生活与哲学背诵要点整理-高考政治一轮复习人教版必修四

2022届高三政治高考复习资料（四）------《生活与哲学》精华版唯物论（探索世界与追求真理）一.物质与意识的辩证关系1.物质决定意识，意识是物质的反映2.意识对物质具有能动作用 ①人能够能动地认识世界(反映)，具有目的性、计划性；主动创造性、自觉选择性。②人能够能动地改造世界(反作用)，A、人的意识对改造客观世界有指导作用，正确的思想意识通过实践能够促进客观事物的发展，错误的思想意识通过实践会阻碍客观事物的发展。B、对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以使人催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观消沉，丧失斗志。二.方法论意义:一切从实际出发，实事求是三、运动是有规律的1概念：规律是事物运动过程中固有的.本质的、必然的、稳定的联系。2.规律的特点:规律是客观的,不以人的意志为转移的,既不能创造,也不能被消灭.规律是普遍的,自然界人类社会思维都有自身规律,没有规律的事物是不存在的.3.方法论:a、规律具有普遍性和客观性，要求我们按规律办事，违背规律要受到规律的惩罚。B、人有主观能动性，可以认识规律利用规律，为人类造福。四、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)原理内容：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；（2）方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。认识论（探索世界与追求真理）1、原理内容:实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。真理、科学理论对实践具有指导作用。2、认识具有反复性、无限性、上升性3、真理的含义和真理的客观性、条件性、具体性4、实践的基本含义和特点实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。实践具有客观物质性。实践具有主观能动性。实践具有社会历史性。辩证法（思想方法与创新意识）普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。一、联系观1.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。2.联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（方法论）它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。----联系的多样性：（方法论）它要求我们，一切以时间、地点、条件为转移。3.整体和部分的关系：①相互区别：整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体②相互联系：整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，特别是关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分离不开整体，整体的功能状态及其变化也会影响到部分方法论：要树立全局观念，立足整体，寻求最优目标；要搞好局部，使整体功能的到最大发挥.4.系统优化方法：系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征方法论。第一，用综合的思维方式来认识事物。第二，要着眼于事物的整体，重视整体的功能；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向二、发展观1、发展是永恒的，普遍的。方法论：这一原理要求我们用发展的观点看问题。2、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3、发展是前进性与曲折性的统一。方法论：既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。4、量变与质变的关系(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。(2)方法论：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。三、矛盾观1．矛盾的就是对立统一。对立性与同一性是基本属性。矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。(2)方法论：矛用一分为二的观点的观点看问题。2．矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性：事事有矛盾；时时有矛盾。方法论：承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。(2)矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：具体问题具体分析。是马克思主义的重要原则，是马克思主义的活的灵魂。是认识事物的基础，是解决矛盾的关键。（3）矛盾的普遍性和特殊性的关系：共性和个性、一般和个别的关系。①相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含着普遍性。没有特殊性就没有普遍性。不包含普遍性的特殊性同样是不存在的。②相互转化：二者在不同场合下可以相互转化。③方法论：要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知秩序。要坚持科学的工作方法。把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合。（4）主要矛盾和次要矛盾关系原理：主要矛盾对事物的发展起决定作用。方法论：办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹顾，恰当处理次要矛盾。（5）矛盾的主要方面和次要方面关系原理：事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的。方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流矛盾分析的方法（1）矛盾（含义）就是对立统一。要求一分为二看问题，矛盾双方在一定条件下相互转化。（2）矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。要全面的一分为二的观点看问题。（3）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。（4）主次矛盾原理；主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求既要抓住重点，又要统筹兼顾。（5）矛盾主次方面原理；事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的。要求既要全面又要分清主流和支流。（6）要坚持两点论与重点论的统一。四、辩证的否定观：(1)含义：事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)特点：辩证的否定是发展的环节；也是联系的环节。(3)实质：是“扬弃”。(4)方法论：树立创新意识，做到不唯上，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。不唯书，只唯实；既要尊重书本知识，五、辩证法的革命批判精神和创新意识要求（1）密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的陈规陈说，（2)敢于破除落后的思想观念，（3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界；------创新是民族进步的灵魂。（1）创新推动生产力的发展。（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。（3）创新推动人类思维方式和文化的发展。（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。认识社会与价值选择(历史唯物主义)一、社会发展的规律1、⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。⑵社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。(3)社会意识的相对独立性：社会意识具有相对的独立性，有时先于社会存在而变化发展，有时落后于社会存在而变化发展。对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。2、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础3、生产力和生产关系（1）生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。（2）生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。4、经济基础与上层建筑的关系。①经济基础决定上层建筑。②上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革.5.、人类社会的基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。6、人类社会的基本规律。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。7、社会发展的动力问题（1）社会发展的根本动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。（2）社会发展的直接动力。在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。二、社会历史的主体8、人民群众是历史的创造者，社会实践的主体。历史的主人。（人民群众是物质财富的创造者，精神财富的创造者，社会变革的主体）9、群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。三、价值观部分10、价值观的导向作用(1)原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。对人们认识改造世界的活动具有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。11、价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。四、人生价值部分12、人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人的尊重和满足，两者缺一不可。在人生价值的两个方面中，个人对社会的责任和奉