心理咨询室整改报告

心理咨询室整改报告县教育局督导委员会对我校心语室进行过程性督导。督导对我校的心理健康教育工作的开展以及心语室的建设给予了高度评价和充分肯定，并提出了意见和督导建议，为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校心理健康工作开展的水平，学校制定如下整改方案：一、指导思想：学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。（三）培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。二、成立整改领导小组：组长：副组长：成员：三、整改内容：1.存在问题：对于学生的共性问题缺少总结和必要的专题辅导。2.整改措施：（1）提高后期计划和总结的针对性，针对心理健康教育有重点的制定计划并有针对性地总结。（2）根据每个年级的实际情况，特分年级进行团体辅导计划。1、一年级主题为“请让我来帮助你”。2、二年级主题为“紧握我的手”。3、三年级主题为“提高自信”。4、四年级主题为“请你像我这样做”。5、五年级主题为“乐学”。6、六年级主题为“阳光”。明确心理辅导老师的专项职能，安排1名专职心理辅导老师，一名心理辅导老师兼职辅助。（3）加大心理健康教育工作经费的预算，加强心理辅导室的建设工作，完善仪器设备。（二）心理健康教育工作人员业务培训和能力建设。1.存在问题：（1）校心理辅导老师以及相关工作人员开展心理健康教育工作的业务水平有待提高。整改措施：加强对学校心理健康教育专干和工作人员的专业培训，提高心理。（2）学生寻找心理老师帮助解决困惑的主动性没有调动起来，心理辅导室与学生之间的沟通渠道没有很好地打开。整改措施：设置“心语信箱”，并大力宣传，鼓励孩子们有困惑写信投入信箱，承诺定期回复，并视具体情况面询。打开和学生的沟通渠道。让“靠近我，温暖你，舒心雅苑欢迎你”的理念深入学生心里。设立“舒心雅苑”工作QQ，并设立专门的邮箱。鼓励孩子们也可以通过网络沟通的形式与心理老师交流。（五）档案整理以及制度制定问题。1.存在问题：（1）成长记录不规范。（2）危机干预流程图责任不明确。（3）计划和总结针对性要加强。5.整改措施：（1）规范成长记录。（2）危机干预流程图责任到人。（3）提高后期计划和总结的针对性，针对心理健康教育有重点的制定计划并有针对性地总结。四、整改愿景：1、心理健康教育的队伍有待不断强大。我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。4、心理健康教育的日常渗透有待不