初三年度班主任工作计划（7篇）

初三年度班主任工作计划（7篇）班主任是学校中全面负责一个班的同学的包括思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和训练者，以下是预备的初三年度班主任工作方案范文，欢迎借鉴学习。

初三年度班主任工作方案篇1

一转瞬两年时间过去了，新一届同学也已经带了满满的俩年，我也连续担当本班的班主任工作，初三是学校阶段的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。而今年对于我来说也是不平常的一年，我即将成为一个母亲，所以我更能感觉到做好同学的思想和学习工作是至关重要的。现在的三(5)班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下方案：

一、连续抓好班风建设，带动良好的学风。

1、重视各项评比。

评比是班风的重要体现，去年我们班的各项评比成果比较好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2、连续规范好仪容仪表。

同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是学校的比较重要的学期，对于大多数的同学来说学习比较忙，他们可能比较根据学校的要求去做，但对于一些在学习上有比较大困难的同学来说学习好像不那么重要了，那么他们必定在班级起着不良的作用，所以仪容仪表的工作不能放松，擅长从担心因素入手，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。在以前的两年中我们班级始终做的比较好，这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也会克服自身的困难多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。

二、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。

这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。

我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。

三、进一步提高卫生、两操质量

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

四、仔细抓好活动课程建设，注意培育同学良好的心理素养。

苏霍姆林斯基说过“训练者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个训练生涯中不断地讨论同学的心理，加深自己的心理学学问，才能够成为训练工作的真正的能手。”今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。有助于孩子们的学习。另外，我还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以最好的心理状态打好基础，以迎接初四的中考。

五、加大平安训练力度

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。

“老师是火种，点燃了同学的心灵之火;老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登。”我会连续秉承我的优良作风，不会由于自身身体缘由而耽搁我的教学工作，我会用我最大的努力而无愧于“太阳底下最光辉的职业”的称号，在实践中摸索，在实践中提升。

初三年度班主任工作方案篇2

本学期我仍担当九班级x班班主任工作，连续根据学校工作的要求带好班级，仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对同学的了解和熟悉也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信念带好九班级x班的前提。但是，班上问题同学较多，上学期末测试中，消失了不如人意的地方，成果有所下降。针对此现状，我将会根据同学的实际状况有侧重点的加强训练，信任自己可以将同学带到一个新的高度!为中考打下良好的基础，为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作方案。

一、指导思想

全面贯彻训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折点，使全班同学都能顺当完成九年义务训练，并取得毕业证书，更多的同学能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。

二、班级基本状况

九班级x班现有人数x人，其中男生x人，女生x人。通过上学期对同学进行文化素养训练及班级管理的加强，班级同学有了明显变化，文化素养也有所提高。班级总体状况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。大部分同学都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别同学的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为训练的重点。争取让有盼望的同学尽可能多的考入高中。

三、学期目标

本学期在上学期的基础上，连续对同学进行思想素养、文化素养训练，一日常规训练，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素养。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、本班人数x人，其中男生x人，女生x人。本班同学有x人为外省市户口，x人为台胞，x人满族。由于本班男生较多，比较难管理。目前本班同学集体意识基本形成，但仍有个别的同学需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比较严峻，基础差的同学比较多。

二、工作重点

1、工作重点：确立班集体的奋斗目标，严格执行日常行为规范。本班是平行班，同学问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级分散力。充分发挥集体每个成员的乐观性，让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的帮助下，通过自己的努力，使同学学有所得，在文化基础学问上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成;法制、平安、环保意识等得到增加，能正确对待生活中消失的各种问题;乐观参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2、选拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并依据同学的自愿要求成立班干部，并在实际中考察熬炼他们的力量。

3、关键抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。

4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别同学重点训练。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。表扬乐观进取的同学，成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

三、详细措施

1、利用校班会时间进行思想训练。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2、坚持让同学每周写周记，并有效地利用同学周记与同学做好思想沟通，随时把握他们的思想动态，做好思想稳定工作及训练转化工作，做同学的知心伴侣。

3、以关心同学学会做人、学会生存为方向，以培育同学和善、文明、自主、友爱、抱负为目标，训练同学从熟悉自我做起，熟悉自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增加同学的心理综合素养，提高同学应对困难的力量。

4、结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班同学乐观参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富同学的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展现自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的力量。

5、充分利用时间和同学谈心，同时利用时间进行平安训练，加强同学的平安意识;利用有效时机对同学进行文明礼貌的训练培育，加强同学环保意识的培育和形成，使同学养成懂礼守礼的良好习惯。

初三年度班主任工作方案篇3

第一，关心同学树立崇高的人生幻想，把“要我学”变成“我要学”

1、中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，民族前途命运，期望一生有所作为，是他们的共同特点。因此，把握当前的政治训练，对于世界和中国的经济和科技进展，对于中国历史上的落后所带来的苦难，对于我们今日与发达国家相比所具有的劣势，都是一个机遇和挑战，往往能够唤起他们的历史责任感，树立起为中国的崛起而努力学习的信念，这是同学时代最能激励学习的动力。

2、关心同学分析自己的潜在优势或关心他们找到合适的人生道路。让他看到期盼，让它燃烧光线，照亮他的人生。

另外，班主任应当是一个人格高尚的人，清正廉明，明辨是非，立场坚决，用自己的人格力气感染同学，给同学以信任感和鄙视感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作可以极大地关心同学培育学习意识、主动性和勇于探究的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。

其次，激发同学的信念

1、以身作则：个人修养的榜样，努力学习取得巨大成就的榜样，敢于拼搏的榜样，趋利避害最终迎头赶上的榜样，取得好成果的榜样，伟人名人民间故事的榜样，破格是自己毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出同学的优缺点，关心他们设定目标，取长补短。

3、应对挫折，实事求是地分析失败的缘由，指出胜利之路，以及此时他所拥有的优势，激发他的斗志，强调人不应当只关注一城一地的得失，而应当着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，需要长期的努力。

总之，班主任应当是激发同学自信的煽动者，“自信是人生胜利的一半”。

第三，培育同学正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是老师的常常性工作，也是贫困生转化的中心，班主任讲解一般的学习方法，例外是它的作用和意义，逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细听课，课后准时复习，反复复习，适当练习。需要重复支配，了解后实行措施订正，并依据各科详细状况全方位指导详细科目的学习方法。

2、家庭应加强科学用脑、个人心理调整、科学休息方法、记忆方法、科学体育熬炼、养分搭配、脑科学最新成果的思想训练。

3、为贫困生上补课制造条件。简而言之，让他觉得老师们在和全班同学一起努力，营造一种争当第一，不怕困难的氛围。

4、组织爱好小组，作为学习和扶贫小组，让同学教同学，提高他们的自力更生的技能，同时让小组中的同学提高自己，使自己的技能达到一个新的水平。

5、强调学习时间的投入。基础差，就得追到手。只有努力才能有大收获。

6、加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要训练同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否提高的核心。

四、加强班级管理

1、加强同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样能够准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，午时上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习情景，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，__了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判训练，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。

初三年度班主任工作方案篇4

“新学期，新起点，新盼望”。初三的其次个学期是学校教学的最终一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。本届初三现有同学626人，要使我们班级尽可能在中考中考出好成果，实现宝塔中学初三毕业班教学成果的新突破，就需要班级的全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。为此特制定本班级的教学工作方案如下。

一、指导思想：

以学校的工作思路为指导，在教研室、教育处的支持和关心下，以改进课堂教学为抓手，仔细探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三班级训练教学工作，努力查找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领同学主动学习，关注对同学的学问与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。

1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位)。

2、仔细学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的依据各班详细状况的个人备课)，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，乐观推行异步分层教学，实行因材施教。

3.针对本届同学状况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差补差，保及格率，平均分;抓思想训练，保稳定良好的心态;抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略。

二、教学工作：

1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到训练教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对同学及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项训练教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20__年中考中实现新的辉煌。

2、加强集体备课：坚持集体备课制度，根据学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保留好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考查。没进入过初三教学的老师要先听课后上课，并做到多听老老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学支配，肯定要有方案，有侧重的支配好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分沟通，发挥集体的才智，打好团体战。

3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

4、发扬团队精神。各备课组仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、同学学法，依据本届初三同学实际状况制定本学科教学、复习方案，把教学工作落到实处。

5、加强中考讨论。各备课组仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使同学全面把握学问

6、准时分析改进。①重视月考和两次模考，在每次考试结束后，各备课组准时进行质量分析，准时诊断，准时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，准时解决考试中消失的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任准时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，确定学科偏差同学，②班主任和各备课组都要依据自己把握的同学状况，列出偏科同学的名单，通过各位老师的协作，制定出对同学针个人的成果提高方案，做到人人有方案、生生有落实③抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。班级与班级必需有培育目标，培育方案，将培优工作落实到人

7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名同学要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名同学，也要加大力度，确保尖子生培育上有所突破。我们知道，训练局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我们要狠抓优秀率，同时加强单人平均分提高的工作。

8、定期召开学习阅历沟通会，指导学法，关心同学提高学习效率。利用各班班会或班级会议的机会，本班级中的一些优秀同学代表作学法阅历沟通，关心同学提高学习效率，实行多种方法来激励同学，关心他们树立信念。

9、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进行辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，;对学困生多些急躁，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。

10、仔细抓好试验操作、体育训练，力争试验操作体育中考成果达到较高水平。我们初三班级要求各班主任协作理化生体育老师仔细参与训练活动，到中考体育前夕，我们各班应利用一切可利用时间让同学加强训练强度，以确保考试顺当通过。

三、德育工作：

1、加强思想训练。对初三同学开展抱负、信念训练活动，以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”“一分耕耘，一分收获”“学问转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。关心同学分析自己的学习现状，制定目标，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试。

2、关心同学分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试

3、重视常规管理。做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工作，准时订正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。

4、加强家校合作。离中考只剩四个月了，同学能否调整好心态，全力发挥，离不开家长的协作。这时候班主任更应加强家校的联系，准时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的训练方法，共同关心同学稳定学习心情，端正学习态度，提高学习成果，在中考中发挥出最佳水平。开好家长会，准时反馈学校的信息，最大限度去赢得家长的支持、协作。

5、关注后进生。在情感训练上多下功夫，对后进生做到爱心细心加急躁，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，有效地保证后进生提高。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有肯定的策略。如，各学科依据实际状况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。

6、做好同学的心理疏导工作。初三同学学业负担重，心理压力大，学习成果一旦有波动，心情极不稳定。班主任要加强与同学的沟通，把握每个同学的思想、学习动态，有的放矢地开展工作。发觉同学心理存在问题准时对症下药，疏导解压，稳定其心情，关心解决，平常注意培育同学良好的心理素养。

7、加强班主任队伍建设。

第一，多组织班主任加强学习沟通，不断提高班主任的思想熟悉和业务水平。

其次，要求班主任做到“身体力行”，做好同学的榜样带头作用。

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤观看、勤提示、勤指导、勤深化同学、勤思索。

第四，要求班主任要常常深化到同学中去，和同学多沟通多沟通，将同学中存在的一些问题毁灭在萌芽状态。

第五，强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心多指导。

我们信任，在学校的正确领导、关怀、支持下，只要全班级老师群策群力，发扬拼搏精神，以新的制造，教好每个同学，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，肯定能全面完成学校交给我们的任务!

四、主要工作支配

二、三月份主要工作

1、各学科备课组制定教学和总复习方案。

2、召开初三老师会议布置本学期教学工作。

3、组织中考报名工作

4、百日誓师大会，班级、班级营造紧急气氛。

5、乐观预备体育中考，做好同学体育训练方案。

6、为迎接中考做好理化生操作试验方案。

四月份主要工作

1、备课组教研活动，各学科必需开头第一轮复习。

2、各学科结束新课，各备课组制定第一轮复习内容。

3、对同学进行复习动员和复习方法指导讲座。

4、召开初三老师会议进行复习工作沟通。

5、各学科依据测试状况，制定其次轮复习方案，并组织好专题复习。

6、各备课组研讨其次轮复习。

7、召开同学座谈会，对同学紧急心理进行疏导训练。

8、组织好体育中考工作。

五月份主要工作

1、其次轮专题复习工作开头，预备第三轮综合复习方案和资料。

2、中考理化试验操作考试工作支配。

3、召开初三老师会议对复习状况进行分析，实行针对性的措施。

4、同学座谈会。

5、组织一摸底测试及质量分析。

6、其次轮复习工作结束，第三轮综合模拟复习开头。

六月份主要工作

1、中考前练兵。

2、考前家长会。

3、考前同学心理梳导，对同学进行考前指导。

4、预备和组织同学参与中考考试。

初三年度班主任工作方案篇5

一、指导思想：

在仔细学习李校长的求真务实和我校的德育工作方案之后，依据初三(7)班的详细状况，我将在本学年的班主任工作中努力去营造一个温馨的班级，让这些所谓的学困生在这个集体中找到自我。

二、详细工作和措施：

(一)、学会正确关爱，营造温馨班级。

1、把握班级状况。

基本状况：我班底子薄，大家都不情愿接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、作业常常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分。有部分同学曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的力量较差，不完正家庭的同学有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

2、用情感感化他们，激发同学学习的欲望。

在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我将设法细心营造一种公平、和谐、友爱的`气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部同学参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。由于班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。现在14个同学在班中全部有自己的职责，充分调动了同学们的乐观性。由于同学的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。

3、事事落实到个人。

明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的

价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性，就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。由于在这种班级中培育同学的责任意识特别重要。这些同学重点不是文化训练，而是教会其如何做人。

(二)在班级管理中做到严、细、恒和做好表率。

1、严：

制订特别细致的班规，让同学熟悉到，我是比较严格的。正式开学后，利用第一个班会课，在班会上具体讲解、宣读，要求同学同意的举手通过，然后表决。凡是第一个违反了班规的，我就严格地根据班规的详细条款，对违纪的同学进行奖罚分明的处理。用来杀一儆百。肯定让同学知道班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。之后，在找被处理的同学谈心，让他们心中明白：严才是真爱。

2、细：

在今后工作中我做工作肯定要细，切不行主观武断、粗暴，对我班同学更要勤于家访，主动了解状况，勾通学校与家长的联系。细心观看同学的一言一行，细心洞察同学每一次消失的错误，细心规劝。让他们心中明白：老师对他们的爱。

3、恒：

对于这个班我的工作肯定要持之以恒。不能抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的同学，也会终有感召转化的一天。

4、我要做好同学的表率，真正做到为人师表。

今后凡是要求同学做到的，我自已心须先做到;要求同学不做的，自已带头不做。由于，老师的身教作用尤其重要。要求同学做到的不迟到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二非常钟到校，站在课室门口，等同学的到来，同学亲眼目睹，久而久之，同学他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;每天午休，我必到班，和同学共同吃饭，有的同学不爱吃学校的饭，每天把我的饭与同学交换。每天放学督促同学打扫卫生，让同学知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，同学根本就不会存在有偷工减料、偷懒等机会。

三、主动协调好我班各课任老师的工作，乐观主动协作各科老师的教学活动。

由于我班的特别状况，制定了家庭练习本，把每天的同学状况向家长准时反馈，准时和家长沟通;建立各科的作业统计表，准时发觉同学不交作业的行为，准时订正，即使在联系本上反馈。争取做到事事有依据，不让同学钻空子。同时发觉同学的进步及优点准时在联系本表扬和鼓舞，增加同学的自信念。

四、每月工作支配。

9月份：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、庆祝老师节

4、开好学校要求的主题班会。

10月份：

支配期中考试的复习工作。

11月份：

1、搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。

2、依据期中考试的状况召开一次主体班会。

12月份：

1、搞好班级建设，迎接上级督导。

2、仔细学习，养成良好的学习习惯。

3、协作学校搞好中外文化沟通活动。

俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我将努力做到真心爱惜我的同学，严格要求他们，但是是在充分敬重同学的基础上严格要求。尽量不给学校的领导添麻烦。让同学平稳地完成初三的学业。

初三年度班主任工作方案篇6

一、指导思想

全面推动素养训练,一切从学校工作和同学思想实际动身，加强同学思想政治训练的实效性，切实抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个同学，敬重同学人格，进展同学共性，抓紧抓严抓实。

二、详细措施

初三班级面临中考的关键阶段，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。

2.培育干部力量。鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的力量熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的力量培育还是特别必要。

3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。

4.加强对同学心理素养的训练。由于初三班级工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需加强对同学素养训练，而素养训练的基础是心理素养训练。由于初三同学的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高同学心理素养，要让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5.重视体育熬炼，提高身体素养。毕业班级的学习压力很大，所以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康训练。

6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。

7.乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。

8.加强平安训练，教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。

9.加强与家长的亲密联系对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。

10.其它方面要求同学以《中同学守则》和《中同学日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中同学。

三、重点工作

初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确     把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质训练

对初三同学的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设宁静干净的学习环境，促进学习效果的提高。

对初三班级开展抱负、信念训练活动。抓同学的思想训练，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。

2.心理健康：重视同学的心理健康训练，有的放矢地开展工作。初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对同学进行心理健康训练主要的实施者，一旦发觉同学心理存在问题

就准时对症下药，标本兼治，任课老师应帮助班主任对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。关心同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3.学法指导：定期召开学习阅历沟通会，指导学法，关心同学提高复习效率。

4.培尖补差：关注后进生，我们初三班级的老师要在情感训练上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在训练教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名同学。

5.家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作，准时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的训练方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成果起到了肯定的效果。

总之，我们初三班级毕业班工作是学校训练教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为邗江中学的进一步进展做出自己的贡献。

初三年度班主任工作方案