变革教研方式

变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14我代表市十二中领导班子及全体师生向市师资培训中心的领导给我校这样一次交流、学习的机会表示诚挚地谢意！向各兄弟学校的领导在百忙之中莅临我校观摩指导表示最热烈的欢迎！

变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14网络教研是今年区、市两级教研工作的重点之一。本学期，我校依托在苏州教育博客——学习发展共同体上搭建的“东西部教师同行”平台，凭借学校申报的《利用教育博客促进教师专业发展研究》的省级课题，在网络教研方面做了一点探索，坦率地讲，我校的网上教研刚刚起步，有些地方还很不完善，有些地方还缺少创新能力与创新的勇气。今天在这里不揣浅陋抛出，真诚希望与大家磋商、交流，但愿我抛出的探索之砖，能为石嘴山市网络教研的发展引出璀璨夺目的金玉。变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14

我的发言分为三个部分——第一部分时代的发展呼唤新型的教研方式。第二部分我校开展网络教研的目的与作用。第三部分我校网路教研的发展状况及存在的问题变革教研方式将学校教研工作引向深入第一部分时代的发展呼唤新型的教研方式。第一、网络教研是加快教师专业发展的需要

我校借助“苏州教育博客——学习发展共同体”网络平台进行的网络教研活动，不仅可以克服传统学校教研的弊端，而且可以使学校的教研活动跨地域、跨时空进行。

第二、网络教研是推动与深化学校教研工作的需要

传统教研：“小农经济式”“个人作坊式”

——特点：封闭，聚集智慧有限网络教研：省时快捷跨越时空

——特点：开放，最大范围聚集教育智慧

石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14第二部分我校开展网络教研的目的与作用。第一、通过网络教研探求一条适合我校教师专业化发展新路。

★地理位置相对偏僻，信息相对闭塞。

★教师的专业水平课改推进与素质教育的实施。第二、解决我校教师发展中缺少专业引领的问题。

●教师的专业发展离不开专家引领。●苏州教育博客是我们获得专家引领的平台。

变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14第二部分我校开展网络教研的目的与作用。第三、通过博客上的互动，整合智力资源。

通过与各地教师教学理念、教学方法、教学反思等的交流与碰撞，促进教师主题意识的觉醒与专业发展的愿望。第四、学会交流与共享。通过与苏州及全国各地教师讨论教案，切磋课件，商榷教育方法等具体活动，学会与他人交流，学会与他人共享思想成果。变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14第三部分我校网络教研的发展状况及存在问题。第一、专业发展意识的觉醒，参加教研活动积极性高涨。

朱秀英老师教研心得——今天是业务学习时间，校领导组织全体教师听桂老师主讲的《网络教研的意义和操作》。听了桂老师的讲座，使我受益匪浅。利用网络搞教研具有快捷、省时、省钱的优势。教师在网上搞教研，可以相互切磋，探讨教学方法，这样更快地加大教育改革，更好地帮助每一位教师更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。可我目前年龄大，忘得比学得快，提笔忘字，张口忘词，手、眼、脑都跟不上趟，对新的教学方法不能完全领悟。在组里几位年轻人的带动下，我也学着将学生的日记打在电脑上，也算是有所收获，但对于电脑的其他应用可以说是“擀面杖吹火，一窍不通”。真是好羡慕现在的年轻人，他们的脑子反应快又好学，接受事物快，能利用各处渠道来为自己不断充电，与时俱进。网络教研唤醒了教师主动学习的意识；网络教研使我们形成了一定的教研氛围。变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14第三部分我校网络教研的发展状况及存在问题。

第二、网络教师促进了教师对日常教育教学的评价与反思

上周五下午听了刘老师设计的主题班会“孝敬父母,美丽人生”。当时我就感动得热泪盈眶。我深深地被孩子们的真情打动了！孝敬父母是一个永恒的话题，千百年来，多少痴心父母，多少孝顺儿女，多少文人墨客歌颂母亲，多少迁客骚人牵挂父母，唯有孟郊的一首《游子吟》写的淋漓尽致。刘老师就用这首千古绝唱做了压轴戏，恰到好处……——节选自5月22日我校禹科奋老师对刘菁老师《孝敬父母美丽人生》主题班会的评论过去一直有一种错误的认识，总觉得网络教研有点纸上谈兵，偏离了实际教学，通过自己的这一堂教研课，使我确实看到了网络教研的巨大优势，如果我们能将其很好地利用起来，对我们的教育教学将会起到很好的推动作用。回顾这堂教研的前后经历，的确有太多的感受，虽然很辛苦，但也收获不少。

——节选自贾月玲老师《画杨桃》一课的教后反思

客观公正评价地他人的教育教学清醒冷静地关注自己的课堂与学生变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14第三部分我校网络教研的发展状况及存在问题。

第三、网络教研将内部教研外向化，将教师推向一个更广阔的平台。一个平台一种飞跃变革教研方式将学校教研工作引向深入第三部分我校网络教研的发展状况及存在问题。

第四、借助教育博客，积淀一个特色资料库。石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14积累经验，积淀智慧。变革教研方式将学校教研工作引向深入第三部分我校网络教研的发展状况及存在问题。第五、发展中存在的问题。石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14第一、学校微机设备老化，网络运行的不稳定在一定程度上影响了教师参与的积极性。第二、教师年龄偏大，接受新生事物速度较慢，且有一部分教师对学校网络教研活动存有应付举动甚至是抵触情绪。第三、教师参与网上教研活动意识的培养与强化，以及书写教育教学网志兴趣的保持问题，是目前我校网络教研中亟待的问题。下一步，我们准备通过课题组的感染与带动，再辅以较完善的网络教研管理制度，力争在这两方面有所突破。问题永远存在但办法总比问题多变革教研方式将学校教研工作引向深入石嘴山市网络教研交流专题发言杜素芳2007、6、14结束语

各位领导、各位教师，今天在这里将我校关于网络教研不成熟的想法与做法，不揣浅陋和盘托出，其主要目的寻