人教版四年级数学上册《1-7 先求近似数再改写》教学课件优秀公开课

人教版 数学 四年级 上册先求近似数再改写大数的认识1复习导入下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？(1)东东的身高约150厘米,体重约40千克。(

近似数

)(2)四年级一共有265人。（

准确数

）(3)公园的面积大约60000平方米。（

近似数

）(4)明明家距学校大约1500米。（

近似数

）探究新知在生产和生活中，人们经常使用近似数。1389000千米12756千米地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？说一说，从图中你了解到哪些信息？探究新知说一说：大约是什么意思？1389000千米12756千米地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？把不是整万的数万位后面的尾数省略。改写成以“万”为单位的近似数。探究新知小组讨论：怎样改写成以“万”为单位的近似数？班内展示改写过程。1

2

7

5

6200001

3

8

9

0

0

010000138000011000 12000 13000 14000

15000

16000 17000 18000 1900013810001382000

1383000

13840001385000

1386000

1387000

138800013890001390000探究新知20000100001275610800≈1000011000≈1000012000≈1000013000≈1000014000≈1000016000≈2000017000≈2000018000≈2000019000≈2000011000 12000 13000 14000

15000

16000 17000 18000 19000（四舍） ？ （五入）15000≈20000小组讨论：怎样改写成以“万”为单位的近似数？班内展示改写过程。1

2

7

5

6

≈10000

＝1万探究新知139000013800001381000

1382000

1383000

13840001385000

1386000

1387000

1388000

13890001389000小组讨论：怎样改写成以“万”为单位的近似数？班内展示改写过程。1389000

≈

1390000＝139万（四舍）（五入）思考:省略万后面的尾数求近似数,哪一位上的数起了关键作用？千位（尾数的最高位）？1385000≈1390000探究新知练一练：把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。84380

≈（1）84380（2）72631080000千位上的数小于5，把万位后面的尾数舍去,改写成0。726310≈

730000千位上的数大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。探究新知求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，关健要看省略尾数部分的最高位，最高位上的数小于5就“舍”去，改写成0；大于或等于5就“入”（向前一位进1），再改写成0。探究新知交流：怎样将非整万数改写成用“万”作单位的近似数？先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。课堂练习2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。原数要求近似数84455省略百位后面的尾数84500省略千位后面的尾数84000省略万位后面的尾数80000课堂练习读出下面各数，然后省略万位后面的尾数,求出近似数，并改写成以“万”为单位的数。85079

≈ 319000

≈560999≈ 430820

≈20114536≈698001

≈9万

32万56万

43万2011万

70万课堂练习先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。200184≈

20万全世界鱼类有一万九千零五十六种。19056

≈

2万课堂练习3645895

≈

365万454458

≈

45万下面的 里可以填哪些数字。还可填3、2、1、0还可填6、7、8、9课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数：先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。