00396学前儿童美术教育201404【答案在试卷后】

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童美术教育试卷（课程代码00396）本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．依据艺术分类的美学原则，美术是一种A．造型艺术B．表演艺术C．综合艺术D．实用艺术2。学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和A．审美感知B．审美情感C．审美创造D．审美素质3．福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是A．观察B．语言C．游戏D．造型4．“画心情”采用的是A．作品临摹法B．联想迁移法C．情景观察法D．语言描述法5．下列适合于染纸的材料是A。宣纸、水性颜料B．高丽纸、丙烯颜料C．卡纸、彩色墨水D．铅画纸、广告颜料6.美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为A．四个阶段B．五个阶段C．六个阶段D．七个阶段7.幼儿绘画发展处于图式初期的年龄段大约是A．托班B．小班C．中班D．大班8．美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和A．艺术史B．艺术理论C．艺术表达D．艺术感知9.15个月的孩子通常能够进行A．无意识涂鸦B．有控制的涂鸦C．圆形涂鸦D．命名涂鸦10.“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学中的A．联想迁移法B．情景观察法C．游戏练习法D．语言描述法第二部分非选择题二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在答题卡上作答。11.亚里士多德认为艺术起源于人类对自然的____。12.工艺美术可分为陈设欣赏的工艺美术和____。13.我国最早的幼儿园是南京鼓楼幼稚园，其创办者是。14.“根据学前儿童具体基础和接受能力区别对待，使每个幼儿都能在自己的基础上得到最好的发展”，这是幼儿美术教学原则中的______原则。15.学前儿童手工发展大致经历了无目的的活动期、基本形状期和。16.审美素质主要是指审美兴趣和____。17.撕贴有三种基本形式，它们是自由撕、沿轮廓线撕和。18.将彩色毛线按照一定的顺序缠绕成美丽的小花，所采用的基本制作技法是。19.儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层次、表现的层次和____。20.为了增强染纸的效果，可在颜料里滴进少许。三、判断改错题（本大题共8小题．每小题2分，共16分）判断正误，正确的在答题卡上打“√”，错误的打“×”，并改正错误。21.“艺术起源于巫术”这一理论最早由英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出。22．作品临摹有助于幼儿园孩子准确地把握描绘对象，应该经常使用。23.儿童的艺术能力将随着年龄的增长而持续不断地发展。24.灌输法体现了教师中心主义。25.美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。26.剪贴活动的重点是“贴”。27.美术欣赏与美术鉴赏虽然都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，但二者是有所区别的。28.“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。四、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）请在答题卡上作答。29.雕塑30.创造性原则31.命题画32.泥塑五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）请在答题卡上作答。33.简述园丁法的特征。34.简述幼儿绘画中线条的造型内容。35.简述学前儿童美术欣赏课程的目标。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）请在答题卡上作答。36.西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。37.从象征期到图式期，儿童绘画有哪些特殊表现？对此，教师在教育过程中应该注意什么？七、案例分析题（本大题共l小题，共10分）请在答题卡上作答。38.请根据以下活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。（图片仅供参考）活动名称：石头变变变活动目标：(1)运用黏贴、剪拼、盘绕、绘画等技能，进行鹅卵石造型装饰。卵石造型装饰。罢蔼(2)鼓励幼儿通