个人简历分析课件

简历制作简历制作1

◎吸引用人单位的眼球；

◎获得面试的机会；

◎得到心仪的职位。简历的目的◎吸引用人单位的眼球；简历的目的2简历的组成

◎封面◎自荐书◎个人简历◎附件简历的组成◎封面3简历组成－－封面制作原则：

设计简洁，信息完整，求职意向明确。简历组成－－封面4简历组成－－封面封面信息：姓名所学专业毕业院校求职意向联系方式简历组成－－封面封面信息：5注意事项：

“求职意向”、“联系方式”为封面重要信息，切勿遗漏。注意事项：6简历的组成－－自荐书

自荐书是应聘者写给用人单位的、主要介绍自身情况的一封信。

简历的组成－－自荐书自荐书是应聘者写7简历的组成－－自荐书编制原则：格式规范、语言流畅、段落清晰，围绕所学专业，结合应聘岗位，突出自身特点。简历的组成－－自荐书8“自荐书”注意事项：

感谢语、祝福语、落款:署名和日期不要遗漏。“自荐书”注意事项：9简历的组成－－个人简历

个人简历是简历制作的核心部分。

制作原则：内容真实、完整，格式统一，条理清晰，文字简洁，突出重点。简历的组成－－个人简历10简历的组成－－个人简历◎基本信息◎求职意向◎教育经历◎专业课程介绍◎专业及特长◎在校任职情况◎社会实践◎自我评价◎专业资格证书◎外语/计算机能力◎获奖情况简历的组成－－个人简历11个人简历－－基本信息1、基本信息：指个人基本情况介绍

姓名政治面貌性别学历/专业出生年月毕业院校（照片）籍贯通讯地址健康状况联系电话

注：贴粘一寸免冠照。个人简历－－基本信息1、基本信息：指个人基本情况介绍12个人简历----求职意向求职意向有二种格式：1、简约式：注明求职岗位即可，例：应聘财务会计。

2、详细式：工作性质 工作地点希望行业 目标职能 期望薪酬个人简历----求职意向求职意向有二种格式：13个人简历－－教育经历

教育经历指以往教育的情况，自中学、高中到大学的学习情况介绍。教育经历包含：时间段毕业学校 学籍

例如：1998.9-2001.7***中学初中

注：排序问题。个人简历－－教育经历教育经历指以往教育的14个人简历－－专业课程介绍

专业课程介绍指将大学所学的主要专业课程，进行罗列。注：课程不需全部列出，建议罗列主要专业课。个人简历－－专业课程介绍15个人简历－－专业及特长

专业及特长指自身所学的专业以及特长结合到应聘岗位，二者揉在一起。原则：结合应聘岗位。个人简历－－专业及特长16个人简历－－在校任职情况指在校任职情况，指大学期间所担任的班级、学生会、社团组织担任何种职务的情况介绍。建议：添加任职期间一些具有代表性的事例，注意‘语言简洁’。个人简历－－在校任职情况指在校任职情况17个人简历－－社会实践

社会实践经历，是用人单位较为关注的部分，也是用人单位考良是否采取面试的主要标准之一。个人简历－－社会实践18个人简历－－社会实践社会实践格式：实践时段实习单位 实习岗位例：07.3-07.6 **公司 助理会计

建议：将实践经历时实习岗位的工作内容进行简短展开，并写明从中的收获。个人简历－－社会实践社会实践格式：19个人简历－－自我评价

自我评价是对自我个性特质、优点、自身能力的部分体现作一总结。建议：把自己最优秀、最有特质的一面，用最简短文字表达出来。个人简历－－自我评价20个人简历－－专业证书指大学期间，已经取得的专业资格证书。例：英语专业：英语专业八级证书财会专业：财务专业资格上岗证注意：专业证书尽量结合应聘岗位罗列。个人简历－－专业证书指大学期间，已经取得的21个人简历－－外语/计算机能力外语能力：指学习期间所掌握除母语语种以外的语言能力。计算机能力：

指大学期间所掌握计算机的能力，可用考级来罗列。个人简历－－外语/计算机能力外语能力：计算机能力：22个人简历－－获奖情况

获奖情况，指大学期间取得具有代表性的奖项。例：应聘岗位：英语翻译奖学金及所学专业知识竞赛等。获奖时段奖项2007.10一等奖学金2005.10英语口语比赛第二名注：时间顺序。个人简历－－获奖情况获奖情况，指大学期间23个人简历－－英文简历

英文简历根据应聘单位及岗位添加，在此建议添加英文简历。注：英文简历建议只添加‘自荐书’、‘个人简历’部分即可。

个人简历－－英文简历24个人简历注意事项：

1、简历内容完整、真实性。2、简历整体美观，纸张、字体大小有规律，排版格式统一。3、语句是否通顺，段落是否清晰，避免出现错别字。4、应聘广告、平面设计等岗位，建议制作有专业特色的简历。5、忌用成本较高的纸张。个人简历注意事项：25简历的组成－－附件

附件是指除简历信息外，另需添加的附页。

简历的组成－－附件26简历的组成－－附件附件种类：1、设计作品。2、专业资格证书。3、具有代表性的获奖证书。简历的组成－－附件附件种类：27附件建议：

可以根据附件大小，通过扫描、缩小复印等式，将2-4个证书等集中在一个页面上，同时要注意排版美观。个人简历分析28

制作完成后，建议再前后仔细检查一遍，确认无误后，再投递简历。

29演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！30简历制作简历制作31

◎吸引用人单位的眼球；

◎获得面试的机会；

◎得到心仪的职位。简历的目的◎吸引用人单位的眼球；简历的目的32简历的组成

◎封面◎自荐书◎个人简历◎附件简历的组成◎封面33简历组成－－封面制作原则：

设计简洁，信息完整，求职意向明确。简历组成－－封面34简历组成－－封面封面信息：姓名所学专业毕业院校求职意向联系方式简历组成－－封面封面信息：35注意事项：

“求职意向”、“联系方式”为封面重要信息，切勿遗漏。注意事项：36简历的组成－－自荐书

自荐书是应聘者写给用人单位的、主要介绍自身情况的一封信。

简历的组成－－自荐书自荐书是应聘者写37简历的组成－－自荐书编制原则：格式规范、语言流畅、段落清晰，围绕所学专业，结合应聘岗位，突出自身特点。简历的组成－－自荐书38“自荐书”注意事项：

感谢语、祝福语、落款:署名和日期不要遗漏。“自荐书”注意事项：39简历的组成－－个人简历

个人简历是简历制作的核心部分。

制作原则：内容真实、完整，格式统一，条理清晰，文字简洁，突出重点。简历的组成－－个人简历40简历的组成－－个人简历◎基本信息◎求职意向◎教育经历◎专业课程介绍◎专业及特长◎在校任职情况◎社会实践◎自我评价◎专业资格证书◎外语/计算机能力◎获奖情况简历的组成－－个人简历41个人简历－－基本信息1、基本信息：指个人基本情况介绍

姓名政治面貌性别学历/专业出生年月毕业院校（照片）籍贯通讯地址健康状况联系电话

注：贴粘一寸免冠照。个人简历－－基本信息1、基本信息：指个人基本情况介绍42个人简历----求职意向求职意向有二种格式：1、简约式：注明求职岗位即可，例：应聘财务会计。

2、详细式：工作性质 工作地点希望行业 目标职能 期望薪酬个人简历----求职意向求职意向有二种格式：43个人简历－－教育经历

教育经历指以往教育的情况，自中学、高中到大学的学习情况介绍。教育经历包含：时间段毕业学校 学籍

例如：1998.9-2001.7***中学初中

注：排序问题。个人简历－－教育经历教育经历指以往教育的44个人简历－－专业课程介绍

专业课程介绍指将大学所学的主要专业课程，进行罗列。注：课程不需全部列出，建议罗列主要专业课。个人简历－－专业课程介绍45个人简历－－专业及特长

专业及特长指自身所学的专业以及特长结合到应聘岗位，二者揉在一起。原则：结合应聘岗位。个人简历－－专业及特长46个人简历－－在校任职情况指在校任职情况，指大学期间所担任的班级、学生会、社团组织担任何种职务的情况介绍。建议：添加任职期间一些具有代表性的事例，注意‘语言简洁’。个人简历－－在校任职情况指在校任职情况47个人简历－－社会实践

社会实践经历，是用人单位较为关注的部分，也是用人单位考良是否采取面试的主要标准之一。个人简历－－社会实践48个人简历－－社会实践社会实践格式：实践时段实习单位 实习岗位例：07.3-07.6 **公司 助理会计

建议：将实践经历时实习岗位的工作内容进行简短展开，并写明从中的收获。个人简历－－社会实践社会实践格式：49个人简历－－自我评价

自我评价是对自我个性特质、优点、自身能力的部分体现作一总结。建议：把自己最优秀、最有特质的一面，用最简短文字表达出来。个人简历－－自我评价50个人简历－－专业证书指大学期间，已经取得的专业资格证书。例：英语专业：英语专业八级证书财会专业：财务专业资格上岗证注意：专业证书尽量结合应聘岗位罗列。个人简历－－专业证书指大学期间，已经取得的51个人简历－－外语/计算机能力外语能力：指学习期间所掌握除母语语种以外的语言能力。计算机能力：

指大学期间所掌握计算机的能力，可用考级来罗列。个人简历－－外语/计算机能力外语能力：计算机能力：52个人简历－－获奖情况

获奖情况，指大学期间取得具有代表性的奖项。例：应聘岗位：英语翻译奖学金及所学专业知识竞赛等。获奖时段奖项2007.10一