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文档简介

大班社会活动垃圾分类设计意图：大自然是人类赖以生存的环境。 随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来与希望，抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。 本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作， 了解哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识，为环境保护做一些力所能及的事。活动目标：.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。活动准备：.经验准备：观察居住小区及周围环境，和父母一起讨论，收集有关生活中垃圾的相关图片。.物质准备：废电池、废纸、塑料瓶、过期药品、玻壬^瓶、剩菜剩饭、金属盒、渣土 （以上为图片），自制蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。活动过程：一、开始部分（一）出示外星人，引出主题，激发兴趣二、基本部分播放PPT图片.师：你从图片上看到了什么？你的心情怎么样？幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。.师：如果我们幼儿园也这样，你喜欢吗？为什么？.师：那我们应该怎么办呢？知道不同颜色垃圾桶有不同的用处认识四种环保垃圾桶.播放视频。了解四种环保垃圾桶。.介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志.介绍厨余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志.介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色.介绍其他垃圾桶的颜色及标志（四）游戏：送垃圾宝宝回家.师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？（愿意）.幼儿操作，送垃圾回家三、结束部分.师：小朋友，真能干，把这些垃圾宝宝都送回了自己的家。为了保护我们的生存环境，我们小朋友可以做些什么呢？.师：我们还要告诉我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，让他们一起来将垃圾分类，保护环境。那样我们的地球就会变成更加的美丽。活动延伸.将垃圾分装桶放在活动室的一角，让幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。.向父母宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。活动反思在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来， 一开始我神秘的出示外星人以后带动孩子们的兴趣，又出示一些常见的垃圾引出主题， 将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法， 请小朋友尝试根据PPT中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾。从本次课孩子们的表现看是比较好的。 在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时， 个别孩子对这个概念的含义理解不够， 因此在这个环节中就显得操作有一定的难度， 这就需要教师调整教学法，往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水平， 当然在活动中就得体现一定的层次性，满足不同幼儿的发展需要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣，但是由于投放的材料较单一，造成能力强的孩子很快就完成了， 而能力一般的孩子也没没困难，因此在后面制作

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