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文档简介

2022-2023学年江苏省南京市普通高校对口单招生态学基础第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.下列食物链中,最典型的捕食食物链是()。A.马→马蛔虫→原生动物B.草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰C.动植物残体→蚯蚓→鸡D.稻草→牛→牛粪→蚯蚓→鸡

2.下列群落中,植物物种组成最简单的是()。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落

3.一个种群内,不同年龄阶段的个体数量,幼年最多,老年最少,中年居中,这个种群的年龄结构型为()

A.稳定型

B、增长型

C、衰退型

D、混合型

4.物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级,按饶基耶尔频度定律,不正确的是()。A.E级越高,群落的均匀性越大

B.群落的均匀性与A级和E级的大小成正比

C.属于A级频度的种类通常是很多的

D.B、C、D级的比例增高,群落中种的分布变均匀

5.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

6.生态系统中的植物群落光能利用率一般是()。A.1%B.5%C.10%D.20%

7.按控制演替的主导因素,将演替划分为()。

A.自养性演替和异养性演替B.原生演替和次生演替C.世纪演替和长期演替D.内因性演替和外因性演替

8.下列说法正确的是

A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的

B.K对策者个体小、寿命短、存活率低,但增殖率高

C.K对策者适应于多变的栖息环境

D.K对策者有较强的竞争能力

9.种群内各个体在空间呈等距离分布,这种分布为()。A.均匀型分布B.随机型分布C.成群型分布D.成群随机分布

10.马→马蛔虫→原生动物这条食物链为()。

A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链

11.某一森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个()

A.群系B.群落C.群丛D.种群

12.在我国暖温带地区,通常土壤养分有效性最好和最利于植物生长的土壤酸碱度为()。A.pH5~6B.pH6~7C.pH7~8D.pH8~9

13.一般来说,生态系统可以缺少的组分是()。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

14.生态因子可以简单地划分为生物因子和非生物因子两类,其中非生物因子不包括()。A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.人为因子

15.下列土壤分类中不属于同一类的是()。A.燥红土B.黑钙土C.灰化土D.红色石灰土

16.种群中的某些个体身体表面的颜色可以随着环境的颜色而改变,以避免被天敌发现捕杀,又不易被猎物察觉,使之获得的食物充足,这样的个体在种群中的竞争能力强,会有更高的存活率并能繁殖更多的后代。这个过程就是()。

A.自然选择B.人工选择C.种群调节D.自动调节

17.在温带地区,影响秋天树木落叶的最重要因素是()

A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化

18.当光合作用强度因光照不足而下降时,增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度,这表明生态因子的作用具有()。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

19.下列不用于初级生产力测定的方法是()。A.收获量测定法B.二氧化碳测定法C.黑白瓶法D.标志重捕法

20.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现()。A.成群型B.均匀型C.随机型D.聚集型

21.炎热夏季的中午,玉米苗会出现暂时性萎蔫现象,关闭气孔以减少水分蒸发,玉米的这种适应是()。A.行为适应B.生理适应C.结构适应D.形态适应

22.生长在珊瑚虫周围的藻类大量死亡而引起珊瑚虫群体的死亡,这个现象说明生物种间有()作用。

A.竞争B.共生C.寄生D.他感

23.群落成层性是评估()的一种指标。

A.生物种群B.生物群落C.生态环境质量D.生物多样性

24.在以下生态系统中,总初级生产力最高的是()。A.热带雨林B.亚热带阔叶林C.温带草原D.暖温带混交林

25.在《中国植被》书中,中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

26.水稻田里,黏虫和青蛙构成的联系称为()。A.群落B.种群C.生态系统D.食物链

27.食物链“草一兔一鹰”中的鹰处于()。A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

28.克列门茨提出的群落演替顶级理论是

A.单元顶极理论B.多元顶极理论C.顶极格局假说D.A、B、C都不是()

29.用“生物学的多层蛋糕”来形象地确定生态学在传统生命科学划分中的地位及其相互关系的人是()

A.林德曼B.奥德姆C.坦斯利D.苏卡乔夫

30.对生物和环境的生态关系产生变化起到间接作用的生态因子是()。

A.光照B.温度C.雨水D.坡度

31.当用网将留种用的草地罩上后,却发现草的叶子被害虫吃了很多,产生这种现象的原因是()

A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏

32.二十世纪四十年代,美国学者()提出了著名的生态金字塔定律。

A.海克尔B.坦斯利C.林德曼D.奥德姆

33.群落演替在后期的成熟阶段()。A.总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等。

34.群落发育初期的主要标志是()。A.植物优势种的良好发育B.植物伴生种的良好发育C.植物建群种的良好发育D.植物亚优势种的良好发育

35.植物利用太阳能的效率一般只有千分之几,甚至万分之几,农作物平均也不过是()

A.5%~10%B.1%~2%C.10%~20%D.0.1%~0.2%

36.领域性和社会等级这两类重要的社会性行为与()有密切联系。

A.生态幅度B.地理分布C.种群调节D.竞争能力

37.猫和老鼠的关系是()

A.竞争B.捕食C.共生D.寄生

38.“最后产量恒值法则”反映的是植物的()。A.他感作用B.边缘效应C.密度效应D.种间关系

39.荒漠植物的生理机制和形态结构是()。

A.叶和枝具有特殊的繁殖构造B.叶面缩小和退化C.根系强大,肉质D.叶和枝具有发达的气孔保护组织

40.实验表明,有利于蛋白质合成的是()。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

41.全球水循环的关键是()。

A.海洋B.大气C.陆地D.森林

42.生长在水中的溞在夏季具有发达的头盔,到冬季头盔就消失,这是溞对温度变化的()

A.生理适应B.形态适应C.行为适应D.结构适应

43.植物的密度效应指的是()。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

44.黑猩猩之间为了争夺配偶而进行的斗争是()

A.种内斗争B.竞争C.他感作用D.利他作用

45.若缺少一方,另一方不能生存,这样的两个种群间的关系是()。A.原始合作B.互利共生C.偏利共生D.偏害

46.下列能源燃烧时,易形成酸雨的是()

A.石油B.煤C.天然气D.煤气

47.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是()

A.动物B.植物C.微生物D.土壤

48.影响冬小麦春化的主导因子是()。A.光照B.水分C.温度D.氧气

49.高山植物通常长得比较矮小,这主要是因为高山地区具有较强的()。A.紫外光B.红外光C.红橙光D.绿光

50.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形,则该种群的发展趋势呈

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

二、填空题(20题)51.某些微生物适宜在无氧条件下生活,这些微生物称为____________。

52.森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。

53.具有相似生态习性的生物种群,在对资源的需要和获取资源的手段上,都是十分剧烈的,特别是在密度过大时______就更为剧烈。

54.草原生态系统从垂直分布来说可分为______、地面层和根层。

55.生态系统是个无______、非中心式的自我控制系统。

56.植物发育起点的温度称为______。

57.生物间彼此有利,分开后不能生活,这种关系称_______。

58.______是指长期生活在某一环境条件下的生物,其形态结构、生理机能和繁殖方式都和其生存环境相统一。

59.表示某物种在一个群落内的丰富程度,常用______。

60.制定《京都议定书》的目的是为了限制______的排放,以减轻温室效应。

61.森林的林冠、树枝都能截留降水,森林中的枯枝、落叶更能阻截地表径流。森林对涵养水源、______都有不可忽视的作用。

62.最初的地球上并没有生命,经过长期的进化,生物体之间的______,形成了今天在地球表面生存的两百多万个物种。

63.营养物质循环的后期与前期相比,两者的差异是十分________的。

64.生态系统的三大功能类群包括生产者、消费者和______。

65.植物花芽的分化和形成时期,植物体遮光后,花芽的形成减少,已经形成的花芽,也发育不良或早期死亡。这说明在植物花芽的分化和形成的过程中,_______起着主导作用。

66.在群落交错区内,物种的数目及一些物种的密度有增大的趋势,这一现象被称为______。

67.温周期现象是指生物对温度______变化的反应。

68.光、热、水、气和养分等是对生物生长发育起______作用的生态因子。

69.系统输出的一部分(物质、能量、信息)又反过来作为输入对原系统进行有效的控制叫______现象。

70.种群密度有粗密度和______之分。

三、判断题(10题)71.全球变暖与碳的生物地球化学循环无关。()

A.正确B.错误

72.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。()

73.春化现象反映的是植物开花与日照长度的关系。()

74.为了避免病虫害的发生,我们应该彻底消灭害虫种群。()

A.正确B.错误

75.群落演替系列达到最后稳定阶段形成的稳定群落即为顶极群落。()

A.正确B.错误

76.冬小麦必须经过一定的低温阶段才能开花,这种现象称为休眠。()

A.正确B.错误

77.生态系统中食物链的营养级数目是无限的。()

78.物理环境决定群落演替、变化速度和发展。()

A.正确B.错误

79.次生演替的结果是群落复生。()

80.农业生态系统是一种人工驯化生态系统。

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.生态平衡包括哪些具体内容?

82.简述生态因子的作用规律。

83.按照环境的性质可将环境分成几类?

84.简述环境资源稀缺论的主要特点。

85.热带雨林植被的主要特点是什么?

五、论述题(2题)86.论述生态学的基本视角。

87.从生态学的角度论述全球危机。

六、单选题(0题)88.生理有效辐射是()。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光

参考答案

1.B

2.D

3.B

4.D

5.D

6.A

7.D

8.D

9.A

10.C解析:马蛔虫寄生于马身体中,原生动物寄生于马蛔虫中,所以这是一条寄生链,故选C。

11.D

12.B在pH值为6~7时,所有的矿质营养都可以充分溶解,养分的有效性最高,对植物和农作物的生长最适应。

13.B

14.D

15.D

16.A

17.C

18.C

19.D

20.C只有当环境资源分布均匀,种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现随机型。

21.B

22.B

23.C

24.A

25.A

26.D

27.C

28.A

29.B

30.D

31.B

32.C

33.D

34.C

35.B

36.D

37.B

38.C

39.C

40.A蓝光有利于蛋白质的合成,红光有利于糖类的合成,蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用,使植物矮化。

41.B解析:水循环的关键是大气,从降水到蒸发进入大气都离不开大气运动,故选B。

42.B

43.B

44.A

45.B

46.B

47.D

48.C

49.A

50.B

51.厌氧性微生物

52.苔藓层

53.竞争竞争

54.草本层草本层

55.目标

56.生物学零度生物学零度

57.共生关系共生关系

58.生态适应性

59.多度

60.二氧化碳

61.保持水土

62.生存竞争生存竞争

63.明显

64.分解者分解者

65.光照强度光照强度

66.边缘效应边缘效应

67.有节奏的昼夜有节奏的昼夜

68.直接直接

69.反馈

70.生态密度生态密度

71.B

72.N

73.N

74.B

75.A

76.B

77.N

78.B

79.N

80.A

81.(1)系统结构的优化与稳定;(2)系统的能流、物流收支平衡;(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。

82.(1)综合作用;(2)主导因子作用;(3)直接作用和间接作用;(4)阶段性作用;(5)不可代替性和补偿作用;(6)限制性作用。

83.按环境的性质可将环境分成:自然环境、半自然环境和社会环境。按环境的性质可将环境分成:自然环境、半自然环境和社会环境。

84.环境资源稀缺论的主要特点:①绝对性和相对性的结合。绝对性是指在一定环境状态下环境承载力是客观存在的,可以衡量和把握其大小。相对性是指环境承载力因人类社会行为内容而不同,而且人类在一定程度上可以调控其大小。②地区不同或时间不同,环境承载力也不同。

85.热带雨林植被的主要特点是:(1)种类组成成分极为丰富高等植物在4万5千种以上动物种类及数量也多;(2)群落结构极其复杂群落的形态结构和食物链结构复杂生态位分化明显;(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造;(4)无明显的季相交替一年四季生长旺盛多四季开花。热带雨林植被的主要特点是:(1)种类组成成分极为丰富,高等植物在4万5千种以上,动物种类及数量也多;(2)群落结构极其复杂,群落的形态结构和食物链结构复杂,生态位分化明显;(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造;(4)无明显的季相交替,一年四季生长旺盛,多四季开花。

86.答案见解析(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说,科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合,但由于长期以来,存在着还原有余而综合不足的倾向,尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机,所以生态学特别强调整体性和综合性的研究,该观点的意义还在于,尽管人类文明取得了巨大的科技进步,但人仍然离不开对自然环境的依赖,仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构

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