历史必修ⅲ岳麓版第一单元优化总结

单元优化总结

单元要点整合单元检测评估单元优化总结知识体系总览知识体系总览单元要点整合儒学的创立、发展及其思想的现实意义整合一1．创立、发展(1)创立：春秋时期，孔子提出“仁”的学说，在政治上主张“为政以德”。将奴隶制度的道德标准、行为规范发展为“礼”。强调等级尊卑，致力于秩序重建。(2)继承：战国时期，孟子发展了“仁政”学说，提出“民贵君轻”的思想，提出“先义后利”的观点。荀子主张礼法并施，王霸兼用，治国应以礼教为主。(3)重创：秦朝，“焚书坑儒”，儒家思想遭重创。(4)主导：西汉，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”。(5)冲击：魏晋南北朝时期，三教并立，儒学受到了来自佛教、道教的冲击。(6)融合：唐宋时期，三教开始走向融合。(7)理学：宋明时期，儒学在迎接佛教和道教的挑战时期，逐渐吸纳其思想，形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。(8)批判继承：明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。2．儒家思想的现实意义(1)儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。(2)儒家提倡“孝”、“仁义”、“诚信”等道德伦理观，有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。(3)儒家强调“正身自省”，“修己安人”，加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。(4)儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进了经济的发展。(5)儒家思想主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更具有现实意义。(2010年高考天津文综卷)《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明(

)A．汉武帝广泛吸纳人才B．平民将相大量涌现C．儒学在民间开始兴起D．儒学地位显著提高例1【解析】

《春秋》是儒家经典之一，而公孙弘因为《春秋》封官晋爵，成为天下学习的榜样，再结合汉武帝加强思想控制的措施，不难得出儒学地位的提高，故选D项。A、B两项与材料中公孙弘因《春秋》而封官没有必然联系，故排除。结合材料和所学知识可知汉武帝提倡儒学是政府行为，故排除C项。【答案】

D全面认识儒家思想的影响整合二积极影响以儒学为核心的思想是封建正统思想，对巩固和延续封建统治，保持国家的统一和稳定，起了巨大的作用儒学成为中华文明宝贵遗产的重要部分，其勤政爱民和任用贤才的主张、以仁为核心的道德规范、合理的教育思想和教学方法等，在现代社会仍有很高的价值，“和为贵”和“君子和而不同”有利于和谐社会的构建，儒家思想至今仍体现其独特的魅力，显示其明显价值儒家思想在世界上产生了广泛的影响，成为中国文化的象征，以中国为中心的东亚文化圈的主体就是中国传统的儒家文化。儒家思想至今在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大消极影响儒家思想维护封建统治秩序，神化皇权，作为封建文化的载体，束缚了人们的思想，促成保守、封闭的民族性格，不利于民主与科学精神的形成；倡导三纲五常的道德戒律，宣扬封建礼教，扼杀人性，负面作用极其明显下列对儒家思想积极影响方面的表述错误的一项是(

)A．以“仁”为核心的道德规范仍有价值B．“和为贵”仍有价值构建和谐社会C．东亚文化圈的主体就是儒家传统文化D．宣扬封建礼教仍有价值【解析】前三项均为积极影响，最后一项属消极影响，符合题干要求。【答案】

D例2中国古代科技地位及未向近代科学转变的原因整合三1．中国古代科技在历史上的地位(1)明代以前：我国是世界科技发展的中心，长期领先世界，并以自己的四大发明影响着世界。(2)明清之际：西方近代科技产生并迅猛发展，西方成为世界科技的中心，中国科技逐渐落后于西方。2．古代科技到了近代却没有向近代理论科学演变的原因(1)经济：到了封建社会后期，封建小农经济限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力。(2)政治：君主专制不断加强，中央集权对科技的束缚越来越重。(重农抑商、文化专制、闭关政策)(3)教育：明清时期的教育专制以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。(4)文化传统：中国“重道轻器”的文化传统，轻视科技发展。中国古代科技过分强调实用性，缺乏理论探讨，没有严密的体系。下列对中国古代科技未向近代科学理论演变的原因，叙述错误的一项是(

)A．封建后期小农经济的