初中生物全部概念图doc资料

精品文档精品文档精品文档精品文档专题一科学探究专题二生物的结构层次生物体结构和功能的基本单位*细胞动物细胞的分裂过程分裂结构名称植物动物细菌功能细胞壁VXVV保护和支持伊胞膜VVVV保护和控制物质进出细胞质VVVV加快与外界环境的物质交流「田胞核VVXV内后遗传物质N十绿体VXXX光合作用\夜泡V7XXV含一些可溶性物质即为有,为没有a/，，"X"植物细胞的分裂过程消化系统分化上皮组织结

缔

组

织肌

肉

组

织神

经

组

织动物组织•组织植物组织营组成保护组织机械组织分生组织输导组织泌尿系统k

神经系统卜嘱吸系统循环系统内分泌系统生殖系统叶植物体花果实I种子组成运动系统动物体专题三、生物与环境2、生物与环境组成生态系统非生物部分包括阳光 水 空气（CO2 4。2）等生态系统生物圈包括包括人与其他生物的共同家园3、生物圈是人类与其他生物的共同家园，，，，，，，，生厂者被吃被吃,草食动物心形成,食物链消费者被分解分解者动物被吃包括肉食动物是 细菌、真菌形成.食物链蕴含

.*

生态平衡自我调节

能力有限专题四生物圈中的绿色植物双子叶植物种子胚是完整的自身条件胚是活的不处于休眠期生物圈中的绿色植物种子果实花单子叶植物种子适宜的水分功能结构功能萌发成新植物体一种子萌发的条件外界条件充足的空气适宜的温度花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊传粉探究活动花药一精子花丝柱头花柱传粉珠被卵细胞极核受精珠被受精卵受精极核发育种皮胚而［彳房壁受精种子果实果皮表皮结构叶肉叶脉KC表皮细胞保卫细胞栅栏组织海绵组织导管无色透明形成气孔，气体进出的门户，一般背面多含叶绿体，光合作用的主要场所运输水分和无机盐运输有机物功能蒸腾作用K光合作用光合作用与生产生活,光照 .一.氧化碳+水—：/有机物（储存着能量）+氧气

叶绿体以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义呼吸作用概念意义概念与生产生活的关系2、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的CO2―►肺静脉上下腔静脉O2-►呼吸道O2CO2肺泡

里的

毛细

血管右心房左心房右心室左心室组织

处的

毛细

血管O2 >CO2组织细胞（进行呼吸作用）有机物+。2―CO2+H2O+其它废物+能量CO2萨与外界环境的气体交换肺泡与血液的气体―交换肺动脉.I呼吸运动气体的扩散作用主动脉气体在血液中的运输血液与组

织细胞的

气体交换气体的扩散作用呼吸系统包括血型，型鉴定血量循环系统括包括/血液血官包括包括包括咽呼吸道肺与气体交

换功能想适

应的特点\z毛细血管二位结功心

置构能率三者的概念、结构特点，功能特点。红细胞血小板三者的形态、结构、正常数量，功能。观察小鱼尾鳍内血液流动观察血涂片。解读血常规化验单。大脑一神经调节的最高级中枢,注意五大中枢、4、人体生命活动的调节神经调节体生命活动的调节基本单位神经调节的基本方式■►反射神经系统的组成周围神经系统中枢神经系统小脑f使运动协调准确，维持身体平衡脑干生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢脊髓f反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路由脑和脊髓发出的神经组成感觉器官细胞体■►神经元概念结构功能均由白质和下灰质组成结构功能结构功能能结构异常导致近视和远视的原理及矫正感觉光线，与形成视觉有关,注意视觉的形成过程感觉声音，与形成听觉有关,注意听觉的形成过程*接受刺激产生兴奋并且传导兴奋动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。感觉器一传入神经*■结构基础效应器神经中枢传出神经型简单反射复杂反射刺激反应注意两者的概念，区别与联系,探究某种动物条件反射的形成过程内外分泌腺的区别分泌物是否进入血液激素的概念由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。三大激素激素名称分泌的腺体作用分泌异常引起的疾病生长'激素垂体促进生长发育幼年分泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多，肢端肥大症＞甲状腺激素甲状腺促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢缺碘，地方性甲状腺肿＞胰岛素胰岛促进血糖合成糖兀，促进血糖分解，调节血糖浓度糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节5、人体是一个统一的整体外界环境食物外界环境外界环境以热形

成散失外界环境精品文档精品文档精品文档专题六动物的运动和行为动物的运动和行为表现为行为运动动物的运动依赖于一定的结构列举动物的运动方式蚯蚓的蠕动鱼的游泳鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔跑、跳跃螃蟹的“横行江犷’等■►运动系统运动并不仅靠运动系统来

完成，任何复杂的运动都是

神经系统的支配调节下，由多组肌群相互配合、共同完成。概念关节骨骼肌#臼长管状结构既轻便又牢固功能结构肌腹肌腱受刺激而收缩的特性附着特点+附着在至少相邻的两块骨上关节腔关节面关节面关节面关节软骨缓冲运动

减少摩擦关节囊及内外韧带使关节牢固，关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦既牢固又灵活■*支点,动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。*分类探究队获得途径来看社会行为特征意义信息交流群体内形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级研究一种动物的行为蚂蚁的通讯先天性行为举例意义动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为学习行为举例意义不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为难点|难点群居・物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综

复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。精品文档精品文档精品文档精品文档男性生殖系统睾丸专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育精子受精的场所阴茎、阴囊、精囊腺

前列腺、输精管、附睾等生物生殖生物的生殖无性生殖的生殖雌性激素♦动物的生殖有性生殖■植物的生殖田菌的繁殖鼠菌的繁殖动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂动物的克隆加快繁殖速度

保持优良性状卵细胞供受精卵♦输卵管阴道女性生殖系统胚胎发育的场所［产生卵巢被子植物的生殖・双受精（见专题四作业）丝；新生儿胎盘二；胚胎»（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）两栖动物的生殖 ►有性生殖，体外受精昆虫的生殖鸟的生殖 A有性生殖，体外受精托插■►例：“无心插柳柳成阴”用茎繁殖植物的营养繁殖用根繁殖用叶繁殖组织培养嫁接压条，例：石榴的压条类型组成关键■例：红薯*枝接和芽接*接穗和砧木+接穗和砧木的形成层接合在一起1►例：落地生根、椒草.分裂生殖抱子生殖出芽生殖生物发育儿童期,青春期成年期人的发育婴幼儿老年期身体发育变化心理变化卫生保健习惯我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。动物发育两栖动物发育昆虫

发育完全变态发育例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同。发育经过卵、若虫和成虫三个时期。不完全变态发石一例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、事求偶*抱对事体外受精受精卵一长外鲤的蝌蚪一长内鲤的蝌蚪一长出后肢的蝌蚪一长出四肢的蝌蚪一尾消失变成幼蛙一成蛙发育过程鸟的发育鸟的繁

殖过程*求偶+筑巢1*交配+产卵-*1孵卵*育雏卵壳卵壳膜卵白鸟卵的结构气室卵黄膜卵细胞胚盘保护，为胚胎发育提供水和营养是胚胎发育主要的营养物质来源*内有细胞核，是胚胎发育的场所2、生物的遗传和变异生物的遗传和变异遗传精子:受精卵:性状:细胞核内有相似性包括■►染色体成对存在蛋白质遗传物质例：性别决定父：XY成对的染色依分开母：XX成对的染色根分开XYXXXXXXYXY差异性亲代与子代之间相对性状性状亲代屋合叱主诙旦--JDNA决定基因（显性孟德尔的高矮茎豌豆实验隐性孟德尔的三点解释成对存在父方母方成对的基因分精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵受精卵受精卵<7差异性子代个体之间不遗传的变异遗传的变异探究果实大小的变异,为生物进化提供原料使变异原理的应用人工选择育种杂交育种太空育种专题八生物的多样性1、生物的分类尝试对生物＞生物在形态结构等方面的特征进行分类无脊椎动物脊椎动物真菌界―•细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用抱子繁殖后代2、生物的多样性意义生物的多样性保护措施探究生物种类的多样性实质上是基因的多样性生态系统的多样性♦现状及原因内涵建立濒危物种的种质库建立自然保护区一一最有效的保护措施环境的多样性现状人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀原因环境污染►生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁森林减少，生物栖息环境被破坏——主要原因外来生物入侵迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立建全法律和制度片讨论怎样保护白头叶猴3、生物的起源和进化生物的进化命的起源物的进化的原因神创论X宇生论？）化学起源说证据过程生物的进化的历程/原始大气原始生命的摇篮概念成分：水蒸气、氢气、甲烷、氧化碳、硫化氢高温、紫外线、雷电等有机物生物的进化的证据比较解剖学证据胚胎发育学化石不同地层化石的特点■►生物常用方

法：比较越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物越多；；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物越多。和生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。A自然选择学说分析实例莱究：模拟保护色的形成过程概念内容过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存*动力*内因*结果把握一个核心词语一►专题九生物技术生物技术见代生物技术日常生活中的生物技术发酵J人粪尿的处理人工辅助授粉*合理密植嫁接食物防腐食物保鲜*探究食品保鲜方法物反应器仿生专基因技术虎隆技术关注生物技术的发展对人类未来的影响*练习制作发酵食品空育种技术专题十健康的生活防御概念流行的环节常见传染病传染病的预为办法传染病-,由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染源 t能够散播病原体的人或动物川传播途径t病原体离开传染源，到达健康人的途径。易感人群।-w某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群控制传染源卜j切断传播途径保护易感人群卜三者缺一不能流行事早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗・保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇・提高人体免疫力，注射疫苗等流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等概念组成免疫功能计划免疫及意义第一道防线第二道防线第三道防线免疫防御自身稳定免疫监视组成功