《2.　管好我们的零花钱课件》小学综合实践浙科版《新课程综合实践活动小学6年级活动手册》14364_第1页
《2.　管好我们的零花钱课件》小学综合实践浙科版《新课程综合实践活动小学6年级活动手册》14364_第2页
《2.　管好我们的零花钱课件》小学综合实践浙科版《新课程综合实践活动小学6年级活动手册》14364_第3页
《2.　管好我们的零花钱课件》小学综合实践浙科版《新课程综合实践活动小学6年级活动手册》14364_第4页
《2.　管好我们的零花钱课件》小学综合实践浙科版《新课程综合实践活动小学6年级活动手册》14364_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我想知道你们这些零花钱都是怎么来的呢？一般情况下你们一周你有多少零花钱？平时你们都有零花钱吗？聊一聊你们把这些零用钱花在哪里了？小学生零用钱情况的报道正值放学时间，同学们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。同学们痴迷玩游戏，找各种借口向家长要零花钱，甚至偷偷从家里拿钱。对于这些同学的做法，你有什么想说的？

节俭和储蓄是新加坡人的传统美德。1992年，超过53％的中小学生有银行储蓄，平均每个学生大约有1144新元存款。教育部、邮政储蓄和银行每年都开展全国性的校际储蓄运动，许多孩子都成了储蓄迷。新加坡：倡导储蓄美国：从零花钱学理财8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。9岁：能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销使用。11岁：知道从电视广告中发现理财事实。12岁：能制订并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。对照刚才交流的信息，看看国外孩子的理财资料，你有什么新发现？。对于零花钱，你最关心或最感兴趣的问题是什么？小组活动（一）在小组里和你的伙伴互相说一说温馨提示：1.问题是否跟主题有关？2.问题是否有最具有研究的？3.问题是否具体可行？4分钟倒计时(点击开始)小组活动（二）1.两人或三人合作，确定1个共同感兴趣的问题，写上卡纸上。2．注意字迹工整，语句通顺，表达准确。我家的灯泡都换上节能型的，虽然节能灯比普通灯泡贵，但使用寿命却比普通灯泡长6倍，耗电量也少了75%。你知道吗？

一本定价32元的书，在新华书店按原价出售，在其他书店（晓月书店等）可以打7—9折，而在图书馆，不用花一分钱就可把它借回家看了……你知道吗？关于小学生零花钱来源的调查关于

研究关于

调查关于

思考

确定课题为了便于我们研究，需要把它们变成这样的形式来表达小小零花钱，用处真不少。小钱都集中，要派大用场。可买

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论