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关于老师国培个人总结范文8篇教师,刻在石头上的记忆会被慢慢消逝,盼望全部的教师立德树人。那么关于相关的总结该怎么写呢,下面是我为大家整理的教师国培个人总结范文,供大家参考。教师国培个人总结1今年暑假8月1日至3日,我有幸参与xx市骨干老师的暑假集中培训。在培训期间,踊跃学习,倾听专家讲座。专心去领悟他们的观点,吸取其精华。暑假的培训,虽然时间短暂,却让我学到了不少东西:不管是专家的学问讲座,还是我们自己的教育教学理论学问学习沟通,都让我耳目一新、受益匪浅。特殊是xx天一中学的校长〃在教学中成长,在教学中反思〃的讲座,让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与一个优秀的中学数学老师仍存在着很大的差距,同时也让我深深地感觉到老师肩上的重担,新世纪的老师所面临的问题是如何跟上时代步伐。老师在教学生的同时,自己也必需不断地学习,不断的充电,要在教学中反思,在反思中成长,才能适应时代的开展须要,做一名优秀的老师。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、要有坚决的教育观念学问刘力教授说过,一个人的教育观念是行动的灵魂,对行动具有统洁的链接指向问题,但经过教师的提示,自己一下子就豁然开朗。在课堂上音频播放协作课件图片的文字的效果一下就显现出来,课堂的效率有了很大的提高。2、初娜娜导师的“智能教学课堂〃软件中小白板的应用这次在自己试制的课件中也有应用。《沁园春长沙》这一文中,沁园这一处添加小白板,并对这两个字进展放大两倍的功能。小白板的类容为:“沁园〃为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林,配上相关图片。接着对沁园春的来历进展讲解:据《后汉书窦宪传》记载,沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势,竟强夺公主园林,后人感慨其事,多在诗中咏之,渐成“沁园春〃这一词牌。还在湘江、橘子洲和万山等名词附上小白板,相应的添加湘江的图片、文字,橘子洲在湘江的位置图片与相关类容,岳麓山与岳麓书院的相关图片、文字。3、在线考试平台考试酷上已经注册了我的班级:李渡中学语文高一四班。相关的题库还在添加中。三、教学行为的改良作为一名工作了多年的老师,自己在教学过程中还存在一些问题,所用的教学方法有些过于陈旧,对新的教学方式、方法的相识比拟缺乏,还须要自己不断的学习学习再学习。通过这次培训后,我想问:什么是出于平安的考虑?信息技术的大潮已经在我们教育界形成,学生对别致事物的渴望和学习动力就是最好的表达!"以学生为中心的学习〃观念就应运而生。虽然在我这个乡镇中学,还不能普及一人一平板,不能像条件好的地方那样搞微课。但翻转课堂还是试着搞了一次,效果不是很志向。但总是向新的教学方式迈出了第一步。让学生了解了“先学后教〃课堂教学构造,也让自己对传统的"传递-承受〃模式向〃引导-发觉〃与“情趣-陶冶〃的模式迈出了一小步。虽然是小小的一小步,但我已欣慰!最终,如训后研修提示中说到的那样:盼望这个研修的家园给您带去更多的教学才智和自我突破的志气!我想:我们的每一点进步都是对每一位培训教师的最大感谢!言此!教师国培个人总结4从今年四月份起先,我县组织全县老师参与远程教育培训,在这次远程教育培训中,我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有所得。尽管不曾谋面,但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了我们的根本素养和业务综合实力,对于今后的开展起到了踊跃的促进作用。下面,我简洁谈谈本次培训的感受和收获:一、转变思想,更新观念我踊跃投身网络研修的学习当中,做到了三个“自觉〃:自觉参与网络学习培训,自觉参与探讨,自觉上交作业。通过研修,使我深化了解课改对于老师提出了什么样的素养要求和现代教育的本质。我通过深化学习,从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己,充溢自己,具有丰富的学问含量,扎实的教学根本功,否那么就要被时代所淘汰,增加了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生开展为本〃的教育思想,不断进展教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的变更。二、踊跃研修,深刻感悟通过研修学习,学了不少学问,为我营造了一个广袤的学习天地,使我驾驭了先进的教育理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。三、反思教学工作,不断进取在教学中,我不断思索自己在工作中的缺乏努力提高自己的业务水平,接着向优秀骨干老师学习,向有经念的老师请教。四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切〃的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足"用活新老教材,实践新理念。〃力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高英语教学质量。我深深懂得,老师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。总之,这次的培训,是我难忘的一次充电时机。它给我供应了再学习、再提高的时机,让我们能聚集在一起和专家面对相互沟通,取长补短,共同学习,共同提高。坚信这次培训对我今后的教育教学工作,必须会有很大的协助。教师国培个人总结5来到师大参与培训已经5天了,突然间感觉到培训就是一个反思进步的过程。十五天的培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训,坚信可以使我提高相识,理清思路,学到新的教学理念,找到了自身的差距和缺乏。综观目前我的教学,最注意的好像就是学生的学习成果,简洁的说就是学生的考试分数,它就是我们老师的生命。于是成天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂,无视了学生的心理特点。时时以成人的眼光谛视严谨系统的教学,并以自己多年习惯了的教学方式将历史“成人化〃地呈此时此刻孩子们面前。如何使我们的历史课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味,作为历史教师的我更要关注的是隐藏在历史课堂中那些只可意会、不行言传,只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西,要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的踊跃的情感体验。我们不但要传授学问,而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经历,开启孩子们的学习才智。让我们行动起来,做一位有心的〃烹饪师〃,让每一节历史课都成为孩子们“既好吃又有养分〃的"历史大餐〃!此外,我还相识到:一节好的历史课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的历史课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际启程,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的学问根底和生活经历......是一节胜利课堂的必要根底。二是:关注历史:抓住历史的本质进展教学,注意历史思维方法的渗透。此外,我相识到:一节好的历史课,不要有〃做秀〃情结,提倡“简洁而深刻、清爽而厚重〃的教学风格,呈现思维力度,使数学课上出“历史味〃!而老师的“装糊涂、留空间〃也是一种教学的才智和方法。我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干老师,就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研实力、课堂教学实力等。我觉得我还是一个小学生,要学的东西还许多,和新教师一样,不能因为自己新而宽恕自己教育教学上的缺乏,因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就须要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,刚好对自己的教育教学进展反思、调控我坚信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。在以后的教学中,我要做的是:第一,自我反思。从以往的实践中总结经历得失。其次,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。第三,沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉缺乏、相识“庐山真面目〃的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。百年大计,教育为本。教育大计,老师为本。我们必需是着眼于将来,采纳科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必需给自己定好位,必需走“学习一一反思一一探究一一实践〃相结合的专业开展之路。这次培训让我受益匪浅,感谢新师大为我们供应这么好的学习空间,感谢"国培〃为我们供应这么难得的学习时机,促使我在教育生涯的轨道上大步前进。教师国培个人总结6这次中小学农村老师国培培训打算活动,为我们老师缔造良好的学习时机,供应了优越的学习条件。在培训期间,我踊跃学习,谨慎倾听名家视频讲座,学习教学相关策略,并进展课堂教学实践,专心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的缺乏,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会:1、名家视频讲座,让我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中,老师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容无视,因为学生天生活泼好动,须要好玩的东西来吸引他,带好玩味性的语言更能吸引他的留意力,学生的留意力集中了,才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问,还要擅长启发学生自己提出问题。只有谨慎的学习和驾驭教育科学文化学问,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深化到教育的改革和探究中去,这样才会始终沉溺在华蜜的海洋里。此外,老师应将自己学习和探究的理论运用到教育实践中去,并不断地进展自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向探究型老师,也才会体验到工作的欢乐和华蜜。2、教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。有志向,才会有行动,当今社会多元价值并存,简单让人迷茫,失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管老师的社会地位、降级地位如何,应当以老师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。〃追求自己的教育之梦,是每一位优秀老师不行或缺的重要素养。3、注意老师人格魅力的塑造和造就,老师的人格影响着孩子的成长,好老师是引领学生进展踊跃选择的向导,好教师能飞无助的心灵带来盼望。优秀老师应加强个人品尝的修炼,用热忱去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去照顾学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了:老师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀老师的不行缺少的因素。4、教育是终生事业,是一个不断开展的过程,因此,一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来〃,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己学问渊博、视察敏锐、充溢自信,永葆教育才智之活水永不干枯。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的培训,我发觉了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑〃的单一角色,而更多扮演〃组织者〃、“指导者〃、“促进者〃、“探究者〃、“开发者〃、“协作者〃、“参加者〃、“学习者〃等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的学问构造和实力构造,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们老师应自觉成为教学的探究者、终生的学习者、教学实践的反思者。教师国培个人总结7很荣幸参与了本次甘肃省农村中小学英语骨干老师“国培打算〃远程培训,让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论,在我们平常的教学中,我们培训的时机是很少的,在我看来,参与英语培训学习,这既是教育开展形势的新要求,更是对老师提升教学工作实力、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂,但却带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电时机。本次培训学习让我收获颇丰!一、加强自身修养老师除了拥有坚固的专业学问和技能外,还应广泛汲取各种学问,科学、文学、艺术、思想等都要有所了解,特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养,高尚师德和修养,高尚的使命感、责任感,坚持正义的志气,较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对学生公正无私的爱去吸引和感染学生,学生敬重教师,崇拜教师,因喜爱教师而乐于学习,这必将提高课堂效率。二、反复学习新课程标准理念,深刻领悟英语课程的要求我要谨慎学习有关文件精神,精确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,探究英语教学的规律,依据教学目标、学生的须要以及当地客观条件,踊跃地和有缔造性地探究有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽学问面,驾驭现代教育技术,并能在自己的接着学习和实际教学之中加以运用。三、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有踊跃的情感,才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远开展。因此,在英语教学中我应当自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。四、尽量采纳“任务型”的教学途径,造就学生综合语言运用实力依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经历和爱好为启程点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们踊跃参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式,学习和运用英语,完成学习任务。促使学生获得、处理和运用信息,用英语与他人沟通,开展用英语解决实际问题的实力,同时,踊跃鼓舞学生把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。五、逐步更新教学方法通过理论与实践的培训I,我觉得受益颇多。从网上的经历沟通中,我看到了在实施根底教育新课程过程中的问题和困惑,学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了老师们踊跃创新的意识;从教授的讲座中,我领会了英语最前沿的理论,学习了教学的新理念、新学问、新技能,进一步更新了我的教育观念,完善了我的学问构造。怎样才能成为探究型的老师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。六、老师必需提高自身专业素养老师的综合语言运用实力的凹凸,干脆影响了学生相关的实力的提高和新课程目标的实现。因此,每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用实力。同时,老师还必需学习新的学问,开展新的教学策略,探究如何协助学生形成有效的学习策略和文化学问,通过英语课程促进学生踊跃的情感和价值观的形成。虽然网络培训完毕了,但是,作为老师的提高学习恒久不会完毕!相反,这是接着教育一个新的起点,盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训谨慎做好反思,在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与探究活动,把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断稳固所学学问,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。教师国培个人总结8对于新教师来说,根本没什么教学经历,为了上好一堂课,我们更多的是要向那些前辈们学习,以前也听过别人的课,但除了学习他们怎么上课之外,自己说实话也不太懂得怎么样去评价一个教师的课上的好不好,我们又该从哪些方面去详细评价。看了教学视频,让我很惊异,原来在短短的一堂课中,可以看出那么多的东西来,此时此刻,我也有点知道怎么简洁地去评价一堂课了。摄和指导作用。是的,我原先就没有很好地理解这句话的内涵,通过这此学习,我明白了教育观念是否创新是至关重要的。一切先进的改革都是从新观念中生发出来的,一切改革的困难也都圃于旧观念的束缚。观念更新万象新,观念陈旧事照旧。所以,在课程改革中,我们面临的最大挑战还是观念更新问题,尤其须要强化课程意识,更新学问观、教学观和学生观,把课程改革的过程当做一场思想解放、观念更新的过程,切实把自己的教育观念统一到素养教育的要求上来,统一到新课程的方向上来。在今后的教学中,我要明确树立坚决的教育信念,把学习的理论学问要有意识地,踊跃地并且是长期地作用于日常生活的每一堂课中,在实践中体会理论,在教学中贯穿观念,在尝试中突破创新。二、要有内在的进取心张乃达特级老师说过,一个老师内在的进取心是很重要。是啊,人是须要志向。作为老师,内心深处的那份进取之心是必需的。一个人要有志向,有什么样的志向就有什么样的过程结果。一个动力,一个目标,才会有一个方向,才会有一份成就。古人云:“哀莫大于心死!〃"进取之心〃使你看到的不仅仅是“春色满园的盼望〃,它更能使你联想到“金秋的累累硕果〃,由此产生自我鼓励的动力,并为之辛勤耕耘。"进取之心〃是一种踊跃向上的精神,它能使你永不满意于已经取得的成果,而是进一步求索、不断进取、走向新的胜利。三、要有阅读之心,在阅读中成长一堂课中,我们首先要确定学生和教师的角色,记着以学生为主,教师为辅,老师要做一个引导者,尽可能地让发挥学生的自主性和创新性。而在视察课堂方面,我们可以从老师和学生两方面进展视察:老师的语言〔提问、评价、引入语、过渡语、小结总结语、〕、板书、媒体的运用、情感的投入、教学活动的组织、课堂引入、学习情境的创设、学习效果的监测、包括班级生活环境的营造、关注学生的课堂感受等;学生是否踊跃主动参加学习、与同伴合作的实效、驾驭学问的状况、情感体验等。当代闻名画家张大千先生说:"作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气,第一是读书,其次是多读书,第三是有系统、有选择地读书。〃读书对于画家尚且如此重要,何况对于我们老师。肖培东特级老师说过,一个合格的数学老师首先应是一个文学读者,是一个懂得观赏文学、能够不断提升自己文化视野,从而影响学生的学习者。只有读书,我们才能够拥有源头活水,去滋润学生求知假设渴的心田;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生开展。只有读书,我们才能有把握地对教材内容进展独立思索,形成个人的见解,赐予学生形成性学问。回望那与书为伴废寝忘食、夜以继日的人生。感谢那些名著,曾经怎样地大方相赠:给了平淡的现实世界里的我一个五彩缤纷的内心世界。四、将课堂实践与教学反思结合起来张乃达特级老师说:"当十年老师不必须成为名师,但写十年反思却能成为名师〃。教学反思对教学效果和老师自身专业开展的重要作用可见一斑。为了形成自己的教学特性,不断提高自我反思的意识和增加自我监控的实力,我们要作好以下三个阶段的教学反思:1、教学前反思:用新课程理念,走出过去目标单一、过程僵化、方法机械的“定型化〃的教学模式,从造就学生实践实力启程,拓宽教育的时空,拓展教学的内容,优化教学的过程,使教学成为一种自觉的实践。2、教学中反思:是刚好自动地在行动过程中的反思,经常反思自己是否存在对待不同学生上有差异,并尽量公开又公正地评价学生的学习过程和结果。3、教学后反思:是在授课后进展反思,了解学生的看法,看看他们是否发觉到了老师在期望上的偏差,随时谛视,随时修止。这次培训,对我来说,是一次难忘的充电时机。学校给我们供应了这个再学习、再提高的时机,让我们聚集在一起相互沟通,共同学习,取长补短,共同提高。我们不仅学到了丰富的学问,提高了业务素养,还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学实践中去。我们在教学中反思,在反思中成长。教师国培个人总结2经过这次国培,我想我们每位老师都有不同的收获和感悟。对于我个人而言,我认为此次培训特别有意义,特别有必要。因为它不仅让我充溢了更多的理论学问,更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位专家讲课,都是细心打算的。每一堂课,每一个领域的内容,都让我有所感动和收获。很多感受是不能用言语表达的。总的来说,每位老师以朴实无华语言为我们授课解惑,对我们来说,是一次难得的学习时机。面对幼儿我们应具备的教育观是全面性,整体性。课程要生活化,嬉戏化。同时要重视幼儿的学习品质和爱好。敬重幼儿的个体差异,切记不用一把尺子衡量全部孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格遵照《纲要》和指南中对幼儿学习开展要求实施教学活动。通过此次培训,我懂得了胜利的快乐是一种巨大的能量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力气消逝。每位老师要明确的一点是学习成果胜利使幼儿感到欢乐,产生接着学习的动力。让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是今日我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子一杯水,自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我,鞭策着我。让我不断的充溢,自己的理论学问。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思索,为什么有些老师的课堂总是那么丰富多彩,为什么他们的见解总是那么深邃,为什么他们的角度总是那么恰到好处,通过此次学习,使我深受启发。但我始终坚信一点,别人没有的我有,别人有的我精。这样,就能做到最好。一、不用一把尺子衡量全部孩子幼儿在个体上存在必须的差异,但在智商上肯定没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘,所以我们应当学会视察,发觉孩子的美。二、让幼儿当家做主,踊跃的动脑思索、动手操作,充分表达了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。三、因材施教,不放弃任何一个学生,每位孩子都有学习实力,作为老师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异,提出有效的方法,也可以提出〃一帮一政策从整个班级的进步为启程点。通过这次国培我对幼儿园工作有了新的相识。一、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法。许多人认为,幼儿老师不过就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述许多人中的一员。但是通过本次培训学习,才发觉,即便是特地的幼师学校造就出来的教师要做好都不简单,更何况我这个非师范专业的“门外汉〃。反思与迷茫充满着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿老师首先必需树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,同等对话,与孩子形成学习的合作共同体,擅长接住孩子抛过来的"球〃。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,驾驭多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动。最终,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,擅长总结,勇于创新,做到终身学习。二、幼儿老师要造就职业华蜜感当我们每天重复同样的‘工作的时候,当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会呈现在心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?可是,作为老师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真无趣的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以苦痛那是因为我们只看到失去的,从来没有谨慎谛视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公允的,此时你的世界或许大雨倾盆,但你怎么知道下一刻不会现出漂亮的彩虹呢?三、重视教职工的思想素养的提高。面对今日我园幼儿老师队伍的现状,师德培训是我们培训老师的重要内容之一,通过学习,很多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是专心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任。四、搞好老师和保育员两条线的常规工作,标准优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍遵照学期初制定的实行。首先,我们利用业务学习时间对老师或保育员进展相关的理论学习,明确老师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨,思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次,每位老师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求,依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动,做到动静交替,并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细,催促幼儿,标准幼儿的行为。老师和保育员在工作中注意保教并重,共同协作,协调组织好幼儿的一日学习、生活。打算的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家谨慎刚好制定各种打算,并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的连接工作,老师与老师之间的交接工作,对幼儿的状况三位老师经常沟通沟通,注意教育的相同性。培训活动

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