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文档简介
比例的意义西师大版六年级数学下册1.明确比例的意义,掌握组成比例的条件,并熟练地判断两个比能否组成比例。2.根据不同要求,正确的列出比例式。
3.通过学习培养同学们学习数学的兴趣。培养同学们的观察能力、判断能力。4.启发同学们积极思考,培养同学们分析问题和解决问题的能力。
教学目标复习1.什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比。2.什么叫做比值?比的前项除以比的后项所得商,叫做比值。复习3.求下面各比的比值:12∶16∶2.7∶4.56∶10=12÷16=0.75=÷==2.7÷4.5=0.6=6÷10=0.62.7∶4.5
=6∶10例题
一辆汽车第一次2小时行驶80千米,第二次5小时行驶200千米。列表如下:时间(时)路程(千米)2805200第一次行驶的路程和时间的比是:第二次行驶的路程和时间的比是:80∶2200∶580∶2=40200∶5=40比值相等80∶2=200∶5=表示两个比相等的式子叫做比例.两个比相等两个比相等做一做
下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。6∶10和
9∶1520∶5和
1∶4∶和
6∶40.6∶0.2和∶
因为:6∶10=0.69∶15=0.6
所以:6∶10=9∶15
因为:20∶5=41∶4=0.25
所以:20∶5和1∶4不能组成比例。做一做
下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。6∶10和
9∶1520∶5和
1∶4∶和
6∶40.6∶0.2和∶
因为:
∶=1.56∶4=1.5所以:∶=6∶4因为:0.6∶0.2=3∶=所以:0.6∶0.2和∶不能组成比例。做一做填空
如果两个比的比值相等,那么这两个比就()比例.
一个比例,等号左边
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