有关初二班主任工作计划优质范文五篇

有关初二班主任工作计划优质范文五篇班主任（教育）是一种艺术，也需要不断的探究，所以路很长，也很艰苦，不过信任我和我的同学们能把它走好。下面是我为大家整理的有关初二（班主任（工作方案））优质（范文），供大家参考，盼望可以关心到大家。

有关初二班主任工作方案优质范文一

一、班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对（学习（方法））的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。

二、班委会建设：开学初，本着“公开、公正、公正”的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

三、量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

四、艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我准备做些创新。

五、班会、班务会不断出新招。

A.班务会模式：本学期预备实行“班主任创意，班干分头实施，同学主持，师生互动”的模式召开班会、班务会，以便更好的调动同学的乐观性和主动性，培育同学的创新意识和实践力量，关心他们塑造科学的世界观和人生观。

B.活动方案设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。

a.常规教育、（平安教育）不断深化：引导同学自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，留意给孩子以表达思想的机会，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特殊留意引导同学公平的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培育他们公平、友爱的思想。

b.真情告白平台一：师生情感沟通。没有沟通就没有教育，就没有感情。通过师生情感沟通会，师生统一思想，提高熟悉，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。

真情告白平台二：老师，我想对您说(同学版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的伴侣，要想更加胜利的教育我们的孩子，我们必需信任、了解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让同学把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理教育的同时，也让我们的老师近距离接触一下同学的内心世界，为更好的开展教育教学工作供应肯定的感悟。

d.真情告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平常代，民主谈话在许多时候或许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，假如要想充分的贯彻教育精神，我们必需让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次剧烈的震撼。

e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经受，谈谈对孩子的期望，以关心我们更多的了解孩子，使我们的教育工作更加到位。在仔细阅读来信后，选择出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、同学姓名)，让同学在心里再受一次剧烈的震撼，进而产生乐观的作为。

f真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感受生活、感受父母。

G真情告白平台六：班主任，我想对您说(同学版)。请同学评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的看法和建议。班主任在仔细阅读后，予以归纳（总结），向同学坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自己又所误会，留意阐明、解释。通过活动，班主任可以更好的了解自己的不足于缺点，以便在今后的工作中予以改进。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定肯定的基础。

有关初二班主任工作方案优质范文二

一、指导思想：

班集体团结，同学关系和谐，同学精神面貌健康活泼，热忱开朗，乐观乐观，优秀的班风，上进的学风――这是班级做好一切工作的核心!由于个体差异，部分同学学习基础较薄弱，缺少良好的学习习惯，因而班内也存在后边同学比较多，学问难度加大，这种现象如不准时解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成果，是本学期较艰难的一项工作。

另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。做好同学的心理工作，初二是同学心理起伏比较大的一年，许多同学在这一学年波动很大，要做好班级同学心理工作，关心同学树立正确的人生观、价值观，平稳，乐观的度过初二学年。

二、重点工作：

1.加强班级日常管理工作。初二（学习方法指导），纪律、卫生、自习、个人习惯的订正。

2.重点工作：加强平安教育，树立平安意识;随时关注同学的平安;加强校内班级（文化）建设，乐观参加学校以及级部开展的各项活动，促进同学的身心健康的进展和综合素养的拔高;心理健康教育、抱负教育。

3.培育同学学习的激情与爱好，打造班级特色。

4.各个学科的学习方法，学会合理支配时间，各个学科均衡进展，为初三打下坚持的基础。

三、工作（措施）、途径与方法：

1、抓好班级一日常规，抓好自修课纪律，提高效率。

2、创设良好的学习氛围，养成比学赶超的学习风气，构建良好的班级文化。

3、树立优秀的榜样和先锋，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动和学习方法的指导，培育同学良好的（学习态度）和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期、随时、准时了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的心里问题。

四、详细工作支配：

首先，明确小组分工，发挥小组作用，狠抓组长，班委，强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让同学先培育小范围内的荣誉感和分散力，同时联合（其它）班级搞些活动，在各项活动、学习方面的竞争，从而激发同学的荣誉感。利用好班级的班干部及几个有号召力的同学，号召带动同学乐观向上。从我自身做起，多赐予同学鼓舞，给他们盼望，使自己的号召力增加。

其次，贯彻常规，开展“五无”(身边无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话)“四起来(胸膛挺起来、责任负起来、校服穿起来，四周美起来);加强班委培训工作;

再次，开展主题班会教育活动。由同学按小组组织，选定综合教育主题，提高班级分散力，发挥同学潜能。

综合教育课：把本学期作为综合教育课创新与进展的重要时期，提高综合教育课的质量，上好几堂有意义课题的综合教育课，把班主任的自身素养提高。

分别在期中期末考试前后两周绽开“学习竞赛活动周”，并且结合自己班的实际评比出奖项。仔细落实导师制，明确分工，让每个同学都在综合素养上有大幅度提高。

最终，加强班主任自身的学习，提高自己的学习水平，多向老老师优秀班主任取经，强化自身素养。

有关初二班主任工作方案优质范文三

本学期我连续担当（八班级）22班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初二同学，我的想法是：为了使同学能够在龙山中学学习的后一年多的时间里，学到更多的本事，更好的进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么优秀的（阅历），但我盼望能在现在这批同学中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣的，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学而光荣。这是我始终勉励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。为此，我在这学期的班主任工作方案如下：

一、指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以学校的德育思想为指针，以“学会关怀”为主线以“三观教育”为重点，进一步提高同学的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题：

我班的同学的基础差异较大，底子薄，同学的学习热忱欠高涨，后进生较多。因此，作为班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施：

1、三观教育

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓舞同学乐观参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织同学学习英模（事迹）、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬乐观报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;

(2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定（学习方案），并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

(3)利用部分自习课时间介绍高校里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。

(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、共性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与（家庭教育）相结合

(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

(2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

四、班级主题活动支配：

第一周

1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.抓好同学常规，早日进入正常秩序。

3.对同学进行平安教育。

其次周

1.“新学期展望”主题班会。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.制定班级工作方案。

第三周

1.选择班团干部，制订班、团活动方案，强化常规管理条例。

2.主题班会：入学感想。

3.学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。

第四周

1.开展“一帮一，结（对子）”学习互助活动。

2.开展“学雷锋树新风”活动。

3.开展读书（报告）会，掀起读书热潮。

第五周

1.主题班会：远离网吧。

2.对同学进行网络道德教育。

3.连续抓好常规教育。

第六周

1.班干部、科代表会议。

2.培育同学的参加意识和集体主义精神。

第七周

1.抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级讲（故事）竞赛。

3.对同学进行平安教育。

第八周

1.班级（（辩论）赛）。

2.对同学进行平安教育。

3.做好“培优扶差”工作。

第九周

1.（学习阅历）沟通主题班会。

2.培育同学正确的是非观念。

3.复习迎考

第十周

1.期中考试动员、考风考纪教育。

2.期中考试。

第十一周

1.期中考试总结表彰。

2.连续抓好常规教育。

3.家访。

第十二周

1.连续抓好法制和平安教育。

2联系家长。

第十三周

1.缅怀先烈、祭扫烈士园陵等爱国主义教育。

2.庆祝五一、五四.

第十四周

1.进行勤俭节省教育。

2.对同学进行爱惜公物教育。

3.连续对同学进行平安教育。

第十五周

1.连续对同学进行平安教育。

2.联系家长。

第十六周

1.培育同学的集体主义观念。

3.心理健康教育主题班会。

4.联系家长。

第十七周

1.主题班会：抱负信念教育。。

第十八周

1.主题班会：学习阅历沟通会。

2.连续对同学进行常规教育。

3连续做好“培优扶差”工作。

第十九周

1.制定期末复习方案，鼓舞同学努力学习。

2.学习评先评优条件，预备评比。

4.考前心理辅导与考风考纪教育

其次十周

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.考风考纪教育和期末复习考试。

3.加强平安教育，做好放假前的预备工作。

4.写好同学操行评语

总之，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

有关初二班主任工作方案优质范文四

初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的八(5)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为做好这学期的班主任工作，特制定如下方案。

一、加强班风建设，形成一个健康乐观的班集体。

1、借助班会尽快对同学进行入学教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育，加速同学班级观念，增加同学班级分散力。

2、加快培育班干部。新学期以同学竞选民主投票的形式选拔班干部，增加透亮     度和同学的自主权，让有肯定管理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。

3、快速制定班纪班规。由同学自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个同学言行的准则，师生共同遵守。

4、发扬仆人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开争论会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关心，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行“一帮一”。

三、加强常规管理，培育同学健全的人格。

1、深化到同学中了解同学，关心同学，作同学的知心伴侣，关心同学形成健康的世界观和人生观。

2、按学校要求检查督促落实同学的作业规范性，关心同学改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，把握良好的学习方法。

四、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好同学。

做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参加对同学的教育工作，让同学更好地健康成长。

八(5)班虽然各方面有所进步，但在管理方面却有肯定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

有关初二班主任工作方案优质范文五

班主任教育是一种艺术，也需要不断的探究，所以路很长，也很艰苦，不过信任我和我的同学们能把它走好。

该学期我连续担当初二(2)班的班主任，这个班的总体学习基础不好,纪律自觉性较差;另一个班要差，因此心理睬比较自卑。因此他们的动态会很受心情的支配,赐予准时的指导显得很重要。他们都有一个连续努力的决心，但信任会缺少信念。他们需要管理,更需要鼓舞.肯定要刚柔并济.把握了这些状况,我在这个学期,根据学校的要求,再依据我班的特点,准备实行以下的做法:

一.贯彻落实学校的要求,充分利用好主题班会课.

每一年学校都会依据这一年里的详细状况,订下教育重点.我将彻实的贯彻学校的德育方案,这样才能协作学校的步伐,有一个全校性的氛围,

效果很简单突出来.我将仔细地对他们进行：

1.法制教育;

2.利用（老师节）进行尊师重教的教育;

3.创建示范性学校从我做起的教育(一中人意识培育);

4针对他们的状况，我还将对他们进行学习方法的教育;

5.抱负教育,和持之以恒教育,心理健康教育.

6.青春期的心理的教育.

在教育方式上,我有时实行班主任说道理,晓之以理.大部分的时候,准备让他们去体会.把全班分成几个小组,每个小组都会有一个负责人,组织同学搞主题班会.生动好玩之余,也阐明道理.在进行法制教育时，让班上同学在做了案例分析后，各自写学法心得，并相互（学习心得），推选出最深刻的（心得体会）来共同争论。在进行抱负教育时,让同学把自己编关于自己的将来的故事，让他们各人表演将来的模样,激起了奋斗之心-为了将来，今日要奋斗。而且,班上的同学将都有机会参与,他们乐观性高了,效果就明显了.

二.建立一支得力的班干，使他们成为自己的左右手班干是班的组成骨干。要把班干队伍建设好，班干做好了，班干身上就会产生光环效应，工作如一团火，一旦燃烧，就会发出光和热。

1.选取好班干，一开头以班主任选择的为主，过一段时间改选。设立班务日志。班干每天登记，班主任不定期检查。

2.每隔一周要进行班干培