苏教版八下第十一课第二框维护正义(16张)

维护正义案例分析——包拯“大义灭亲”思考：包拯大义灭亲体现了什么的要求？公平包拯大义灭亲的做法有什么积极意义?一视同仁，秉公执法，维护了正义。仔细观察“天平”和“长剑”各指代什么？公平正义以下行为属于非正义行为的有（）①个别商家销售过期劣质商品②歹徒持刀抢劫③因为私人恩怨，小明在网上散布谣言诋毁他人④看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110”教学目标正义的含义正义的基本要求维护正义的含义、意义（原因）怎样维护正义总要求未成年人小强平时为人豪爽，爱打抱不平，一次他的同班同学小刚受到外班同学的欺负，他马上领着几个同学找到那人“理论”，并将那位同学打了一顿，为小刚报了仇。为此小强受到了学校的纪律处分并赔偿对方医疗费用500元。小强帮同学报仇是正义行为吗？为什么？侵犯他人基本权利——生命健康权马丁神父的忏悔录

在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的诗。“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教徒；最后他们奔我而来，却再也没人站出来为我说话了。”思考：马丁神父见死不救的行为是正义的行为吗？为什么？2、正义的基本要求：一：不要侵犯他人的基本权利；二：面对社会不良现象，要勇敢地加以制止。知识点拨1、正义的含义：在社会进程中凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为。阅读教材P7“任长霞的英雄事迹”：思考：面对以王松为首的黑社会团伙，周围群众及任长霞的态度如何？结果如何？人物态度原因结果周围群众任长霞敢怒不敢言害怕遭到报复（自私、恐惧）利益不断受到损害拍案而起、抓捕。心怀正义扫除黑势力维护人们利益

只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争，赢得人们的尊重；

维护正义，使邪恶无处藏身，有利于维护社会稳定，维护广大人民的生命财产安全。知识点拨2、维护正义的意义1、维护正义的含义：也就是维护社会的规则和秩序，也是每个社会成员的义务。漫画赏析谁来为我作证漫画中发生了什么事情？漫画中谁的行为值得赞扬？谁的行为应该受到道德谴责？维护正义是每一个社会成员的道德义务。知识总结1、自觉遵守和维护社会的规则和秩序；2、增强正义感，尊重他人权利；3、要有一颗同情心，勇于同不良的社会现象作斗争，见义勇为，匡扶正义。4、当非正义行为发生在自己身上时，要学会依法维权。怎样维护正义沈阳市一位名叫任凯的中学生，在从其姥姥家回家的路上遇到两名歹徒抢劫其手机。性情刚烈的任凯与两个歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中11刀后身亡。讨论：任凯勇斗歹徒的行为可取吗？为什么？生活在线知识总结

青少年在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，更要做到见义智为。青少年怎样维护正义？认识正义的基本要求了解维护正义的意义本课小结：认识怎样维护正义认识青少年怎样维护正义生活在线1、在公共汽车上，你发现有小偷正在从一乘客手提袋内偷窃钱包。

2、你去楼下朋友家时，发现他家门已被撬开而自己又已经走进去了，你和歹徒同时发现对方。

探讨：面对这些非正义的行为，你会