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2020下半年小学语文教师资格证面试真题及答案

分析第一批

2017下半年小学语文教师资格证面试真题及答案分析第一批

二、考题分析

【授课过程】

(一)生活导入

教师引导学生思虑生活场景：

买东西时，售货员多找了钱，你会怎么办?(学生自主回答)

考试时，监考老师有事走开了一下，你会舞弊吗?(学生自主回

答)

教师引导：今天我们要学的课文的主人公跟我们同样有过相像的经历，那他是怎样选择的呢?现在就让我们一同来学习《垂钓的启迪》。(板书：垂钓的启迪)

(二)整体感知，通读课文

学生选择喜欢的方式读课文。

要求：利用工具书，联系上下文，理解生字词，扫清阅读阻截。教师范读，重申一些字词(同音字、形近字、多音字)。

“启迪”是什么意思呢?

(生回答：启迪是启迪指示，使有所领悟的意思。)

(三)深入研读，深入领悟

课文写了一件什么事?

总结：课文写了“我”小时候和父亲去垂钓，“我”好不简单钓着了一条大鲈鱼，可父亲让“我”把鲈鱼放回湖里。“我”从中碰到一世的启迪。

自由读课文2、3自然段，用横线画出“我”钓到了一条什么样的鱼。你从这句话中读懂了什么?我和父亲当时心情是怎样的?

总结：“我和父亲欢欣地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”(板书：欢欣)

同学们再次一同怀着快乐的心情来读这句话。

我和父亲钓到这么大、这么漂亮的鲈鱼时，有一种惊喜、欢欣的心情，那“我们”面对这么诱人的鱼时，做出了怎样的选择?为什么父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，此后把眼光转向了我：“孩子，你

得把它放回湖里去。”(板书：放鱼)

读一读他们的对话，想一想他们当时的心情。(板书：委屈、沮

丧)

总结：因为没有到捕捞时间。是啊，父亲盯着诱人的鱼，内心正经历着道德的考验，是把鱼留下仍是放鱼。父亲最后选择了放鱼。

(四)坚固提高

读了父亲劝告“我”的话，你是怎么想的?

总结：懂得要严格按道德标准来拘束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。

(五)小结作业

收集对于道德涵养的名言警语。

【板书设计】

略

【争论题目分析】

简述本课的授课思路。

【参照答案】

《的启迪》主要写了作者34年前的一天夜晚和父好不简单到一条大，此离捕开放差两个小，父竟“我”把放回湖里，使“我”从中得生启迪。真谛性的文章于小学生来比懂，因此第一在入上我会用生活中的事件入，此后学生通朗文思虑文章中的要旨，可是我是通详细的引学生研究学生要旨的掌握的。当学生文章的要旨有了深刻的理解此后，我会再将引入到生活中，授课生要做一个正直守信的人，将本的感情行升。

合文本什么是惑人的“”。【参照答案】

句比懂，需要引系。

惑人的“”：吸引人的，人心的，如：金、地位、

荣誉⋯⋯包括那些来一点方便、一点好的事。学校里考，

老多了分数，没人知道;西，售多找了，是去，

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