院看病的主要流程。
2、知道医生看病是常用的工具及作用。
3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
【活动预备】
1、照片、录像、标记牌,看病流程。
2、针筒和娃娃一个。
【活动过程】
一、带入情景,引出主题
小朋友今日贝贝没有来幼儿园,她在家里不断的咳嗽、流鼻涕,她和教师说她头疼,喉咙也痛。
提问:小朋友,贝贝可能得了什么病?应当怎么办?
二、沟通探讨看病的过程
1、我们一起去医院看看,请你说说看病的过程。
〔1〕挂号
引导幼儿看他人挂号。
提问:你看到他们在干什么!为什么要挂号呢?〔知道挂号能使病人按次序看病,不同的病到不同的科室看〕
〔2〕病人看病
结合图片提问:医生在给病人看病的时候会问什么?
医生使用了哪些工具?这些工具名称叫什么?
有什么用?〔教师在幼儿表达的过程中出示实物进展演示〕
体温计检查有没有发烧
压舌板检查喉咙有没有发炎
五官镜检查鼻子状况
听诊器检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常
〔3〕取药
结合刚刚看到的提问:刚刚病人是到哪里取药的?
〔4〕打针
取药后又做了什么?谁给病人挂针?
挂针后护士是怎么说的?
2、小结
病人到医院看病,先挂好,然后找医生看病。医生通过问话,对病人进展身体检查,了解病情,最终开方取药。病人安要求吃药打针,病就会好了。
我们回去给贝贝打,告知她怎么做好吗?
三、观看幼儿用书,了解看病的主要流程。
1、了解医生看病的过程,请幼儿认真观看医生给病人看病的流程。
2、请幼儿观看后说说看病的流程
3、请幼儿按看病的挨次排列流程图,并简洁介绍医院的其他区域。
四、简洁地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
-----我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢?
五、教师小结:我们在常常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充分的睡眠,预防乙肝最有效的方法是打疫苗。寻常小朋友们还要多留意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要常常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。
【活动延长】
区域玩耍--角色扮演
教师扮演医生,通过情景表演,让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿生疏玩耍之后,让孩子自由选择角色进展扮演玩耍。
【活动效果】
幼儿对扮演玩耍特别宠爱,并情愿进展扮演玩耍。在通过扮演玩耍中,幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要敬重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应当处理好教的方式,让孩子们感
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