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文档简介

比例的意义西师大版六年级数学下册1．明确比例的意义，掌握组成比例的条件，并熟练地判断两个比能否组成比例。2．根据不同要求，正确的列出比例式。

3．通过学习培养同学们学习数学的兴趣。培养同学们的观察能力、判断能力。4．启发同学们积极思考，培养同学们分析问题和解决问题的能力。

教学目标复习1.什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2.什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。复习3.求下面各比的比值：12∶16∶2.7∶4.56∶10＝12÷16＝0.75＝÷＝=2.7÷4.5＝0.6＝6÷10＝0.62.7∶4.5

＝6∶10例题

一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米。列表如下：时间（时）路程（千米）2805200第一次行驶的路程和时间的比是：第二次行驶的路程和时间的比是：80∶2200∶580∶2＝40200∶5＝40比值相等80∶2＝200∶5＝表示两个比相等的式子叫做比例．两个比相等两个比相等做一做

下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。6∶10和

9∶1520∶5和

1∶4∶和

6∶40.6∶0.2和∶

因为：6∶10＝0.69∶15＝0.6

所以：6∶10＝9∶15

因为：20∶5＝41∶4＝0.25

所以：20∶5和1∶4不能组成比例。做一做

下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。6∶10和

9∶1520∶5和

1∶4∶和

6∶40.6∶0.2和∶

因为：

∶=1.56∶4=1.5所以：∶＝6∶4因为：0.6∶0.2＝3∶＝所以：0.6∶0.2和∶不能组成比例。做一做填空

如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）比例．

一个比例，等号左边

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