部编版语文四年级上册《普罗米修斯》第二课时教学设计

部编版语文四年级上册《普罗米修斯》第二课时讲课方案讲课目的：1、正确、流畅、有感情地朗诵课文。2、感悟文中不一样样“神”的性格特色，意会普罗米修斯的英勇和献身精神。3、拓展学生的阅读，促使他们对课文内容的理解。讲课准备：多媒体课件讲课假想：一、课前调温，进入学习状态1、若是老师此刻有这样一种能力，能使在座的各位拥有预知自己将来的能力，有多少人愿意试一试？愿意的谈谈原因，不肯意的也谈谈原因。2、师生讨论沟通。3、我们经过沟通发现，一旦将来可知，全部都已成为定数，不论是幸福的，仍是沉痛的，你都无法改变，生活也就失掉了乐趣，由于我们失掉了希望。（板书希望）二、学习1-2自然段，理解“物质的火种”1、我们来读读课文，谈谈文中先人的生活，谈谈你是怎么对待他们的生活的？多媒体出示句一：许久许久从前，地面上没有火，人们只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个永夜。2、学生自读这句话，想一想先人的生活，试一试用自己的语言描绘那是一个怎样的时代，并谈谈自己的见解与感觉。3、这时候是谁改变了人类的这类状况？学生回答，念书。多媒体出示：就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神到达了人间，看到人类没有火的凄惨状况，信心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿去火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从发射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。4、普罗米修斯给人类带来了什么？（板书：火种）你有何感想？此处要求学生联合详细的词句谈谈。（相机板书：英勇智慧）教师可抓住信心这个词引导学生思虑研究。5、那么普罗米修斯盗火给人类带来了哪些变化呢？多媒体出示：自从有了火，人类就开始用它烧熟食品，驱寒取暖，并用火来驱逐危害人类安全的猛兽6、你感觉人类的生活可能还有哪些变化？学生谈自己的想法。7、教师小结激情：是啊，若是你就是那位烤食品的人，若是你就是那位驱寒的人，若是你就是那位在篝火堆前翩翩起舞的人，你想对普罗米修斯说些什么？三、学习3-8自然段，理解“精神的火种”1、教师过渡：普罗米修斯给我们人类带来了火种，令人们的生活获得了巨大的改良，但是他的生活如何呢？多媒体出示课文6-8自然段。火神不敢违犯宙斯的命令，只能把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的绝壁上。他既不可以动弹，也不能睡觉，昼夜遇到着风吹雨淋的伤心。只管这样，普罗米修斯就是不向宙斯服气。狠心的宙斯又派了一只残忍的鹫鹰，每日站在普罗米修斯的双膝上，用它尖锐的嘴巴，啄食他的肝脏。白日，他的肝脏被吃光了，但是一到夜晚，肝脏又从头长了起来。这样，普罗米修斯所承受的伤心，永久没有终点了。很多年来，普罗米修斯向来被锁在那个可怕的绝壁上。2、学生自由读6-8自然段，读完后从详细句子谈谈普罗米修斯盗火后的生活，并相机指导朗诵。此处必定要作好指引想象的工作。以下讲课假想作为参照：1）当普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的绝壁上时，他可能在想些什么？当他俯视人间的时候，他可能看到了什么？可能听到了什么？指引学生朗诵。2）当普罗米修斯既不可以动弹，也不可以睡觉，昼夜遇到着风吹鱼淋的伤心的时候，他可能在想些什么？指引学生朗诵。3）当鹫鹰永无休止的啄食他的肝脏的他的肝脏的时候，他可能在想些什么？指引学生朗诵。教师小结激情：有一位诗人从前作了一首诗描绘普罗米修斯的劫难，表达自己对普罗米修斯的怜悯与赞叹，我们一同读读，也许感想会更多，多媒体出示：嗜血的饿鹰啄食着他的肝脏凛凛的北风削蚀着他的脸庞深重的铁链噬咬着他的臂膀无尽的刑期滋润着他的劫难4）当他遇到这些伤心的同时，他俯视人间，他可能看到了什么？可能听到了什么？学生讨论沟通。教师再次激情：是啊，残暴的宙斯呵，你的反叛者，被你缚在了高加索山崖你可曾听到了他不屈的呼喊他深沉的眼光凝望远方必定看到了山下灯烛绚烂他不息的双耳敏锐如初必定听到了人间笑语飞扬4、普罗米修斯在盗火今后，有没有机会防范这类劫难？他是怎么做的？多媒体出示4-7自然段，学生练习有感情朗诵。火神很恭顺普罗米修斯，静静地对他说：“只需你向宙斯认可错误，送还火种，我必定恳求他宽怒你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍耐各样伤心，但决不会认可错误，更不会送还火种！”5、你从普罗米修斯受难的经历，感觉到了他如何的道德？学生讨论沟通，教师板书。6、你能为普罗米修斯写几句话，塑造出他在你内心的形象吗？学生写话，沟通。7、进一步激发学生思虑，普罗米修斯带给人类的可是是火种吗？学生讨论沟通，多媒体出示雪莱的诗，帮助理解（板书：精神的火种希望）巅峰陡峭、铁链加身、骄阳如火、暴雨如注但深重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！莫非可是是物质的火种吗？不，你赏赐我们的是生生不息的精神火种！英勇坚毅仁爱无私这就是你——普罗米修斯！四、学习第9自然段，理解“正义的成功