天津高考物理-考点分析

高中物理

高考趋势及复习方略高考考什么怎么考如何应对高中物理力学电磁学热学光学、原子物理天津市高考试卷特点1．着重考查学生的基础知识和基本技能的掌握情况。2．突出能力考查的要求。基础知识力学：牛顿运动定律、圆周运动、天体运行、功、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律和机械波等电磁学：电场力对带电粒子的作用、电场力做功与电势能变化的关系、闭合电路的欧姆定律、电功率、电磁感应定律、安培力、带电粒子在磁场中的偏转等热学：分子动理论、气体的压强与体积和温度的关系等光学：光的折射规律、光路图、波粒二象性及其基本应用等原子物理学：核反应方程，对基本粒子的认识等基本技能方面

受力分析

图象法

极限法

隔离法和整体法

守恒思维

等效思维

对称思维

高考通过对知识及其运用的考核来鉴别

学生的能力。五种能力

理解能力

推理能力

分析综合能力

应用数学处理物理问题的能力

实验能力

1．主干知识是考查的“热点”。力与运动的关系、能量的转化与守恒观点、场的观点、波动过程、微观统计等。2．从物理现象深入到物理本质、物理原理，加强对物理现象以及实验理解的考查。3．考查学生对物理学最基本、最常用的处理问题的方法的领会。4．从不同的角度，通过结合生活实际、社会热点和科学技术创设一定的物理情景考查重要的概念和规律试题选材灵活，立意新颖，立足于高中课本知识,要求学生对试题所展开的实际情景进行分析、判断，弄清物理情景，准确抽象出物理模型，运用相关物理知识解答。既考查了学生联想、迁移、分析问题、解决问题的能力和科学素养、思维、学习习惯，更能检查出学生素质的高低。物理概念弄懂本质明确引入知道内涵与外延了解联系与区别形成概念体系运用概念解释问题为什么相关概念间运用联系与比较的观点结合社会、技术、生活实际物理规律了解建立过程掌握表述形式理解相关物理量的意义知道成立条件和适用范围文字公式图象推导证明全面复习了解高中物理全貌构建知识框架物理现象物理概念物理规律主干知识内容力与运动的关系能量及其转化和转移展开要养成良好的解题习惯，提高高考解题得分率1．解题必须规范，要与高考的评分标准接轨。2．做到教师范解时的规范和学生作业时的规范。3．运用物理公式、假设的物理量符号要交代清楚，但叙述的文字要不多不少，只要能看明白为妙。4．物体受力图、运动示意图画得不大不小，能说明问题即可。5．列出的物理方程要注明序号，总式与各分式之间的联系要明了，方便核对查找6计算的结果尽量要有已知量表示未知量的函数式，然后代数据求结果7．物理过程较少，数据、公式较简单的可分步求结果8．网上阅卷，解题时要把握好、控制好书写空间，不能漫无边际，也不能乱涂乱划，更不能越出答题框架高考复习方略一、回归基础，狠抓落实二、精编专题：以点带面，注重方法的归纳总结三、关注教材中实验的迁移与创新，提高实验题的得分率

四、精讲与精练相结合，确保综合训练的实效性

回归课本，通读教材注意教材中“做一做”、“阅读材料”、“思考与讨论”等内容

重视复习考试中的非重点内容，不留知识死角。性质力重力弹力摩擦力万有引力分子力电场力安培力洛伦磁力核力有典型运动形式有平衡状态匀变速直线运动平抛运动匀速圆周运动简弦运动变加速运动能量形式机械能内能电势能光能核能动能重力势能弹性势能分子动能分子势能热学、光学、原子物理复习用"空提纲"1.分子运动论的主要内容是什么？

2.什么物理量把宏观量和微观量联系起来？

3.什么现象证明物体的分子在永不停息地做无规则运动？

4.人们在显微镜下观察到的布朗运动是谁的运动？布朗运动的剧烈程度与哪些因素有关？布朗运动的原因是什么？布朗运动说明什么

5.分子力有哪些特点？

6.分子势能与分子间距离有什么关系？

7.一个分子固定，另一个分子从远处无初速释放，它怎样运动？动能和分子势能怎样变化？

8.什么是物体的内能？物体内能的大小与哪些因素有关？

9.改变物体的内能有哪两条途径？ΔE、W、Q三者的关系怎样？

10.哪些现象证明光有波动性？哪些现象证明光有粒子性？

11.什么是光的干涉？在什么条件下光会发生干涉？

12.在双缝干涉现象中，单缝屏和双缝屏各起什么作用？光屏上那些位置会出现明条纹、哪些位置会出现暗条纹？白光与单色光的双缝干涉图样有哪些区别？干涉条纹的宽度与哪些因素有关？

13.什么是薄膜干涉？在薄膜干涉现象中，是哪两列光波发生干涉？

14.什么是增透膜？它能使什么色光增透？增透膜厚度多大？

15.光发生明显衍射的条件是什么？当卡尺两脚的距离多大时能够看见衍射条纹？

16.单色光与白色光的单缝衍射条纹有什么不同？其中央条纹各是怎样的？

17.单色光的衍射条纹与双缝干涉条纹有什么不同？条纹宽度与光的波长有什么关系？

18.电磁波谱以波长从小到大怎样排列？频率从高到低怎样排列？分别是如何产生的？

19.什么是光电效应？光电效应有哪四条规律？光子的能量有多大？与光的波长和频率有什么关系？

20.爱因斯坦光电效应方程什么样？逸出功有哪两个表达式？

21.什么现象使人们认识到原子是有复杂结构的？

22.α粒子散射实验中看到的实验现象是怎样的？α粒子散射实验给人的启发是什么？

23.玻尔理论的三个主要内容是什么？

24.主量子数为4的一群（个）氢原子能级跃迁时可能发射多少种光子？能量各是多大？

25.氢原子吸收光子后发生什么变化？多大能量的光子能使氢原子跃迁？多大能量的光子能使氢原子电离？

26.三种衰变的本质各是怎样的？原子核的构成发生了什么变化？

27.什么叫半衰期？物理或化学条件改变时，半衰期怎样？

28.磁场中的衰变：轨迹为外切圆时是什么衰变？轨迹为内切圆时是什么衰变？轨迹半径与电量有什么关系？

29.什么是爱因斯坦质能方程？核子结合成原子核时是释放能量还是吸收能量？怎样求核反应中释放的核能？

30.可控裂变反应和不可控裂变反应各有什么应用？什么是热核反应？热核反应有什么实际应用？为什么可控核聚变是较理想的能源？十大人物、九大发现、四大核变●汤姆生：电子的发现（第一大发现）●卢瑟福：α粒子散射实验→核式结构（第二发现）；质子的发现（第三大发现）●玻尔：玻尔原子模型（第四大发现）●贝克勒尔：天然放射现象（第五大发现）●玛丽居里、皮埃尔居里：放射性元素钋和镭

（第六大发现）●查德威克：发现中子（第七大发现）

●约里奥居里、伊丽芙居里：发现放射性同位素，还探测到了正电子（第八大发现）●爱因斯坦：质量亏损→质能方程：E=mc2

(第九大发现)四大核变：①放射性元素的衰变②原子核的人工转变③重核的裂变（核电站、原子弹）④轻核的聚变（氢弹）

精选百题训练，提高选择题得分率●选题的针对性要强●题量不宜太大，选题要精：●选那些能“会一题而懂一片”的发散型选择题●选在知识上能澄清规律的外延，在方法与技巧上有新的收获和体会的选择题●选与教材中的“做一做”、“阅读材料”、“思考与讨论”密切相关的选择题

A．在玻璃中c光的速度最小

B．若逐渐增大入射角i，则

c光将最先发生全反射

C．若用b光照射某光电管时恰好能发生光电效应现象，则用a光照射该光电管时也一定能发生光电效应现象

例：下图中，MN为玻璃与空气的交界面．一束复色光以入射角i从玻璃射向空气时分成了a、b、c三束光，则：下列说法正确的是：()D．若用a、b、c光分别照射同一双缝干涉装置，则在双缝后面的固定屏上形成的干涉条纹中，条纹间距最大的是a光

例：三个α粒子在同一地点向一方向同时垂直飞入偏转电场，出现如图所示的运动轨迹，由此可以判断：（）A．在b离开电场的同时，

a好打在负极板上.B．b和c同时飞离电场.C.进电场时，c的速度最大，a的速度最小．D．动能的增加值c最小，

b和a一样大．

例、传感器是把非电学物理量(如位移、速度、压力、角度等)转换成电学物理量(如电压、电流、电量等)的一种元件，如图甲、乙、丙、丁所示是四种常见的电容式传感器，下列说法正确的是:()A．甲图中两极间的电量不变，若电压减少，可判断出h变小B．乙图中两极间的电量不变，若电压增加，可判断出θ变大C．丙图中两极间的电压不变，若有电流流向传感器的负极，则x变小D．丁图中两极间的电压不变，若有电流流向传感器的正极，则F变大重点专题●解决力学问题的三种观点●带电粒子在电场、磁场及复合场中的运动●电磁感应规律的综合应用电磁感应规律的综合应用

●电磁感应中的力学问题：导体切割磁感线●电磁感应中的电路问题●电磁感应中的能量问题●带电粒子在电场中的运动专题：带电粒子在电场、磁场及复合场中的运动●带电粒子在匀强磁场中的运动●带电粒子在复合场中的运动

带电粒子在电场中的运动1、带电粒子在电场中的偏转问题：

●善于用分运动的观点分析问题

●善于用动量、能量的观点站在系统的角度考虑问题

●仔细审题，特别要注意重力能否忽略2、带电粒子在方波形交变电场中的变速直线运动：画出速度—时间图象

例1、在如图所示的XOY平面内(y轴正方向竖直向上)存在着水平向右的匀强电场．有一带正电的小球自坐标原点O沿y轴正方向竖直向上抛出，它的初动能为4J，不计空气阻力．当它上升到最高点M时它的动能为5J．求带电小球落回到O′点时的动能。OO′Xv0YEM●方法2、对水平分运动列两个动量定理：由O→最高点过程：F•t=mvM-0

由O→O′过程：F•2t=mvx-0∴vx=2

vM

又∵vy=

v0

可得：EK=mv2=m(vx2+

vy2)=4EK1+EK0=24JOO′Xv0YEM●方法1：列两个动能定理由O→最高点过程：FS1-mgh=EKM

-mv02而由O→O′过程：FS2=EK-EK0

又∵水平方向:而t2=2t1

∴S2=4S1

可得：EK=4EKM+EK0=24J

带电粒子在匀强磁场中的运动1、带电粒子在有界磁场中的磁偏转●带电粒子在半无界磁场中的运动●带电粒子在矩形磁场区的运动

●带电粒子穿过圆形磁场区的运动

2、带电粒子在变化磁场区的磁偏转运动带有明显的阶段性，在每一阶段的运动实质上仍然遵循有界场中的运动规律。

带电粒子在半无界磁场中的运动

半径rqvB=mv2/r入射角度入射点与出射点的间距d(q、v、B、m)vO垂直边界飞入偏转半个圆周:d=2rMNMOv与边界成钝角飞入偏转多半个圆周：d=2rsinθNθvO与边界成锐角飞入偏转少半个圆周:d=2rsinθMNθ

例1：如图所示．直线MN上方有磁感应强度为B的匀强磁场，正、负电子先后从同一点O以与MN成300角的同样速度v射人磁场(电子质量为m,带电量为e)，则它们从磁场中的射出点相距多远?在磁场中运动的时间差是多少?

qvB=mv2/ROP=OQ=2Rsin300PQ300600600带电粒子在矩形磁场区的运动

Or<d不能穿出dvdvOr=d恰不能穿出dr>d能穿出，sinθ=d/R

R2=d2+(R-Y)2Yθd

例：如图所示，长为L的水平极板间，垂直纸面向内的匀强磁场，磁感应强度为B，板间距离也为L，板不带电．现有质量为m、电量为q的带正电粒子(不计重力)，从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的办法是:(

)A、使粒子的速度:v<Bql/4mB、使粒子的速度：v>5Bql/4mC、使粒子的速度:v>Bql/mD、使粒子速度：Bql/4m>v<5Bql/4mAB●粒子沿圆形磁场区的半径方向垂直磁场射入，由对称性可知出射线的反向延长线必过磁场圆的圆心●由几何关系可得：偏向角与两圆半径间的关系：

偏转时间的关系式：O、O′分别为磁场圆与轨迹圆的圆心;r、R分别为磁场圆与轨迹圆的半径带电粒子穿过圆形磁场区的运动

例1（06年天津理综，24）：在以坐标原点O为圆心、半径为r的圆形区域内，存在磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场，如图所示。一个不计重力的带电粒子从磁场边界与x轴的交点A处以速度v沿-x方向射入磁场，它恰好从磁场边界与y轴的交点C处沿＋y方向飞出。（1）请判断该粒子带何种电荷，并求出其比荷q/m；（2）若磁场的方向和所在空间范围不变，而磁感应强度的大小变为B′，该粒子仍从A处以相同的速度射入磁场，但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角，求：磁感应强度B′多大？此次粒子在磁场中运动所用时间t是多少？rO′R（1）、R=r

qvB=mv2/R粒子在磁场中飞行时间：带电粒子在复合场中的运动

1、带电粒子在组合场中的运动2、带电粒子在叠加场中的运动3、带电粒子在复合场中运动的典型物理模型●在电场中的直线加速或减速与有界磁场中的偏转相结合带电粒子在组合场中的运动●在匀强电场中的类平抛偏转与有界磁场中的偏转相结合

（2002年天津卷27题）（20分）电视机的显像管中，电子束的偏转是用磁偏转技术实现的。电子束经过电压为U的加速电场后，进入一圆形匀强磁场区，如图所示，磁场方向垂直于圆面，磁场区的中心为O，半径为r，当不加磁场时，电子束将通过O点而打到屏幕的中心M点。为了让电子束射到屏幕边缘P，需要加磁场，使电子束偏转一已知角度θ，此时磁场的磁感应强度B应为多少？

例1、如图所示，在X轴上方有垂直于XY平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B；在X轴下方有沿Y轴负方向的匀强电场，场强为E．一质量为m，电量为-q的粒子从坐标原点O沿Y轴正方向射出，射出之后第三次到达X轴时,它与O的距离为L，求此粒子射出时的速度和运动的总路程．(重力不计)dqvB=mv2/RS=2πR+2dL=4r●带电粒子在叠加场中受轨道束缚的运动●带电粒子在叠加场中的圆周运动●带电粒子在叠加场中的直线运动带电粒子在叠加场中的运动

例：如图所示，在一足够大的区域内，有一垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B=0.25T，还有一水平向右的匀强电场，场强E=2×102N/C,一带电小液滴质量m=×10-5kg，电量q=-5×10-7C，在此区域恰好沿直线运动。取g=10m/s2，求：此带电液滴运动速度的大小及速度方向与电场强度方向的夹角。pE

B带电粒子在叠加场中的圆周运动●自由的带电微粒在三个场共同作用下的匀速圆周运动

电场力和重力平衡，洛伦兹力充当向心力●巧用等效场的方法处理带电粒子在叠加场中的变速圆周运动将重力场与电场的叠加场等效为一个简单场，然后与重力场中的圆周运动类比进行分析与解答。

例、如图所示，在水平向右的匀强电场，有一质量为m的带正电的小球，用长为l的绝缘细线悬挂于O点