专升本题库-现代汉语下

现代汉语（下）

主讲：周晓静第四节短语一、短语及其分类

短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。

结构类固定短语单义短语功能类临时短语多义短语自由短语一层短语不自由短语（黏着短语）多层短语二、短语的结构类型（一）五种基本类型1.主谓短语（主语+谓语.语序）

S+V/VP：狗吠粮食丰收我去寒假结束我们游泳我去实习我让他来假期已经结束他吃得很少

S+A/AP：阳光灿烂花红意志坚强书厚身材魁梧

她累极了他累得要命他累得腰都直不起来了

S+N/NP:今天星期四今天晴天明天三八他大高个他济宁人这张桌子新买的一斤白菜一块五

S+SP:他身材魁梧我们意志坚强今天阳光灿烂校园书声琅琅这道菜麻辣味很浓2.动宾短语（动语+宾语.语序）V+N/NP：吃饭写字起床关心他人学雷锋做好事有不少朋友吃一碗饭吃香的是一名学生V+V/VP：接受批评喜欢吃值得干贪图享受妄加评论喜欢吃火锅值得大干一场主张去南方旅游V+A:爱干净避免拥挤安于清贫难以安静过于严格V+SP：值得大家大干一场禁止游客乱扔垃圾主张班长带领大家去学雷锋3.偏正短语（修饰语+中心语）1)定中短语定语+中心语

a.定语+体词性中心语：“的”

大眼睛胖姑娘旅游城市烤地瓜抢来的宝贵时间他的理解能力实习的大四同学

b.定语+谓词性中心语资料的查找合同的签订客人的光临嫂子的到来狐狸的狡猾中国主人的好客情况的特殊来往人员的复杂注：b类一般用“的”表明是定中关系，是不自由短语，只能作主语、宾语。

2）状中短语（状语+中心语）a.状语+谓词性中心语“地”

很好非常舒服极端不负责任不走努力学习从口袋里掏出为人民服务向雷锋学习在春晚上唱歌自曲阜出发跟他比赛焦急地等待热情地打招呼b.状语+体词性宾语

刚星期二才两块钱都大姑娘了最里边只一个人注：b类的状语都是副词

4.中补短语（中心语+补语）中心语和补语都由谓词充当，可以用“得”标志。

戳穿关上打开跑出去暗下去忙起来关紧戳透弄明白闷极了吃得透搞得很紧张吓得腿直打哆嗦笑得花枝乱颤走到学校踢一脚来了一次读两遍住三天读了三年

注意区分：读两遍读两篇

5.联合短语

老师和学生老师或学生教室、宿舍和食堂跳舞或唱歌又唱又跳年轻而且要强聪明伶俐注：一般情况前后各项的词性相同，但也有受特定语法环境制约而产生词性同化的现象。如：我们应当表示庆贺和敬意。（动名，宾语位置上同化）我们不要表现出焦躁和牢骚。（形动，宾语位置上同化）她的服饰华贵而淑女。（形名，相当于形形联合）（二）其他短语1.连谓短语（同一个主语发出的有着先后顺序的动作）

多项谓词性成分连用，没有停顿，没有上述五种基本关系，没有关联词语，没有复句中分句之间的各种逻辑关系。1）动.动

上山采药拿笔画画开门走出去打电话找人来上课来参加结婚典礼去上课去参加结婚典礼游泳去开车来（注意和语气词“来”区别）有能力完成有资格参加怀着一丝希望去找朋友打听消息2）动.形

看着心烦听了很高兴小王听到这个消息很难过

2.兼语短语（动宾和主谓的套叠）按动词的类型可以分为以下几种：a.使令式“请、使、叫、让、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、促使、发动、组织、鼓励、号召”

请他来求他帮忙使人难受叫张三回答让士气高涨b.爱恨式“称赞、表扬、夸、笑、骂、爱、恨、嫌、喜欢、感谢、埋怨”

称赞他是好学生感谢你帮助我笑他傻埋怨我没给他办好这件事

c.选定式“聘、称”+“为、做、当、是”

大家选他当班长我们称他为老黄牛d.“有”字式“有、轮”

有人找你有个妹妹很能干有个村子叫赵各庄轮到我回答问题

3.同位短语前后项所指是同一事物，又叫复指短语

泉城济南燕子李三班长张三神曲《江南style》

我们大家他们三个你们几位春秋两季他自己夫妻两个“囧”这个字北京上海等大城市一只野兔，这个可怜的小生灵，在车灯的照射下狂奔。东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。张三同学注意区分①张三的同学

②同位短语和联合短语的区分4.方位短语（词或短语+方位词）

1）一般实词+方位词

屋子里讲台上会后桌子旁

2）时间词/处所词+方位词

星期二前中午后一点之前一年内半天中

济南以东教学楼前班内

3）一般短语+方位词

上完课后出了满头大汗以后他当选为班长之前注意：方位短语和定中短语的区别5.量词短语（数词/指示代词、疑问代词+量词）1）数量短语数词+量词

两个（人）三封（信）一口袋（米）（跳）两下（说了）三回（走）一趟2）指量短语指示代词/疑问代词+量词

这件那个哪个几件几里多少斤注意：“那一位”是偏正短语

6.介词短语（介词+体词性词语）常做状语，有时作定语和补语。通常表示动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等等。

[用大碗]喝酒[同张三]去开会[比昨天]暖和

[为人民]服务[将原文与译文]对照一遍

[对他提的问题]有什么看法来<自上海>生<于1990年>(对钓鱼岛)的看法(关于嫦娥奔月)的神话7.助词短语1）“的”字短语（“的”字不能去掉）

木头的男的大的新考上的最讨厌的2）比况短语（似的、一样、一般、般）闪电般老虎似的要饭的一样3）“所”字短语所看所想所需所急需三、短语的功能类1.体词性短语

主要做主语、宾语，一般不做谓语。a.体词为中心的偏正短语

高大的形象漂亮的姑娘热馒头昨天的事一把胡子b.带有定语的以谓词为中心的偏正短语

嫂子的到来他的突然出现老师的关心内心的焦急c.由各类体词组成的联合短语

老师和学生他跟他的老师这瓶与那瓶d.同位短语

张三同学首都北京国家主席习近平e.“的”字短语和由名量词组成的量词短语

读书的好的推车子的一辆两把f.由名词组成的主谓短语

今天星期一一碗两块两元一斤2.谓词性短语

主要做谓语，有时也能做主语和宾语a.动宾短语

打篮球讲课开大门接受批评b.中补短语

打倒穿得太少长得太快帅极了跑两趟c.连动短语上山采药躺下睡觉有资格申请来上课d.兼语短语请他来催他快点有客人来称他为头儿e.由动词或形容词组成的联合短语跑步或者跳绳又懒又馋漂亮而且聪明f.以动词、形容词为中心的偏正短语能来悄悄地走突然没了相当好特别暖人心g.由动词、形容词作谓语的主谓短语老师抽查我们班执勤空气很清新天气比昨天好四、多义短语五、层次分析法（直接成分分析法）1.层次分析法的原则和步骤原则：a.切出的两个成分必须都是合法的语言结构，是个词或者短语或者是短语的省略。（结构原则）

一名/学生一/名学生b.切出的两个成分必须有语法关系；（功能原则）

一家研究单位的/工程师一家/研究单位的工程师刚买的/书包刚/买的书包c.前后的成分加起来符合原义；（意义原则）

毒害儿童的/黄色读物毒害/儿童的黄色读物

一位/小偷的辩护律师一位小偷的/辩护律师

他1

弟弟2是3

个4劳动5

模范。

1切分出代词“他”和主谓短语“弟弟是个劳动模范”，符合结构原则，但没有语法关系，也不能相加符合原义，因此不符合功能原则和意义原则。

2切分出“他弟弟”和“是个劳动模范”两个短语，符合结构原则；两个结构之间有主谓关系，符合功能原则；相加符合原义，符合功能原则。

3切分出“他弟弟是”，这不是合法的语言结构，不符合结构原则

4、5的切分总有一个或两个条件不符合。步骤：

先切分结构层次，再确定结构关系

他弟弟是个劳动模范。由大到小（切分式）由小到大（组合式）

读书标记法

他弟弟||是|个劳动模范。（竖线法）

他弟弟是个劳动模范。（横线法）2.一般方法——找主体词

主体词就是能决定短语的性质或功能的词。（动词、形容词、名词）a.动词性短语先找动词，之后在它之前找主语、状语，在它之后找补语、宾语。

同志们||[已经]准备<好>了旅行的干粮。第一层

]第二层第三层

<)第四层b.形容词性短语先找形容词，之后在其前找主语、状语，在其后找补语。上海||[比青岛]大得<多>||]<c.名词性短语先找名词，之后在其前找定语。一个富有教学经验的英语老师。））

|）3.一些特殊的复杂短语的分析1）同位短语的层次分析

我的故乡山东他们五个人我们自己同=位同=位同=位2）连谓短语的层次分析

躺着看书出门上街买菜去连：谓连：：：谓动|宾动|宾动|宾3）兼语短语的分析请老师讲课称他为头儿动|宾动|宾主||谓主||谓动|宾4）“状语+动语+宾语”的切分

先切状语后切宾语

才吃完早饭状]中动|宾中<补赶紧写作业状]中动|宾

5）连谓和兼语套用的层次分析

派人去通知小王马上来报道动|宾主||谓连：谓动|宾主||谓状]中连：谓注意：“通知”不是使令动词。

写信催妹妹赶快离开杭州回家来连：谓动|宾动|宾主||谓状]中连::谓动|宾动|宾6)复杂的定中短语的层次切分a.联合式多项定语忠诚坦白积极正直的共产党员定）中联+合b.多层定语

学校那座新教学楼定）中定）中定）中定）中李安的那部刚获得奥斯卡金像奖的电影定）中定）中定）中状]中动|宾

多层定语：每项定语都和中心语发生定中关系，切分时从最外层的定语开始，以左统右。

c.复杂的定中短语充当定语半径为R的圆的圆心的轨迹定）中定）中定）中主||谓动|宾特点：每一个定语只能修饰其后的那个定语，只有最后一个定语才与中心语发生联系。我的同学的父亲的朋友发现吕西侬爵爷戈德福洛亚，外号长牙戈德福洛亚的，原来就是他后母的媳妇的叔父的女婿的姑妈的长子的连襟的祖父

———[法]拉伯雷《巨人传》（鲍文蔚译）六、练习1.指出下列短语的结构类型

明天更美好吃了一碗饭王刚副校长光明的前途看明白边走边谈狐狸的狡猾1990年生研究一下面向大众语法修辞汉语词典站着不动有钱摆阔你们几位有个姑娘叫小芳雷人语录听了很高兴读了一遍高兴死了晒幸福长期合作山东人应该去春秋两季青春