标准车间班组某汽车全培训

1标准车间班组长安全培训

班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。序言部分

班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。管理是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长，应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。尤其是在飞速发展的二十一世纪，班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法在企业里，绝大部分事故发生班组。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。序言部分序言部分班组是一个完善的组织机构，麻雀虽小，五脏俱全。班组长既是基层管理者，也是中层管理干部的重要来源，许多优秀的主任、经理，甚至老总，都来自于班组长。

班组日常管理是一个大杂烩，质量、安全、生产、工艺、劳动纪律、员工关系……，一应俱全。班组是一个锻炼人才的摇篮，经历了酸甜苦辣的磨炼，才能胜任今后更加复杂、更加高层的管理序言部分

越来越多的企业认识到，班组管理在企业发展中的重要意义，正所谓：三流企业看高层;二流企业看中层;一流企业看班组。以前重视管理技术、管理模式的更新，重视企业中高层的学习和培训，等有了管理技术，更新了管理模式，掌握了先进的管理方法，却发现班组已经成为企业管理的瓶颈，因为企业所有的管理技术、模式，最终都必须落实到一线工作班组，才算真正发挥了作用。所以企业要发展，班组管理必须要提高。车间主任、班组长安全职责.doc班组的概念及职能

班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在一般企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为三层，1、决策层（高层）、2、执行层（中层）3、操作层（基层）。高层“动脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即为基层组织。

班组的特点：

结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。班组在企业中的地位和作用１．班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。２．班组是企业经济活动的细胞，具有提高企业经济效益的作用。打个比方：班组是细胞，企业是躯体。３．班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。４．班组是企业活力的源头，具有对企业活力的增强起支撑作用。５．班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的凝聚作用。

６．班组是企业职工的小家，具有育人和护人的熔炉作用。班组管理是企业工作的基础

班组管理：指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。班组管理的特征：１．其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之和。２．其基本内容是基础管理３．其基本形式是民主管理。班组管理是企业工作的基础班组管理的内容：

１．生产管理；

２．质量管理；

３．技术管理；

４．劳动管理；

５．设备管理；

６．经济核算；

７．安全文明生产；

８．思想政治工作。班组管管理是是企业业工作作的基基础班组管管理的的重点点：１．抓抓好班班组的的各项项管理理制度度（包包括岗岗位责责任制制度、、生产产制度度、岗岗位技技术考考核制制度、、设备备工具具维护护保养养制度度、安安全文文明生生产制制度、、交接接班制制度、、考勤勤制度度、经经济核核算制制度、、民主主管理理制度度、职职业道道德规规范、、思想想工作作制度度等等等）打个比比方：：制度（（氛围围）好好，好好人做做好事事，坏坏人做做不了了坏事事；制度（（氛围围）不不好，，好人人难做做好事事，坏坏人专专做坏坏事。。２．抓抓好科科学的的管理理方法法和手手段。。３．抓抓好班班组的的民主主管理理。班班组长长要有有民主主意识识，进进行民民主决决策，，利用用民主主作用用，真真正做做到管管理制制度化化、科科学化化、民民主化化。班组管管理是是企业业工作作的基基础班组建建设的的基本本思路路一般来来说，，班组组可以以分为为生产产性班班组和和非生生产性性班组组两大大类。。作为为班组组长，，应根根据本本班组组的实实际特特点，，结合合上级级部门门的要要求，，制定定切实实可行行的规规则。。以下下是班班组的的管理理思路路：１．要要组织织好劳劳动者者。２．要要懂技技术，，会管管理——作为班班组长长，懂懂技术术才能能“服众”，会管管理才才能“治众”。３．要要认真真执行行职业业道德德规范范。心好４．要要组织织进行行技术术革新新和技技术开开发——班组是是企业业生产产的前前沿，，只有有班组组才最最懂得得企业业生产产的“瓶颈”和问题题，就就像售售货员员比经经理更更懂得得顾客客一样样5．树立立经营营观念念和效效益观观念6．实行行一定定风险险的经经济责责任制制7．提高高班组组人员员的智智力素素质，，增加加技术术含量量。总之，，班组组都必必须配配套抓抓好三三个方方面的的建设设：一是思思想建建设，，即提提高员员工的的思想想素质质；二是组组织建建设，，选配配好班班组长长和班班组骨骨干（（“五大员员”）；三是业业务建建设，，搞好好业务务培训训。加强班班组安安全建建设班组安安全建建设是是班组组建设设的重重要组组成部部分，，班组组的安安全管管理做做得好好，也也有助助于生生产管管理、、设备备管理理、现现场管管理等等等。。为了了加强强班组组安全全建设设，班班组应应该做做到：：1、要有有一个个敢抓抓善管管、技技术过过硬、、重视视安全全的班班组领领导核核心2、安全全生产产要有有一个个明确确的奋奋斗目目标3．要有有一套套完善善的安安全管管理制制度4．努力力实现现生产产作业业规范范化，，开展展班组组作业业标准准化活活动5．班组组安全全活动动做到到经常常化、、制度度化6．开展展经常常性的的安全全教育育1．要有有一个个敢抓抓善管管、技技术过过硬、、重视视安全全的班班组领领导核核心班组长长担负负着对对班组组的日日常生生产和和行政政工作作进行行统一一指挥挥、统统一安安排的的重责责，是是安全全生产产的基基层组组织者者和责责任人人。因因此此，班班组长长不但但要具具有一一定的的组织织领导导能力力，思思想觉觉悟高高，责责任心心强，，能关关心、、团结结同志志，而而且还还要有有过硬硬的技技能能、强强烈的的安全全意识识和熟熟练的的工业业生产产安全全卫生生知识识。班班组长长要牢牢固树树立“安全第第一，，预防防为主主”的指导导思想想，带带领班班组全全体职职工为为实现现“安全、、优质质、低低耗、、高效效益”的目标标努力力完成成和超超额完完成生生产任任务。。班组兼兼职安安全员员和工工会小小组长长是搞搞好班班组安安全工工作的的骨干干力量量，他他们负负有协协助班班组长长搞好好安全全管理理和群群众监监督的的重要要责任任。因因此，，必须须由能能忠于于职守守、坚坚持原原则、、密切切联系系群众众、热热心劳劳动保保护工工作，，并具具有一一定安安全生生产和和知识识的人人员担担任。。他们在在班组组的生生产活活动中中，要要充分分发挥挥发现现隐患患、报报告险险情、、制止止违章章等方方面面的“哨兵”和“报警”作用，，协助助班组组长搞搞好班班组安安全管管理开开展群群众性性的“查隐患患、堵堵漏洞洞、保保安全全”的活动动。此此外外，还还要协协助班班组长长做好好职工工的思思想政政治工工作，，防止止人的的不安安全行行为或或因情情绪波波动、、精力力分散散造成成操作作失误误而导导致事事故的的发生生。2．安全全生产产要有有一个个明确确的奋奋斗目目标有目标标才有有方向向，班班组应应有自自己实实现安安全生生产的的明确确目标标。班班组长长在任任职期期间要要实行行目标标责任任制。。在确确立工工作目目标时时，要要有安安全生生产的的内容容，并并按“生产无无隐患患、个个人无无违章章、班班组无无事故故”的要求求，结结合班班组的的具体体情况况，制制订出出实现现“安全合合格班班组”的具体体办法法，深深入开开展创创建“安全合合格班班组”等活动动。公公司今今年安安全指指标为为”0”3．要有有一套套完善善的安安全管管理制制度制度度既既是是实实践践的的科科学学总总结结，，又又是是统统一一行行动动的的准准绳绳。。建建立立和和完完善善与与安安全全生生产产密密切切相相关关的的各各项项管管理理制制度度，，按按照照符符合合安安全全生生产产的的科科学学规规律律进进行行生生产产活活动动，，这这是是搞搞好好班班组组安安全全建建设设的的重重要要保保证证。。(1)建立立健健全全安安全全生生产产责责任任。。班班组组每每个个职职工工都都要要在在各各自自职职责责范范围围内内明明确确安安全全生生产产要要求求，，推推行行安安全全操操作作责责任任制制和和安安全全联联保保制制度度。。(2)实行行巡巡回回检检查查制制。。要要建建立立岗岗位位设设备备巡巡回回检检查查制制度度。。职职工工要要在在自自己己岗岗位位的的管管辖辖范范围围内内，，对对生生产产设设备备的的运运转转情情况况，，使使用用安安全全检检查查表表，，对对生生产产设设备备各各系系统统或或单单点点进进行行定定时时、、定定点点、、定定路路线线、、定定项项目目的的巡巡回回检检查查，，以以便便及及时时发发现现异异常常情情况况，，采采取取措措施施消消除除隐隐思思，，排排除除故故障障，，防防止止事事故故的的发发生生。。(3)严格格交交接接班班制制度度。。要要建建立立严严格格的的交交接接班班制制度度。。交交接接班班人人员员必必须须面面对对面面招招生生产产、、安安全全等等情情况况交交接接清清楚楚，，切切实实把把设设备备运运转转情情况况、、工工艺艺指指标标、、异异常常现现象象及及处处理理结结果果、、存存在在问问题题、、处处理理意意见见，，以以及及生生产产的的原原始始记记录录、、领领导导的的生生产产指指示示、、岗岗位位的的维维修修工工具具等等都都一一一一交交接接清清楚楚。。做做到到不不清清楚楚就就不不交交班班、、不不接接班班。。防防止止因因交交接接班班不不清清楚楚而而危危及及生生产产安安全全。。(4)建立立安安全全技技术术岗岗位位练练兵兵制制度度。。开开展展岗岗位位技技术术练练兵兵，，是是实实现现安安全全生生产产的的重重要要手手段段。。一一方方面面要要通通过过技技术术练练兵兵，，使使职职工工熟熟练练地地掌掌握握正正常常生生产产的的操操作作技技能能，，防防止止因因误误操操作作而而引引起起事事故故，，另另一一方方面面又又要要针针对对发发生生事事故故或或发发生生异异常常情情况况时时所所应应采采取取的的紧紧急急处处理理措措施施，，进进行行事事故故应应急急的的模模拟拟训训练练，，努努力力提提高高职职工工的的安安全全技技术术水水平平和和对对事事故故发发生生的的应应变变处处理理能能力力。。(5)健全设备维维护保养制制度。设设备安全、、正常运转转，是生产产安全的物物质基础，，必须健全全设备的维维护保养制制度，并严严格执行。。设备的的大修、中中修由有关关管理部门门计划进行行，班组要要协助设备备管理部门门把设备的的运转正确确统计，并并向管理人人员提供运运行情况和和检修意见见。对设备备的小修及及日常维护护保养工作作，班组要要定出制度度，确保设设备完好，，防止因设设备的突发发性故障而而诱发事故故，对设备备的安全附附件及防护护装置要正正确使用，，精心保养养，做到安安全附件及及防护装置置与主机同同时进行维维修，同时时投入运转转，充分发发挥这些设设施的安全全防护作用用，确保机机械设备的的安全运行行。(6)严格劳动保保护用品的的使用制度度。劳动动保护用品品是保护职职工安全健健康的辅助助手段，班班组要组织织职工正确确穿戴劳动动保护用品品。劳动保保护用品穿穿戴不齐全全，不正确确的不得上上岗。建建立健全各各项安全管管理制度，，必须与班班组经济责责任制结合合起来。要要把上述各各项与安全全生产密切切相关的管管理制度纳纳入到班组组经济责任任制中，保保证这些制制度的贯彻彻实施。4．努力实现现生产作业业规范化，，开展班组组作业标准准化活动人的失误和和操作不标标准是导致致事故发生生的重要原原因。生产产过程实行行规范化，，标准化作作业，是保保证职工按按科学规律律进行生产产活动的有有效措施。。因此，各各岗位都要要有完善的的、符合生生产实际的的生产操作作规程、设设备检修保保养规程和和安全技术术规程，施施工单位应应下达工程程质量标准准，要求职职工掌握和和严格遵守守，做到人人人干标准准活，防止止因错误操操作，工程程质量低劣劣以及应急急措施不当当而引起事事故和扩大大损失，为为此，班组组要严格执执行工艺纪纪律和检查查验收制度度，要教育育职工自觉觉地严格按按照生产指指令所规定定的各项工工艺参数和和要求去操操作，按质质量标准进进行作业。。班组长进进行岗位巡巡回检查时时，要认真真检查生产产参数和工工程质量，，发现有不不按生产指指令操作和和有不符合合质量要求求的，要及及时纠正，，严格执行行工艺纪律律，坚持质质量标准，，杜绝违章章作业行为为。安全生产管管理是企业业管理的一一项重要内内容。企业业效益从管管理抓起，，管理从基基础抓起，，基础从班班组抓起。。班组生产产实现标准准化、规范范化作业是是加强企业业管理的基基础，是推推进企业进进步的重要要措施。为为此，要抓抓好生产现现场标准化化和生产管管理标准化化以及操作作标准化等等三大环节节，标准化化是基础，，管理标推推化是保证证，操作标标准化是核核心，现场场标准化和和管理标淮淮化要服务务于操作标标准化。要要根据生产产工艺特点点，分别制制订现场管管线安装标标准、防尘尘防毒设施施标准、设设备维修管管理标准和和操作程序序标准。制制订操作标标准做到专专人制订、、工程技术术人员鉴定定、群众众审定、领领导认定，，并认真组组织班组实实施，进行行检查考核核。5．班组安全全活动做到到经常化、、制度化安全活动要要贯穿于日日常生产的的全过程，，班组应做做到班前有有安全情况况预检和安安全工作布布置，班中中有巡回检检查和安全全对策，班班后有安全全小结和评评议，每周周有安全活活动日，每每月有巡回回检查和安安全对策，，班后有安安全小结和和评议。每每周有安全全活动日，，每月有安安全评比，，年终总评评有安全内内容，要把把安全生产产与经济效效益的实绩绩统一起来来考核。班组要依靠靠职工群众众创造一个个安全、文文明的生产产环境。要要把安全全活动与群群众性的技技术革新、、提合理化化建议的活活动结合起起来，发动动职工为加加强安全生生产、改善善劳动条件件献计献策策，并建立立有关台帐帐、登记备备案，对成成绩显著的的有功人员员，建议议有关管理理部门给予予表彰奖励励。6．开展经常常性的安全全教育使安全工作作由处理事事故的被动动状态转变变为事前预预测的主动动防范，必必须十分重重视提高生生产第一线线员工的素素质，使他他们在思想想上和技术术上都能适适应安全生生产的要求求，不具备备基本安全全知识和技技能的人不不能上岗。。为此，班班组要配合合有关部门门做好职工工的安全思思想教育工工作，提高高职工遵章章守纪的自自觉性，使使安全生产产的方针、、政策真正正为大家掌掌握，成为为职工在生生产中的自自觉行动。。与此同时时，要有针针对性地开开展班组安安全技术培培训和逐步步实现全会会培训，做做到岗位操操作正确、、熟练；安安全基本知知识人人掌掌握，能熟熟练判别异异常情况，，及时排除除生产故障障。有计划地在在班组中普普及现代安安全科学管管理的基本本知识，使使大家懂得得事故预测测的基本方方法，把安安全生产的的科学管理理推广到群群众的生产产实践中去去，使班组组的安全管管理由传统管理上升为科学管理。班组和班组长的关系班组是企业业组织生产产经营活动动的基层单单位，是企企业管理工工作的落脚脚点。企业业的所有生生产活动都都在班组中中进行，所所以班组工工作的好坏坏直接关系系着企业经经营的成败败，只有班班组充满了了生机，企企业才能有有旺盛的活活力，并能能在激烈的的市场竞争争中长久立立于不败之之地。班组中的领领导者就是是班组长，是班组生生产管理的的直接指挥挥者和组织织者、支持持者、是班班组员工的的知心人，，肩负着提提高产品质质量、提高高生产效率率、降低成成本、防止止工伤和重重大事故发发生的使命命，以及劳劳务管理、、生产管理理、辅助上上司的职责责。班组长是企企业的重要要骨干之一一班组和班组组长抓安全全生产的工工作和领导导方法工作方法：：第一，依靠靠骨干的方方法。班组组是一个团团队，要将将十几人、、几十人凝凝聚在一起起，顺利完完成生产任任务，班组组长应充分分利用班组组“五大员”，采用分工工负责、分分工不分家家的策略第二，突出出重点的方方法。每天天的工作纷纷繁复杂，，班组长应应注意区分分主次，优优先解决重重点问题题，重点点问题解决决了，也就就完成当天天工作的80％，如果主主次不分，，很容易造造成混第三，抓两两头带中间间的方法。。班组成员员有先进的的，也有落落后的，班班组长应重重点抓好两两个极端的的人员，顺顺带抓好“中游”人员。第四，抓紧紧解决问题题的方法，，切忌议而而不决，决决而不行，，行而不果果。解决问问题要提倡倡：一要快快，二要狠狠，三要落落实第五，善于于协调的方方法。协调调时应注意意遵循以下下原则：１１．．以公为先先，做到公公心、公平平、公正。。２２．以诚为为本，做到到诚心、诚诚意、诚实实。３３．以和和为贵，做做到和衷、、和睦、和和谐。４４．以以适为策，，做到适可可、适当、、适度。５５．．以忍为礼礼，做到忍忍心、忍耐耐、忍让第六，双向向激励的方方法——包括物质激激励和精神神激励、激激励时应注注意以下几几个方面：：１１．要注意意实时激励励——把握激励的的时机。２２．．要注意适适量激励——掌握激励的的频率。３３．．要注意适适度激励——调好激励的的程度。班组和班组组长抓安全全生产的工工作和领导导方法领导方法1．以身作则则，做好表表率班组长能否否以身作则则，做好表表率，直接接影响到班班组长安全全职责的实实现。因因此，只有有以身作则则，身体力力行，才能能获得职工工的支持，，才能影响响和带动职职工共同搞搞好班组组安全工作作，从这个个意义上讲讲，以身作作则，做好好表率，是是个重要的的工作方法法。班组组长以身作作则，就是是要求别人人做到的事事，自己首首先做到，，要求别人人不能干的的事，自己己首先不干干。班组长长做好表率率，做到关关心同志的的安全想在在前；安全全思想工作作做在前；；遵守安安全制度走走在前；安安全生产工工作干在前前。在抓安安全生产时时，做到嘴嘴勤、耳勤勤、眼勤、、手勤、腿腿勤、尽职职尽责，热热心为本组组工人的安安全健康服服务。2．要贯彻依依靠群众的的原则安全生产工工作是群众众性的工作作，要相信信群众，依依靠群众，，发动群众众，实行群群防、群治治、群管、、群控，做做到全员、、全面、全全过程、全全方位的管管理。如如果只有班班组长的积积极性而没没有群众的的积极性，，班组安全全工作就搞搞不好。要要把群众发发动起来首首先要加强强安全生产产的宣传教教育，只有有使群众认认识到安全全生产的重重要性，全全组职工才才会自觉地地做好安全全工作，事事故才能得得到防范。。3．要要贯贯彻彻法法治治的的原原则则当前前大大多多数数的的事事故故是是违违章章作作业业、、违违章章指指挥挥、、违违反反劳劳动动纪纪律律等等原原因因所所造造成成。。为为了了制制止止“三违违”(违章章指指挥挥、、违违章章作作业业、、违违反反劳劳动动纪纪律律)，杜杜绝绝事事故故的的发发生生，，光光有有一一般般号号召召不不行行，，而而应应健健全全安安全全制制度度、、安安全全规规范范，，把把控控制制人人的的行行为为和和改改善善物物、、环环境境的的本本质质安安全全，，纳纳入入规规范范化化、、程程序序化化、、标标准准化化的的管管理理轨轨道道上上来来。。安安全全制制度度建建立立起起来来以以后后，，就就必必须须强强制制严严格格执执行行，，并并与与经经济济责责任任制制挂挂钩钩。。这这项项工工作作做做好好了了，，必必将将把把班班组组安安全全管管理理提提高高到到一一个个新新的的水水平平。。4．班班组组安安全全管管理理要要“严”字当当头头“严是是爱爱，，松松是是害害，，出出了了事事故故害害几几代代”。班班组组要要有有严严格格的的制制度度、、严严明明的的纪纪律律、、严严肃肃的的工工作作态态度度。。只只有有“严”字当当头头，，职职工工的的安安全全意意识识才才能能逐逐步步树树立立起起来来，，违违章章现现象象才才有有可可能能消消除除，，事事故故才才有有可可能能杜杜绝绝。。严严格格不不等等于于吹吹胡胡子子瞪瞪眼眼睛睛，，要要做做到到严严而而有有格格，，耐耐心心说说服服，，要要晓晓之之以以理理，，动动之之以以情情而而不不能能压压服服。。多多数数职职工工是是通通情情达达理理的的，，只只要要方方法法得得当当，，工工人人肯肯定定会会乐乐于于接接受受的的。。班组组和和班班组组长长抓抓安安全全生生产产的的工工作作和和领领导导方方法法领导导方方法法5．要要奖奖惩惩兑兑现现奖励励和和处处罚罚都都是是一一种种引引导导的的办办法法。。奖奖励励是是正正面面引引导导，，处处罚罚是是告告戒戒人人们们自自觉觉地地反反对对和和制制止止不不安安全全行行为为。。要要敢敢于于坚坚持持原原则则，，该该奖奖的的就就奖奖，，该该罚罚的的就就罚罚，，不不要要只只罚罚不不奖奖。。一一般般说说来来，，要要以以表表扬扬奖奖励励为为主主，，不不能能认认为为处处罚罚的的人人越越多多越越好好。。正正确确的的做做法法应应该该是是处处罚罚面面小小，，教教育育面面大大，，抓抓住住典典型型，，罚罚一一儆儆百百。。6．实行行民主主管理理民主管管理的的实质质是走走群众众路线线，班班组长长要发发动职职工参参加安安全管管理工工作，，行使使当家家作主主的权权力。。对班班组的的安全全工作作要集集思广广益，，广泛泛征求求群众众意见见。如如：班班组安安全生生产目目标和和安全全措施施要交交群众众讨论论；制制定班班组的的安全全生产产制度度、标标准要要交群群众审审议；；安全全评比比考核核等工工作都都要走走群众众路线线，充充分发发扬民民主，，听取取群众众意见见，调调动全全组职职工安安全生生产工工作的的积极极性。。7．开展展各种种形式式的安安全竞竞赛竞赛是是一种种鼓励励争先先创优优的有有力措措施，，是开开展比比学赶赶帮的的良好好形式式。把把竞赛赛形式式运用用到班班组的的安全全管理理工作作，就就可以以造成成一个个人人人重视视安全全、个个个个关心心安全全的大大好局局面。。因此此，班班组要要根据据自己己的特特点，，开开展各各种形形式的的安全全竞赛赛，如如百日日无事事故竞竞赛，，师徒徒安全全对手手赛，，安全全知识识竞赛赛等等等。8．要号号召员员工明明星起起模范范带头头作用用“火车跑跑得快快，全全靠车车头带带”，班组组的先先进明明星就就是班班组里里的火火车头头。因因此，，要求求他们们不仅仅在生生产上上是模模范，，在安安全生生产上上也要要起表表率作作用，，带头头学习习安全全技术术知识识；带带头遵遵守安安全技技术操操作规规程；；带带头搞搞好本本岗位位的安安全文文明生生产；；带头头执行行班组组安全全生产产“互保”制；带带头穿穿戴好好个人人劳动动防护护用品品、用用具。。努力力做到到大家家无事事故。。9．要搞搞好与与组员员的团团结安全生生产工工作从从某种种意义义上说说，是是关心心人的的工作作。在在生产产过程程中要要做到到互相相关心心、互互相帮帮助，，才能能避免免事故故发生生，对对那些些性格格内向向或孤孤僻的的人，，也应应主动动接近近他、、关心心他、、帮助助他，，以情情感人人，增增强团团结。。班组安安全教教育班组安安全教教育(一)新进人人员和和变换换工种种人员员教育育新调入班组组的职工(包括学徒工工、临时工工、合同工工、代培培、实习生生)和变换工种种的职工，，要经厂、、车间、班班组三级安安全教育。。班组安全全教育由班班组长或班班组安全员员进行。教教育后应进进行登记。。(二)全员安全教教育为使全体职职工牢固树树立“安全第一”的思想，不不断提高安安全意识和和操作技能能，除企业业每年应进进行一次全全员安全教教育和考试试外，班组组每年至少少应进行二二次，并进进行登记。。(三)复工教育凡工伤假、、病假、产产假、学习习、借调到到外单位工工作，离开开生产岗位位三个月以以上的职工工，上岗前前均应结合合班组情况况进行安全全生产思想想教育，并并进行登记记。(四)“四新”教育试制新产品品、采用新新工艺、新新设备、新新材料等或或当生产条条件发生变变更时，必必须制定新新的安全技技术操作规规程，并对对操作工人人进行安全全技术教育育后方能生生产。(五)特种作业人人员教育特种作业人人员除按国国家有关规规定进行安安全技术培培训、复训训外，班组组还应加强强对他们的的日常教育育，并对他他们的培训训和复训情情况进行登登记。班组安全教教育的基本本内容(一)劳动保护方方针政策教教育劳动保护方方针政策教教育，是对对广大职工工进行安全全生产的方方针、政策策、法令、、法规、制制度的宣传传教育，通通过教育育提高政策策水平和法法制观念。。(二)安全技术知知识教育安全技术知知识教育，，包括生产产技术知识识、一般安安全技术知知识和专业业安全技术术知识教育育。生产技术知知识的主要要内容是：：班组的基基本生产概概况，生产产技术过程程，作业方方法或工艺艺流程，与与生产技术术过程和作作业方法相相适应的各各种机器设设备的性能能和有关知知识，工人人在生产中中积累的生生产操作技技能和经验验，以及产产品的构造造、性能、、质量和规规格等。一般安全技技术知识主主要包括：：班组内危危险设备和和区域，安安全防护基基本知识和和注意事项项，有关防防火、防瀑瀑、防尘、、防毒等方方面的基本本知识，个个人防护用用品性能和和正确使用用方法，本本岗位各各种工具、、器具以及及安全防护护装置的作作用、性能能，及使用用、维护、、保养方法法等有关知知识。专业安全技技术知识教教育，是指指对某一工工种的职工工进行必须须具备的专专业安全知知识教育。。它包括安安全技术、、工业卫生生技术方面面的内容和和专业安全全技术操作作规程。专专业安全技技术教育主主要有锅炉炉、压力容容器、起重重机械、电电气、焊接接、车辆驾驾驶等方面面的有关安安全技术知知识。工业业卫生技术术教育主要要有电磁辐辐射防护、、噪音控制制、工业防防尘、工业业防毒以及及防暑降温温等方面的的内容。(三)典型经验和和事故教训训教育典型经验教教育是在安安全生产教教育中结合合典型经验验进行的教教育，它具具有榜样的的作用，有有影响力大大、说服力力强的特点点。结合合这些典型型经验进行行宣传教育育，可以对对照先进找找差距，具具有现实的的指导意义义。在安全生产产教育中结结合厂内外外典型事故故教训进行行教育，可可以直观地地看到由于于事故给受受害者本人人造成的悲悲剧，给人人民生命财财产带来的的损失，给给国家带来来的不良政政治影响。。使职工能能从中吸取取教训，举举一反三，，经常检查查各自岗位位上的事故故隐患，熟熟悉本班组组易发生事事故的部位位，以及有有毒有害因因素给人体体带来肋影影响；从而而采取措施施，避免各各种事故的的发生。此此外，还还可以有针针对性地开开展反事故故演习活动动，以增强强职工控制制事故的能能力。班组安全教教育的方法法(一)组织学习安安全技术操操作规程结合事故案案例，讲解解违反安全全操作规程程会造成什什么样的危危害，启发发大家进行行讨论，采采取什么措措施才能做做到安全。。要防止说说教式的照照本宣科、、枯燥无味味的就事论论事，使学学习流于形形式。这种种学习可由由班组长、、班组安全全员、工会会小组劳动动保护检查查员组织，，也可由班班组成员轮轮流组织。。(二)结合安全生生产检查进进行安全技技术教育根据日常安安全检查中中发现的问问题，针对对工人的生生产岗位，，讲解不安安全因素的的产生和发发展，怎样样做才能避避免事故的的形成和伤伤害。(三)结合技术练练兵，组织织岗位安全全操作的技技能训练安全教育一一定要坚持持教育与操操作实践相相结合。例例如，岗位位练兵、消消防演习等等。这样，，用理论指指导实践，，实践反过过来又推动动理论的提提高。(四)结合职工思思想动态进进行安全教教育职工安全思思想教育方方法要讲究究科学性，，要抓住职职工思想容容易波动、、情绪不稳稳定的时时候，对症症下药，深深入细致地地做好思想想教育工作作。在抓安全思思想教育时时，应着重重抓好以下下十个环节节：1．新进人员员上岗，病病假人员、、伤愈人员员复工和调调换工种人人员；2．职工精神神状态、体体力、或情情绪出现异异常；3．抢时间，，赶任务和和职工下班班前夕；4．领导忙于于抓生产或或处理事故故；5．职工受表表扬、奖励励、批评或或处分；6．工资晋级级、奖金浮浮动、分配配住房、工工作变动；；7．职工受到到天灾人祸祸；8．节假日前前后(包括节假日日加班)；9．重点岗位位、重点操操作人员；；10．发生事故故后。班组安全教教育的方法法(五)订立师徒合合同，包教教包学让有经验的的老工人带带徒弟，言言传身教，，这是传授授安全技术术的有效方方法。关键键是要选择择思想好、、技术好、、安全素质质高、责任任心强、作作风正派、、经验丰丰富的师傅傅担任。(六)开展安全竞竞赛和安全全奖惩在班组中开开展安全竞竞赛、创无无事故记录录活动等，，并给予适适当奖惩，，是促使职职工实现安安全生产的的一种有效效手段，也也是安全教教育的一种种基本方法法。(七)采取多样化化的教育正确的认识识往往需要要多次反复复，不可能能一次完成成。要树立立“安全第一”的思想，绝绝不是一日日之功，需需要进行长长期的、重重复的教育育才能见成成效。但在在重复教育育中，要力力求形式新新颖，晓之之以理，动动之以情，，寓教于乐乐。经常采采取一种形形式的教育育，从心理理上就易产产生反感和和“抵制性”而没有“激励性”。为了使教教育达到良良好的效果果，必须多多样化。一一般可采取取学习班讲讲课、安全全演讲会、、研讨会、、安全技术术讲座、安安全知识竞竞赛、班前前班后会、、事故分析析会、安全全活动日以以及安全展展览、黑版版报、广播播、电视、、电影、、文艺演出出等形式进进行宣传教教育。班组安全检检查班组安全检检查的目的的开展班组安安全生产检检查，就是是根据上级级有关安全全生产的方方针、政策策、法令、、指示、决决议、通知知和各种标标准，运用用系统工程程的原理和和方法，识识别生产活活动中存在在的物的不不安全状态态、人的不不安全行为为，以及生生产过程中中潜在的职职业危害。。检查是手段段，整改是是目的。因因此在检查查中要做到到三个百分分之—百：即百分分之百登记记、上报、、整改，从从而达到消消除和控制制各种危险险因素，防防止伤亡事事故和职业业病发生的的目的。、班组安全检检查的内容容(一)检查职工是是否树立“安全第一”的思想，安安全责任心心是否强，，是否掌握握安全操作作技能和自自觉遵守安安全技术操操作规程以以及各种安安全生产制制度，对于于不安全的的行为是否否敢于纠正正和制止，，是否严格格遵守劳动动纪律，是是否做到安安全文明生生产，是否否正确、合合理穿戴和和使用个人人防护用品品、用具。。(二)检查本班组组是否贯彻彻了党和国国家有关安安全生产方方针政策和和法规制度度，对安全全生产工作作的认识是是否正确，，是否建立立和执行了了班组安全全生产责任任制，是否否贯彻执行行了安全生生产“五同时”，对伤亡事事故是否坚坚持做到了了“三不放过”，特种作作业人员是是否经过培培训、考核核、凭证操操作，班组组的各项安安全规章制制度是否建建立与健全全，并严格格贯彻执行行。(三)检查生产现现场是否存存在物的不不安全状态态。1．检查设备备的安全防防护装置是是否良好。。防护罩、、防护栏栏(网)、保险装置置、联锁装装置、指示示报警装置置等是否齐齐全灵敏有有效，接地地(接零)是否完好。。2．检查设备备、设施、、工具、附附件是否有有缺陷。制制动装置是是否有效，，安全间距距是否合乎乎要求，机机械强度、、电气线路路是否老老化、破损损、超重吊吊具与绳索索是否符合合安全规范范要求，设设备是否带带“病”运转和超负负荷运转。。3．检查易燃燃易爆物品品和剧毒物物品的贮存存、运输、、发放和使使用情况，，是否严格格执行了制制度，通风风、照明、、防火等是是否符合安安全要求。。4．检查生产产作业场所所和施工现现场有哪些些不安全因因素。有无无安全出口口，登高扶扶梯、平台台是否符合合安全标准准，产品的的堆放、工工具的摆放放、设备的的安全距离离、操作者者安全活动动范围、电电气线路的的走向和距距离是否符符合安全要要求，危险险区域是否否有护栏栏和明显标标志等。班组安全检查查的内容(四)检查职工在生生产过程中是是否存在不安安全行为和不不安全的操作作。1．检查有无忽忽视安全技术术操作规程的的现象。比如如：操作无依依据、没有安安全指令、人人为的损坏安安全装置或弃弃之不用，冒冒险进入危险险场所，对运运转中的机械械装置进行注注油、检查、、修理、焊接接和清扫等。。2．检查有无违违反劳动纪律律的现象。比比如：在作业业场所工作时时间开玩笑、、打闹、精神神不集中、脱脱岗、睡岗、、串岗；滥用用机械设备或或车辆等。3．检查日常生生产中有无误误操作、误处处理的现象。。比如：在运运输、起重、、修理等作业业时信号不清清、警报不鸣鸣；对重物、、高温、高压压、易燃、易易爆物品等作作了错误处理理；使用了有有缺陷的工具具、器具、起起重设备、车车辆等。4．检查个人劳劳动防护用品品的穿戴和使使用情况。比比如：进入工工作现场是否否正确穿戴防防护服、帽、、鞋、面具、、眼镜、手手套、口罩、、安全带等；；电工、电焊焊工等电气操操作者是否穿穿戴超期绝缘缘防护用品、、使用超期防防毒面具等。。5．及时发现并并积极推广安安全生产先进进经验。安全全生产检查不不仅要查出问问题，消除隐隐患，而且还还要发现安全全生产的好典典型，并进行行宣传、推广广，掀起学习习安全生产经经验的热潮，，进一步推动动安全生产工工作以人为本的班班组安全管理理综上所述，论论述了班组安安全管理的理理论、内容、、方法、措施施以及企业、、班组、班组组长、员工相相互关系、相相互作用和联联系，从而加加强企业安全全生产管理，，减少伤亡和和各类灾害事事故最切实、、最有效的办办法。其中最最终落实到人人的问题上来来，所以班组组安全管理也也是对人的管管理、就是以以人为本的管管理。案例有这样一个故故事：在某一城市一一家医院的同同一病房里，，住着两位相相同的绝症患患者，不同的的是一个来自自乡下农村，，一个就生活活在医院所在在的城市。生生活在医院所所在城市的病病人，每天都都有亲朋好友友和同事前来来探望。家人人前来时宽慰慰说：家里你你就放心吧，，还有我们呢呢，你就安心心养病吧。朋朋友探望时劝劝慰说：现在在你什么也别别想，就一门门心思养病就就行。单位来来人时开导说说：你放心，，单位上的事事，我们都替替你安排好了了，你现在的的工作就是养养病......来自乡下农村村的患者，只只有一位十二二三岁的小男男孩守护着。。他的妻子十十天半个月才才能上来一次次，或送钱，，或送些衣物物。妻子每次次来，总是不不停地说着说说那，要丈夫夫为家里的事事情拿主意：：快要浸种了了，今年试种种“六四”还是“四六”?再过两天，他他大伯就要嫁嫁女了，你说说送多少贺礼礼啊?小芳说要跟她她表姐去“出门”，我还没答应应，这时要你你拿主意......大家想想：1、你认为继续续谁活下去了了?2、为什么这么么判断?几个月后，情情况发生了戏戏剧性变化。。生活在医院院所在城市的的那位病人，，在亲人、朋朋友、同事一一声声“你放心吧”、“你就安心养病病吧”的宽慰声里，，意识中感觉觉他们已不需需要自己，自自己也就失去去了活着的价价值意义，渐渐渐地失去了了战胜病魔的的信心和勇气气，于是在孤孤独寂寞与病病魔的吞噬中中一点点地死死去。来自乡下的患患者，在妻子子大事小事都都要自己定夺夺、拿主意中中，意识中感感觉家人对自自己的不可缺缺少，自己对对家人的重要要，意识到自自己必须活着着，哪怕仅仅仅是给家人那那些主意，于于是一种强烈烈的求生欲望望使他奇迹般般地活了下来来。案例一个人活着的的价值是体现现在被别人需需要。当一个个人没有任何何能力，不被被任何一个人人需要的时候候，他就失去去了他存在的的价值。被别别人需要是一一种最大的快快乐，甚至可可以创造出奇奇迹。我我们往往往认为企业的的失误或失败败是因为管理理、营运方面面等纯理性的的问题造成的的，却忽略了了在此背后诸诸多与企业内内、外部人的的情绪、情感感相关联的感感性部分。美国社会心理理学家，人本本主义心理学学理论家。亚亚伯拉罕·马斯洛对健健康人格或自自我实现者的的心理特征进进行研究。将将人的需求分分为了5个层次,对应在企业现现场如下图所所示：案例人在得到低层层次需要满足足后，就希望望得到更高一一级需要的满满足;人在高一级需需要不能满足足的情况下，，往往会表现现出对低层次次更大的需要要。面对员工对薪薪资、奖金的的抱怨时，往往往无法对应应，采用逃避避或随声附和和的行为。其其实，员工往往往抱怨的不不是收入问题题，他们清楚楚，收入问题题不是班组所所能左右的。。他们的潜台台词是：“我这么能干，，为什么不夸夸奖我?”，更多是希望望得到班组团团队的认可，，满足他们得得到赞赏、获获得成就感的的需求。应该敏锐地发发现员工的真真正需要，进进而创建一个个能够满足需需要的管理平平台，才能真真正激励员工工，实现高绩绩效的管理。。这是以人为本的管管理效果。以人为本的的班组安全全管理班组安全管管理不是用人管管人，而是是启发人、、开发人，，经营人，，塑造人，，是一种能能本管理的的管理科学学，能本管管理基于人人的潜能激激活而实施施的一种管管理方法。。是以人为为本去激活活人的潜能能，极大化化调动员工工的参与，，将目标、、计划成为为每个人的的目标，人人人都参与与，人人都都管理，在在管理过程程中不断发发现问题，，让员工去去解决问题题的精神建建设过程，，这个过程程是让每个个人每天在在每件事中中都获得进进步的催化化机制，在在员工参与与之下，班班组管理绩绩效会快速速提升。达达到安全管管理的目的的。扶梯运行工作安全控制规范.doc用爱心和信信任凝聚班班组团队有一个职工工因为违反反劳动纪律律受到下岗岗处分，情情绪低落，，牢骚满腹腹，怪话连连篇，对什什么都不满满，对什么么都漠不关关心，消极极怠工，和和大家不好好相处，典典型的“当一天和尚尚撞一天钟钟”类型。如如何去转变变他哪？我我认为最重重要的是关关爱、理解解、帮助和和团结，发发现其亮点点，同甘苦苦共进退，，从我做起起唤醒斗志志，使之感感受到希望望，帮助其其战胜困难难，树立必必胜的信念念，进而增增强班组的的凝聚力、、责任感和和团队精神神，一个班班组要想有有朝气，必必须“活”起来，所以以，逐一倾倾听和谈心心，谈工作作、谈家庭庭、谈生活活、谈未来来，着实解解决实际困困难，逐渐渐恢复对工工作的信心心和热情。。通过班组组成员的共共同努力，，找到自信信和共同点点，逐步好好转过来。。从而激发发工作热情情，增强集集体荣誉感感，增加了了班组的凝凝聚力和向向心力效果和意义义：不要要歧视任何何一个职工工，让每一一个职工都都觉得自己己和其他人人一样，都都有机会受受到鼓励和和表扬，发发现他们的的亮点，鼓鼓励他们发发挥其长处处，改掉其其短处。从从思想上主主动要求进进步，因为为每个职工工的起点和和水平不一一样，所以以必须因人人施教，只只要是进步步了，哪怕怕只是一点点点，也要要给与肯定定和表扬，，即使有过过错，只需需努力，前前景仍会一一片光明。。这样才能能增加团队队的凝聚力力，体现团团队精神，，构建和谐谐班组。保保障安全管管理。每一个人都都需要尊重重，每一个个人都有自自己的亮点点，每一个个人都有和和谐上进的的愿望，团团队的力量量是强大的的。分析掌掌握每一个个人的心理理动态。要要用真心和和爱心对待待班组每一一个人。凝凝聚每一个个人的智慧慧构建和谐谐班组。综综上所述，，搞好班组组安全管理理工作，有有许多工作作要做，作作为班组应应当牢固树树立“安全生产重重于泰山”的观念，以以实现员