第一轮复习八上第一单元 走进社会生活 复习教学案

2022年中考第一轮复习教学案课题八上第一单元课时1媒体课件设计核心素养链接本单元结合学生生活实际、社会热点等，引导学生关注社会开展，运用全面的、开展的观点分析问题，培养学生独立思考、批判质疑的精神，侧重培养学生的科学精神素养。同时引导学生提高媒介素养和合理利用网络的能力，使其在社会生活和网络交往中恪守道德、遵守法律，侧重培养学生的法治意识和公共参与素养。教学活动本课核心考点及探究与分享个性部分【知识网络】【核心观点】1.人的成长是不断社会化的过程，人的生存和开展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。3.网络的积极影响：网络丰富日常生活；推动社会进步。(影响)4.网络的消极影响：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。5.网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要理性参与网络生活。(易错点/做法)6.我们要学会“信息节食〞，辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵抗不良信息。(做法)7.自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(做法)【考点解读】知识与能力目标一：社会生活绚丽多彩。(识记)1.我们的社会生活具有什么特点？绚丽多彩。2.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策。③我们会更加关心国家开展，或为之自豪，或准备为之分忧。知识与能力目标二：个人是社会的一员。(理解)3.怎样理解个人与社会的关系？或：怎样理解“个人是社会的一员〞？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成局部。②个人身份是通过社会关系来确定的。知识与能力目标三：人的成长离不开社会。(理解)4.为什么人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和开展离不开社会。③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。知识与能力目标四：亲社会行为的表现、意义及养成。(评价)5.亲社会行为主要表现在哪些方面？谦让、分享、助人、关心社会开展等。6.青少年为什么要养成亲社会行为？或：为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。②有利于形成正确价值观念，实现人生价值。③有利于体验社会生活，在实践中锻炼自己。7.怎样养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身社会实践。②遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。知识与能力目标五：网络丰富日常生活；(理解)8.网络怎样丰富我们的日常生活？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。知识与能力目标六：网络推动社会进步；(理解)9.网络怎样推进社会进步？①网络为经济开展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。知识与能力目标七：网络是把双刃剑。(论证)10.怎样论证“网络是一把双刃剑〞的观点？或：如何论证网络的利与弊？或：谈谈你对网络利与弊的见解。网络是把双刃剑，有利也有弊。⑴利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。⑵弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。知识与能力目标四：合理利用网络。(探究)11.网络生活的根本准那么是什么？恪守道德，遵守法律。12.如何合理利用网络？★或：如何理性参与网络生活？或：怎样过健康的网络生活？①要提高媒介素养。②要学会“信息节食〞。③要会辨析网络信息，自觉抵抗不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。13.怎样传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会开展建言献策。②践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养；③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。试题精选：以下选项与右侧漫画?法“网〞?的寓意不一致的是〔C〕A.中学生应提高媒介素养，合理利用网络B.中学生要自我约束，合法参与网络生活C.网络不是法外之地，中学生应该坚决远离网络D.法律标定了自由的界限，违反法律可能失去自由2022年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤概。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留］0日的处分。这一案例警示我们青少年要B①珍视自由，依法行使权利