2022-2023学年河北省唐山市龙华中学数学七上期末达标测试试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.某一时刻钟表上时针和分针所成的夹角是105°,那么这一时刻可能是()A.8点30分 B.9点30分C.10点30分 D.以上答案都不对2.上午8点整时,钟表表面的时针与分针的夹角是()A.30° B.45° C.90° D.120°3.运动场环形跑道周长400米,小林跑步的速度是爷爷的二倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小林第一次与爷爷相遇,小林跑步的速度是()米/分.A.120 B.160 C.180 D.2004.由5个小立方体搭成如图所示的几何体,从正面看到的平面图形是()A. B. C. D.5.我们知道:四边形具有不稳定性.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形ABCD的边AB在x轴上,AB的中点是坐标原点O,固定点A,B,把正方形沿箭头方向推,使点D落在y轴正半轴上点D′处,则点C的对应点C′的坐标为()A.(,1) B.(2,1)C.(2,) D.(1,)6.某制衣店现购买蓝色、白色两种布料共50米,共花费690元.其中蓝色布料每米13元,白色布料每米15元,求两种布料各买多少米?设买蓝色布料米,则根据题意可列方程()A. B.C. D.7.下列单项式与是同类项的是()A. B. C. D.8.-4的绝对值是()A. B. C.4 D.-49.下列运算,结果正确的是()A. B.C. D.10.由一些大小相同的小正方体组成的几何体的俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数,那么,这个几何体的左视图是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.的次数是______.12.如果y|m|﹣3﹣(m-5)y+16是关于y的二次三项式,则m的值是_____.13.如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应-3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为__________.14.一只蜗牛在数轴上爬行,从原点出发爬行2个单位长度到达终点,那么这个终点表示的数值是__________.15.某商场将一款空调按标价的八折出售,仍可获利10%,若该空调的进价为2000元,则标价为_________元.16.如图是由平行四边形和正方形组成的图形,且正方形和平行四边形的面积相等,已知正方形的边长为,的长为,用含的代数式表示阴影部分的面积________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)根据下列语句画图并计算.(1)作线段AB,作射线AC,作直线BD(2)作线段AB,在线段AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,若AB=5厘米,求BM的长.18.(8分)在11•11期间,掀起了购物狂潮,现有两个商场开展促销优惠活动,优惠方案如下表所示;商场优惠方案甲全场按标价的六折销售乙单件商品实行“满100元减50元的优惠”(比如:某顾客购买了标价分别为240元和170元的两件商品,她实际付款分别是140元和120元.根据以上信息,解决以下问题(1)两个商场同时出售一件标价290元的上衣和一条标价270元的裤子,小明妈妈想以最少的钱购买这一套衣服,她应该选择哪家商场?完成下表并做出选择.商场甲商场乙商场实际付款/元(2)小明爸爸发现:在甲、乙商场同时出售的一件标价380的上衣和一条标价300多元的裤子,在两家商场的实际付款钱数是一样的,请问:这条裤子的标价是多少元?19.(8分)某湖水系近3年的水量进出大致如下:(“+”表示进,“-”表示出,单位:亿立方米)+18,-15,+12,-17,+16,-1.(1)最近3年,该湖水系的水量总体是增加还是减少了?(2)3年前,该湖水系总水量是18亿立方米,那么现在的总水量是多少亿立方米:(3)若水量的进出都需要300万元亿立方米的费用,那么这三年的水量进出共需要多少费用?20.(8分)在整式的加减练习课中,已知,小江同学错将“”看成“”,算得错误结果是,已知.请你解决以下问题:(1)求出整式B;(2)求正确计算结果;(3)若增加条件:a、b满足,你能求出(2)中代数式的值吗?如果能,请求出最后的值;如果不能,请说明理由.21.(8分)如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOB的度数.22.(10分)为弘扬中华传统文化,某校开展“双剧进课堂”的活动,该校童威随机抽取部分学生,按四个类别:表示“很喜欢”,表示“喜欢”,表示“一般”,表示“不喜欢”,调查他们对汉剧的喜爱情况,将结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息,解决下列问题:(1)这次共抽取_________名学生进行统计调查,扇形统计图中,类所对应的扇形圆心角的大小为__________(2)将条形统计图补充完整(3)该校共有1500名学生,估计该校表示“喜欢”的类的学生大约有多少人?各类学生人数条形统计图各类学生人数扇形统计图23.(10分)古代名著《算学启蒙》中有一题:良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行十二日,问良马几何追及之.意思是:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,问快马几天可追上慢马,请你用方程的知识解答上述问题.24.(12分)银川九中要举办“不忘初心跟党走”2018年元旦合唱比赛,为迎接比赛,某校区七年级(3)(4)班决定订购同一套服装,两班一共有103人(三班人数多于四班),经协商,某服装店给出的价格如下:购买人数/人1~50人50~100人100以上人每套服装价格/元504540(1)如果两个班都以班为单位分别购买,则一共需花费4875元,那么三、四班各有多少名学生?(2)如果两个班联合起来,做为一个整体购买,则能节省多少元钱?(3)该服装店此次出售的服装每套成本是32元,如果按上面的第(2)问形式购买,请计算这个服装店此次出售服装的利润率是多少?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据时间得到分针和时针所在位置,算出夹角度数,判断选项的正确性.【详解】A选项,分针指向6,时针指向8和9的中间,夹角是;B选项,分针指向6,时针指向9和10的中间,夹角是;C选项,分针指向6,时针指向10和11的中间,夹角是D选项错误,因为B是正确的.故选:B.【点睛】本题考查角度求解,解题的关键是掌握钟面角度的求解方法.2、D【分析】根据时针和分针之间有4个大格,每个大格度数为30°,即可得出答案.【详解】钟面上有12个大格,每个大格度数为=30°,上午8点整时,时针和分针之间有4个大格,,所以时针和分针的夹角为120°,故选:D.【点睛】本题考查了钟面角的计算,掌握钟面上每个大格的角度是解题的关键.3、B【分析】设爷爷的速度为x米/分钟,则小林的速度为2x米/分钟,根据二者速度之差×时间=环形跑道的长度,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;【详解】解:设爷爷的速度为x米/分钟,则小林的速度为2x米/分钟,根据题意得:5×(2x﹣x)=400,解得:x=80,∴2x=1.答:爷爷的速度为80米/分钟,小林的速度为1米/分钟.故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.4、A【分析】根据立体图形正面观看的角度判断即可.【详解】正面看到的图形应该是:故选A.【点睛】本题考查从三个方向看物体形状,关键在于掌握基础知识.5、C【解析】由已知条件得到AD′=AD=2,AO=AB=1,根据勾股定理得到OD′=,于是得到结论.【详解】解:∵AD′=AD=2,AO=AB=1,OD′=,∵C′D′=2,C′D′∥AB,

∴C′(2,),

故选D.【点睛】本题考查了正方形的性质,坐标与图形的性质,勾股定理,正确的识别图形是解题的关键.6、C【分析】根据题意可知,买白色布料(50-x)米,再根据蓝色和白色两种布料总费用690元,列方程即可.【详解】解:设买蓝色布料x米,则买白色布料(50-x)米,根据题意可列方程为,13x+15(50-x)=690,故选C.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,设出未知数,表示未知量,找出等量关系列方程是解题关键.7、C【分析】直接利用同类项的定义,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,进而分析得出答案.【详解】与是同类项的是.故选:C.【点睛】此题主要考查了同类项,正确把握相关定义是解题关键.8、C【解析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【详解】解:|-4|=4【点睛】本题考查了绝对值的定义.9、C【分析】按照整式的加减运算法则,逐一判定即可.【详解】A选项,,错误;B选项,,错误;C选项,,正确;D选项,,错误;故选:C.【点睛】此题主要考查整式的加减,熟练掌握,即可解题.10、A【解析】从左面看,得到左边2个正方形,中间3个正方形,右边1个正方形.故选A.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】根据单项式次数的定义即可求解.【详解】的次数为1故答案为:1.【点睛】此题主要考查单项式的次数,解题的关键是熟知单项式次数的定义.12、-1【分析】根据二次三项式的定义,可知多项式y|m|-3-(m-1)y+16的最高次数是二次,共有三项,据此列出m的关系式,从而确定m的值.【详解】∵y|m|-3-(m-1)y+16是关于y的二次三项式,∴|m|-3=2,m-1≠2,∴m=-1,故答案为-1.【点睛】本题考查了二次三项式的定义:一个多项式含有几项,是几次就叫几次几项式.注意一个多项式含有哪一项时,哪一项的系数就不等于2.13、【详解】试题分析:根据题意得,等腰△ABC中,OA=OB=3,由等腰三角形的性质可得OC⊥AB,根据勾股定理可得OC=,又因OM=OC=,于是可确定点M对应的数为.考点:勾股定理;实数与数轴.14、【分析】分向左和向右两种情况求解即可.【详解】当向左爬行2个点位长度时,0-2=-2;当向右爬行2个点位长度时,0+2=2;∴这个终点表示的数值是.故答案为:.【点睛】本题考查了数轴上的动点问题,以及分类讨论的数学思想,熟练掌握左减右加是解答本题的关键.15、1【详解】解:设标价为x元,则由售价-进价=进价×利润率,得,解得x=1.∴标价为1元.故答案为:1.16、a(a+b)【分析】据图可知,阴影部分的面积等于平行四边形ANMD的面积减去△AED的面积,依据平行四边形和三角形的面积公式,代入数据即可解答.【详解】解:据图可知,S阴影部分=S平行四边形ANMD-S△AED=AD·AB-AD·(AB-BE)=a2-a(a-b)=a2+ab=a(a+b)故答案为:a(a+b)【点睛】本题主要考查平行四边形的面积公式、三角形的面积公式,解题的关键是利用分割法将所求阴影部分的面积转化为平行四边形ANMD的面积减去△AED的面积.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)见解析;(2)BM=2.5cm【分析】(1)根据直线、射线、线段的定义作图即可;(2)作出图形,利用线段的和差计算即可.【详解】解:(1)作图如下:;(2)如图:∵BC=2AB,AB=5cm,∴AC=15cm,∵M是AC的中点,∴AM=MC=AC,∴AM=7.5cm,∵BM=AM-AB,∴BM=7.5-5=2.5cm.【点睛】本题考查直线、射线、线段的定义以及线段的和差计算,掌握直线、射线、线段的定义是解题的关键.18、(1)336,360;(2)这条裤子的标价是370元.【分析】(1)按照两个商场的优惠方案进行计算即可;(2)设这条裤子的标价是x元,根据两种优惠方案建立方程求解即可.【详解】解:(1)甲商场实际付款:(290+270)×60%=336(元);乙商场实际付款:290﹣2×50+270﹣2×50=360(元);故答案为:336,360;(2)设这条裤子的标价是x元,由题意得:(380+x)×60%=380﹣3×50+x﹣3×50,解得:x=370,答:这条裤子的标价是370元.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,理解两种优惠方案的价格计算方式是解题的关键.19、(1)增加了3亿立方米(2)121亿立方米(3)26700万元.【分析】(1)将每次进出水系的水量相加即可;(2)用3年前,达里湖水系总水量加上减少的吨数即可;(3)将每天进出水系的水量的绝对值相加,然后乘以每亿立方厘米费用即可.【详解】(1)+18+(−15)+(+12)+(−17)+(+16)+(−1)=3(亿立方米),答:最近3年,该湖水系的水量总体是增加了3亿立方米;(2)18+3=121(亿立方米)答:现在的总水量是121亿立方米;(3)|+18|+|−15|+|+12|+|−17|+|+16|+|−1|=89(亿立方米),300×89=26700(万元)这三年的水量进出共需要26700万元费用.【点睛】本题考查了有理数的加减法运算,正确理解有理数的意义是解题的关键.20、(1);(2);(3)能算出结果,-148【分析】(1)利用整式的减法运算,即可求出整式B;(2)根据整式的减法运算,即可求出答案;(3)先利用非负性求出a、b的值,然后代入计算,即可得到答案.【详解】解:(1)由题意得:;(2)正确结果是:===;(3)能算出结果.∵a、b满足,∴,,∴,把代入,得:==.【点睛】此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21、120°【分析】此题可以设∠AOC=x,进一步根据角之间的关系用未知数表示其它角,再根据已知的角列方程即可进行计算.【详解】解:设∠AOC=x,则∠BOC=2x.∴∠AOB=3x.又OD平分∠AOB,∴∠AOD=1.5x.∴∠COD=∠AOD﹣∠AOC=1.5x﹣x=20°.∴x=40°∴∠AOB=120°.【点睛】此题考查角平分线的定义及角的计算,设出适当的未知数,运用方程求出角的度数是解题的关键.22、(1)50:72°.(1)见解析;(3)690人.【分析】(1)根据C类学生的人数以及所占的比例可求得抽取的学生数,再用360度乘以D类学生所占的比例即可求得答案

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