人教版高二政治知识点必修四要学会分析事物的本质

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1.感性熟悉和理性熟悉的关系

感性熟悉和理性熟悉是熟悉的两个阶段，二者既有识别又有联系。

1二者的识别是：

第一，感性熟悉是对事物现象的熟悉，理性熟悉是对事物本质和规律的熟悉根本识别;

其次，感性熟悉是人的感官直接感知到的，理性熟悉那么务必通过人的抽象思维而获得;

第三，感性熟悉是熟悉的起点，是熟悉的低级阶段;理性熟悉是熟悉的高级阶段。

2二者的联系是：

第一，理性熟悉凭借于感性熟悉。感性熟悉是熟悉的初级阶段，是理性熟悉的根基。没有感性熟悉，就不会产生理性熟悉。理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性熟悉，否那么，理性熟悉也就成了无源之水、无本之木，只能是主观自生的东西。另外，从熟悉的不同层次来看，作为反映事物本质的理性熟悉，只有通过感性熟悉才能获得。坚持理性熟悉凭借于感性熟悉这一观点就是坚持了熟悉论中的唯物论。

其次，感性熟悉有待于进展到理性熟悉。这是由感性熟悉的局限性和熟悉的任务、目的抉择的。熟悉的根本任务在于透露事物的本质和规律性，熟悉的目的在于用获得的理性熟悉去指导实践。因此，务必使感性熟悉进展到理性熟悉。坚持这一点就是坚持了熟悉论中的辩证法。

第三，感性熟悉和理性熟悉是相互渗透的。在现实的熟悉过程中，既没有纯粹的感性熟悉，也没有纯粹的理性熟悉，两者总是交织在一起的。

第四，感性熟悉和理性熟悉辩证统一的根基是实践。无论感性熟悉还是理性熟悉，归根毕竟都是在实践根基上产生的。感性熟悉向理性熟悉的过渡，也是最终在实践的根基上实现的。

2.现象、本质和规律的关系

1识别：

现象本质规律

是事物的外观特征和外部联系是事物的根本性质和内部联系是事物运动过程中固有的本质的必然的联系

是事物的个别的东西是同类现象中一般的东西

是多变的是相对稳定的

能够为人的感官直接感知只能由人的理性思维去把握

2联系：

任何事物都有自己的现象和本质，都是现象和本质的统一体。事物的本质和规律存在于大量的现象之中，大量符合规律的现象是事物本质和规律的表现形态。无论*还是假象，都是事物本质的表现。对现象的熟悉有助于对本质和规律的熟悉，但不能代替对本质和规律的熟悉。

总之，本质离不开现象，本质总要表现为现象;现象离不开本质，现象是本质的表现。

3.*和假象的关系

1二者的识别：第一，二者表现事物本质的方式不同。*从正面表现本质，假象从反面表现本质。其次，假象比*带有更大的迷惑性。

2二者的联系：第一，二者都属于现象，是事物外部联系和外观特征，是事物的外在表现。其次，二者都与本质相联系。第三，二者都是客观的，属于物质范畴，都可以被熟悉。

4.假象也是事物本质的表现

任何事物都是客观地、普遍地存在着现象和本质两个方面，它们相互凭借、不成分割。

一方面，本质是现象的根据，本质抉择现象，并且总是通过确定的现象表现自己的存在;另一方面，现象又总是从特定的方面表现事物的本质，它的存在和进展变化，归根毕竟是凭借于本质的。在客观事物中，不表现为现象的本质，或者不表现本质的现象，都是不存在的。

根据对事物的不同表现方式，现象可分为*和假象。*是指那些从正面直接表现事物的本质，和本质直接一致的现象。假象那么是指那些以否决的方式或者从反面歪曲地表现事物本质的现象。假象虽是一种与本质对立最为明显、最为突出的现象，但它也是为本质所抉择的，也是事物本质的表现，只不过它是以否决的方式从反面来表现本质，并掩盖本质。列宁曾经指出“假象的东西是本质的一个规定，本质的一个方面，本质的一个环节”。就是说，假象与*一样，也是事物本质的表现。

总之，*和假象都是事物本质的表现，*从正面表现本质，假象从反面表现本质。而假象比*带有更大的迷惑性。因此，我们熟悉事物的时候，务必透过现象抓住事物的本质，而不能停留在现象上，更不能被假象所迷惑。

一、单项选择题

1.关于现象和本质的正确说法有

A.现象是事物个别片面的属性，本质是事物整体全面的属性

B.现象是变化的，本质是不变化的

C.现象是事物的外观特征，本质是事物的根本性质

D.现象可以被感知，本质那么不能被熟悉

2.战役中常用“声东击西”的策略，从哲学上讲

A.“声东”是假象，假象不是对事物本质的反映

B.“击西”是*，是人脑对事物本质的反映

C.“声东”和“击西”都是事物本质的表现

D.“声东”是错觉，“击西”是对事物本质的正确表现

3.“万变不离其宗”的哲学含义是

A.现象是多变的，本质是相对稳定的

B.现象是本质的表现，现象的变化再多也要表现本质

C.现象与本质的存在是相互作用、相互影响的关系

D.现象是概括的、外观的，本质是抽象的、内在的

4.近年来，看相算命、巫医、巫术等封建迷信的沉渣泛起，对此我们务必坚决反对。从哲学上看，这是由于封建迷信

A.是感性熟悉，感性熟悉是片面的

B.是主观的东西，主观与客观是对立的

C.与科学的熟悉是对立的

D.只反映事物的现象，现象是事物的外部联系

5.“有温良而为盗者，有貌恭而为慢者，有外廉谨而内无至诚者。”这段话报告我们

A.现象和本质是对立的，是无法达成统一的

B.通过现象熟悉本质是必要的

C.*是对事物本质的反映，假象是对事物现象的熟悉

D.事物的本质是相对稳定的，事物的现象是多变的

6.“现象的根据就在于本质。”这一说法强调

A.现象与本质的识别B.现象是本质的反映

C.本质不等于现象D.本质离不开现象

7.锯刀锯木，其温度在升高;火炉烧水，水温在升高;春夏秋冬气温在变化。在这些热现象中存在着一种共同的东西即大量的实物粒子无规矩地运动。这说明

A.不同的现象反映不同的本质

B.不同的本质表现不同的现象

C.本质抉择现象，本质一致，现象也确定一致

D.现象是个别的片面的东西，本质是同类现象中一般的、共同的东西

8.“固步自封，浅尝辄止”的错误在于

A.否认了熟悉的根本任务是通过现象熟悉事物的本质和规律

B.否认了熟悉要不断地扩展、进展和推移

C.否认了感性熟悉要进展到理性熟悉

D.否认了熟悉的目的在于改造世界

9.感性熟悉上升到理性熟悉的任务是

A.占有大量真实稳当的感性材料B.对感性材料举行分析和综合

C.透露事物的本质和规律D.采纳实践的检验并加以修正和完善

10.其次次飞跃是指

A.由感性熟悉上升到理性熟悉的过程

B.由实践到熟悉，再由熟悉到实践的过程

C.由理性熟悉回到实践的过程

D.由理性熟悉回到感性熟悉的过程

二、不定项选择题

11.现象与本质的识别有

A.本质和规律比现象更正确和稳当

B.现象是事物的外观特征和外部联系，本质是事物的根本性质及内部联系

C.现象是多变的，本质和规律是相对稳定的

D.现象能为人的感觉器官所感觉，本质和规律只能由人的理性思维去把握

12.我们之所以把熟悉事物的本质和规律作为熟悉的根本任务，这是由于

A.理性熟悉比感性熟悉更稳当

B.熟悉了共性才能熟悉天性

C.熟悉了事物的本质和规律，才能指导人们熟悉和改造世界

D.完成了熟悉的根本任务，才能达成熟悉的目的

13.科学理论和真理之所以能够预示事物进展的方向，这是由于

A.它们都是正确地反映了客观世界的本来面貌

B.它们都透露了事物的内部冲突和事物进展的动力

C.它们都透露了事物的本质和规律

D.它们都是人们发挥主观能动性的结果

14.旅行者在俄罗斯库尔斯克城邻近察觉一种古怪的现象：在这里几乎全体的指南针都不再指向真正的南北。直到1923年在这个地区公然察觉了分外丰富的磁铁矿。这件事报告我们

A.现象不确定都反映事物的本质

B.通过现象熟悉本质需要一个过程

C.现象是本质的表现，本质确定表现为现象

D.事物的本质一致，但可以表现为不同的现象

15.人们的感性熟悉应当上升到理性熟悉，这是由于

A.理性熟悉是对客观事物的正确熟悉，对实践活动有巨大的指导意义

B.感性熟悉是熟悉的低级阶段，理性熟悉是熟悉的高级阶段

C.感性熟悉概括、生动、形象;理性熟悉抽象、间接

D.理性熟悉比感性熟悉更深刻、更稳当

三、简答题

16.熟悉的两次飞跃是什么?为什么说其次次飞跃比第一次飞跃更重要?

四、辨析题

17.现象是本质的表现，所以，熟悉了现象也就熟悉了本质。

五、论述题

18.“我们看事情务必要看到它的实质，而把它的现象作为入门的向导，一进门就抓住它的实质，这才是稳当的科学的分析方法。”回复以下问题：

1为什么要把现象作为入门的向导?

2为什么“一进门就要抓住它的实质”?

3怎样才能做到“一进门就要抓住它的实质”?

参考答案

一、单项选择题

1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.C10.C

二、不定项选择题

11.BCD12.AC13.BC14.BC15.BD

三、简答题

16.1在实践的根基上，由感性熟悉上升到理性熟悉是熟悉过程的第一次飞跃;由理性熟悉回到实践中去是熟悉的其次次飞跃。2熟悉过程的其次次飞跃比第一次飞跃更重要是由于：第一次飞跃是其次次飞跃的打定，其次次飞跃是第一次飞跃的目的和归宿。只有熟悉回到实践中去指导实践，才能完成改造世界的熟悉目的，熟悉也才能得到检验和进展。

四、辨析题

17.1现象和本质是紧密联系，不成分割的。本质离不开现象，现象是本质的表现。2现象和本质又是有识别的。现象是事物的外观特征和外部联系，是片面的、多变的，能为人的感官直接感知;本质是事物的内部联系和根本性质，是相对稳定的东西，只能用理性思维把握。3熟悉了现象不等于熟悉了本质，熟悉的根本任务是经过感性熟悉上升到理性熟悉，透过现象抓住事物的本质和规律。4题中的观点只看到了现象与本质的联系，抹煞了两者的识别是不科学的。

五、论述题

18.1现象与本质紧密联系、不成分割。本质离不开现象，本质总要表现为现象;现象离不开本质，现象是本质和规律的表现，因此，熟悉事物只能从现象人手，只有以现象作为入门的向导，通过积累特别丰富的和稳当的感性材料，才能获得对事物的本质的熟悉，即理性熟悉。

2熟悉的根本任务就是由感性熟悉上升到理性熟悉，透过现象抓住事物的本质和规律。这是由于：第一，从现象与本质的识别来说，熟悉了现象并不等于熟悉了本质。由于现象是事物的外观特征和外部联系，是片面的、多变的;而本质是事物相对稳定的内部联系，是事物的根本性质。