冀教版五年级语文下期末测试题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——冀教版五年级语文下期末测试题一、看拼音，写词语。（10分）

màisuì

jīnɡjí

zhèjiāng

díkòu

jùnɡōnɡ

guàngài

chúfánɡ

wānyán

zāoɡāo

xiànmù

二、辩字组词。（6分）

购（）

钩（）

妆（）

状（）

晌（）

响（）

奖（）

酱（）

冀（）

翼（）

截（）

戴（）

三、填写词语。（5分）

平静（）（）

惊（）动（）

（）（）铭心

小（）大（）

卓越（）园

（）（）截铁

汹涌（）（）

灯火（）（）

（）的环境

（）地一幕

四、给带点的字选择正确的解释，看谁选得准。（5分）

亮：①明，有光②明朗领会③光线④声音，嘹亮⑤明摆出

1、天亮了，人们又开头了一天的工作。（）

2、明天的演出将有大量明星亮相登场。（）

3、天黑了，屋里一点亮光也没有。（）

4、你这一说，我的心里就亮堂了。（）

5、他说话声音洪量。（）

五、选词填空（6分）

务必必需回响反映

1、我们（）遵守《小学生守那么》。

2、今天的故事会，同学们（）很好。

3、笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。热心强烈强烈

1、精彩的演出一终止，观众就报以（）的掌声。

2、这是一场（）的战斗。

3、不管是谁到我家来，我都会（）地接待他。

六、按要求写句子。（4分）

1、山民的几句简朴的话包含着意味深长的哲理。（缩句）

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2、我能够独立完成老师布置的各项任务。（改为反问句）

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3、享受幸福生活是人类的权利。（改成双重否决句）

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4、学习了《詹天佑》这一课，受到了教导。（修改病句）

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七、根据你的积累填空。（11分）

1、忆年十五心尚孩，_________。

2、宝剑锋从磨砺出，________。

3、________，而今迈步从头越。

4、________，不为瓦全。

5、________，始于足下。

6、写一句有关“泰山”的名言。

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7、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。

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8、默写本册学过的诗人杨万里的一首诗。

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八、口语交际。（6分）

根据下面供给的情景，把段中结果一个句子补充完整，表达出自己的真情实感。

放学回家，我走进厨房，揭开锅盖一看，空空的，转身走进房间，我看到妈妈躺在床上，原来她生病了。我的心情_____。

九、阅读短文。（22分）

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你爱好那漫山遍野的野菊吗？可能，它不rěrénzhùmù（）。由于它们只不过是一朵朵普普遍通的小花。

我更加爱好野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的馥郁，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬节令，百花凋谢，它却照旧开放。

外婆报告我，野菊花还有好多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不提防滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆连忙摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得凉快凉快的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得浓郁的香气直入肺腑，真顶得上凉快饮料哩。

野菊花土生土长朴实无华无所需求顽强生长悄悄无闻地向人们奉献着我觉得人莫非不理应有一点野菊花的精神吗莫非不理应像它们那样悄悄无闻地生长不求索取只是赋予吗

我愿做一朵小小的野菊花。

1、根据文中的拼音，在后面括号内填上相应的词语。（1分）

2、给文章第五自然段加上标点符号。（4分）

3、给下面带点的字选择正确的解释。（在括号中标出序号）（2分）

清热败火（）

①失败

②击败

③搞坏

④解除，除掉

真顶得上凉快饮料（）

①支撑

②顶撞

③相当，抵

④顶替，代替

4、写出以下词语的近义词。（4分）

朴实（）

照旧（）

惦记（）

奉献（）

5、用“——”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改成陈述句。（4分）

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6、野菊花有哪些用途？（3分）

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7、概括野菊花品质的句子有哪些？（2分）

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8、你从野菊花升上学到了什么？（2分）

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十、习作。（25分）

同学们，爱是人类生活中最美的语言。生活中，我们总会得到别人的关爱。给你关爱扶助的可能是身边的亲人，也可能是学校的老师、同学、甚至是不曾相识人。请你打开心扉，通过一件概括的事例把藏在内心的感受写下来。字数不少于400字。

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