2023-2023学年第二学期少先队计划范文

第82页共82页2023-2023学年第二学期少先队方案范文2023-2023学年第二学期少先队方案范文。本学期将严密结合我校工作要点和德育工作要点，强化班风纪管理及加强小学生思想品德和行为习惯养成教育的工作要求，继续深化开展一日常规管理活动，开展“双创伴我行，争做文明少年”活动，通过一系列活动培养小学生的言行文明、讲究平安、讲究卫生的良好行为习惯。一、扎扎实实开展好少先队常规活动。继续加强学标准，争做文明少年的活动。a、选聘、培训少先队干部及红领巾监视员，落实日常活动标准化管理，促进各班队日常活动的标准化，秩序化，保障学生在校活动平安、有序、文明、安康。定期培训值勤队干部及监视员，搜集反应信息，得用校园播送电视节目表扬好人好事、批评违纪行为。b、标准班会、队会活动，做到专时专用。班会用于组织中队干部及队员交流、商讨、解决班队建立中存在的问题，小结当周全体队员在校活动情况，安排下周少先队活动任务。每月组织各班队召开一次主题队会，队会由大队部统一组织仪式，开展主题鲜明的队会活动，如主题辨论会、主题演讲会、才艺展示、读书交流活动等。要通过队会活动强化少先队员的集体观念、组织观念、集体荣誉感，通过队会活动使队员受到安康的思想道德熏陶和良好思想情感的触动，促进未成年人的思想道德建立。2、继续加强文明礼仪知识的学习和文明言行的养成教育。利用红领巾专题节目，队会等形式，组织学生学习日常生活中的文明礼仪常识，通过学习、表演、理论活动等促进学生养成讲文明讲礼仪的好习惯。同时，将加强平安管理、卫生管理、课间文明言行管理，组织各班队设平安、卫生、课堂活动管理员，把监视和自律结合起来，落实在学生日常活动之中，促进他们养成文明行为。二、努力办好校园播送电视节目，发挥播送电视台的宣传教育功能，活泼校园文化生活。以弘扬校园文明风气、展示班队风采、展开班际交流、活泼校园文化生活为宗旨，努力办好红领巾播送电视节目。组织各班队利用每期节目播报校园新闻、评说校园事件、展示才艺，充分利用这一平台促进班际交流，增强班队凝聚力，激发学生集体观念和集体荣誉感。要求各班队要发挥班队干部的组织才能和作用，带动少先队员积极广泛参与，节目形式不拘一格，充分展示班队特色和群体风貌。三、突出月活动主题，营造少先队活动气氛，浸透德育。2月份：平安教育、监视员培训3月份：弘扬民族传统教育活动：弘扬民族传统演讲会4月份：文明礼仪教育活动：清明节扫墓5月份：双创成果交流活动：“身边的双创标兵”演讲会、新队员入队仪式6月份：庆贺六一评选表彰三好学生、优秀少先队员，办荣耀榜四、完善《信息技术环境下班队会活动的建立研究》校本教材下册的编写工作，组织各班队尝试使用德育校本教材、完备资库内容。2023-2023学年第二学期工作方案范文XX——XX学年度第二学期工作方案翟云华本学期我仍然担任五〔6〕班班主任兼语文老师。在几年的工作中，使我深深懂得了小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶对陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据我班情况制定方案一、本班学生根本情况分析^p我班共有76名学生，男生41名，女生35名，本学期暂无转入转出情况。学生整体思维活泼，个性张扬。特别是男生个性鲜明的特别多，而在小学阶段男孩子的各方面发育本身就比女孩子的发育较为晚些。虽然说男孩子个个聪明，但却不太好管理，很影响班级整体状况。不擅长倾听别人的观点和意见，协作精神不够强，表现得尤其突出。二、工作目的本学期我班的根本目的仍然是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、班主任工作1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别严重必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是特别必要的。本学期开学之初，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《标准》和《守那么》。2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，继续加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生心理变化，把握他们成长道路上的开展情况。3.家校结合：继续保持与家长的亲密联络，使学校教育和家庭教育有机结合起来，本学期，要开好一两次家长会，要不定期与家长沟通，假如时间允许更要做好家访工作。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。4.培养班级干部：及时召开班干部会议，解决他们在工作中出的问题，教给工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，还要求他们注意干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。5.抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是少先队工作，它是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校大队部，结合实际搞好各项活动。6.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，特别是积极参加体育锻炼，上好每一节体育课。针对我班男生喜欢打篮球这一特点，本学期将聘请有此方面特长的家长当教练，给予学生技术方面的指导。旨在从篮球方面入手培养学生的团结协作精神，并为篮球比赛作准备。7.积极开展社会理论活动：本学期的重点是情感教育。方案分批带学生走进儿童福利院，与福利院的儿童近间隔接触，教育学生珍惜自己的幸福生活，体会父母的养育之恩，培养学生做一个有爱心的人。工作安排二月份1.做好开学的各项工作。2.召开班干部及种学生会议。3.完善清洁卫生制度，搞好室内、外卫生。4.“感受爱”——走进儿童福利院活动开场。三月份1.开展学雷锋活动。2.以“三八妇女节”为契机，开展各项活动。3.结合去年植树活动的经历，鼓励学生自己开展一些相关活动。4.第二批“感受爱”——走进儿童福利院活动。四月份1.做好清明节扫墓活动，对学生进展____传统教育。2.召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3.针对我班学生的详细情况召开一次主题鲜明的班会。五月份1.配合学校开展校园文化月系列活动。2.积极筹备六一文艺活动。六月份1.欢庆“六一”。2.做好复习发动工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试工作。四、教学工作在做好学校教学常规工作的根底上，我将重点开展以下两方面工作第一方面：为了培养学生学习的兴趣和学会学习的才能，进步教学效率和质量，实在实现减负增效。本学期我方案在预习方面做一些改革。从《小学语文老师》中得到启发，我将尝试“单元预习单”的设计与使用，进而有效施行单元整体教学，目的就是有效地进步课堂效率。第二方面：以往在课外阅读方面做得不够系统，本学期要将课外阅读工作做精、做细。与同年级组的老师沟通、交流，不仅要让学生读，还要在读书笔记方面下点功夫，积累、保存一些阅读材料。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我会扎实工作，从开学第一天起就振奋精神，全力以赴地投入到工作中去，高快乐兴、尽职尽责做好每一天平平常常的工作。2023-2023学年第二学期教诲工作方案范文教务〔XX〕2号一、指导思想坚持以科学开展观为指导，按照《浙江省教育厅关于进一步加强和改进根底教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和《瑞安市教育事业改革和开展“xx”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，进步学生综合素质，为山区教育的科学和谐开展再作新奉献。二、工作重点1．加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和开展学校特色课程。2．积极探究和研究综合理论课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合理论课程。鼓励老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。3．加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随意加快和放慢教学进程，详细情况将记录在教学检查中。4.严格执行省厅《关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，各中小学必须根据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并承受社会监视。。1．围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效修改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力进步课堂教学效率，还学生一个轻松而有效的学习环境。2．积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。探究教学标准达标活动的长效机制，推动我校课改的深化开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”；严格改作，提倡绿色修改，二次修改要更具针对性；严肃上课，提倡精神抖擞上课，人文关心上课。3．教诲处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生出现的问题进展分析^p和辅导，争取在本学期完毕的时候，获得好成绩。4．严格执行省教育厅《关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。5．关注毕业班的学生思想动态，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成绩，又能很好的控制了低分率，到达双赢的目的。1．抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研活动筹划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，提升教研活动程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，共同进步”。2．进步教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建立。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的间隔也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们仍然在努力的搞好我们的教研组建立。教研组张要鼓励组员老师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联络。3．开学前，教学组长要向教诲处提供一份教研组工作方案和行事历；学期完毕前，教研组长要向教诲处提供一份详细教研组的工作总结。4．利用学区提供的“团块”平台，加强和兄弟学校：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动研究。1．教学活动。首先鼓励老师积极开课，新老师和导师之间互听互评，互相促进。定期的召开两个教学点的结合教学研讨活动。2．教学检查：根据上级要求，本学期详细安排五次或五次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学根据检查的详细情况做成记录表。内容：备课本、上课、听课本、〔教研活动记录本〕、教学质量分析^p表、作业本、成绩册。3．质量分析^p表你可以根据自己的分析^p思路写，假如我们觉得不好写，也可以参考我的质量分析^p表，或者是我们学校印发的质量分析^p表。对学生成绩的分析^p，最好详细一些，特别是年轻老师。参加四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。4．积极完成“三比”活动。三比：比课堂教学、比论文案例研究、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必须命制一份试卷〔给学生的测试后，要做好质量分析^p和目的达成情况〕。1．不断健全中小学教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。2．各校要开展学科知识、技能竞赛活动，让学生在竞赛中磨练意志，增长知识，每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。3．加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的才能。5．学生层面的各类竞赛活动：〔1〕XX年温州市小学生二、四年级标准汉字书写竞赛；〔2〕湖岭教育学区第二届届《弟子规》知识竞赛。湖岭镇永安学校教诲处XX年2月05日学校2023-2023学年第二学期工作方案指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，以《国家教育改革和开展中长期规划》思想为指导，以竞业园学校“单元整体问题学导”课堂形式构建为核心，优化教育教学管理机制，持续提升老师专业程度，努力完善学校课程构造，开展学生综合素质，进一步推动学校品牌效应。主要工作任务一、施行科学管理，健全机制体系，创生和谐校园二、深化课堂建立，提升课堂标准，创立品牌课堂。三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。四、挖掘传统文化，培育德育特色，实现个性成长。五、改善办学条件，丰富学校生活，共享教育人生。详细工作措施本学期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共计20周。一、崇尚实干精神，弘扬先进理念，形成统一校园精神本学期是深化贯彻学____的十八大精神，努力实现“中国梦想”建立的开头年，更是我们竞业园学校实现“课程目的提升教育方式转型课堂教学高效文化特色凸显”的关键时期。在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面开展，高效课堂建立风生水起，学校课程建立初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，老师职业生活充实生动，已经迈入全国品牌学校行列。新的学期，面临新的起点，全体教职工要更加忠诚于团队，更加务实于真理，更加标准于标准，更加钻研于形式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。认真制定和理论个人开展规划，将个体学习工作和生活交融于集体开展，将岗位职责和方面工作交融于学校整体，真正实现与学校开展同呼吸、共命运、同心同德将竞业园学校建成全体教职工的精神家园。二、完善制度体系建立，标准教育教学行为，施行科学有效管理以优秀传统文化精华为引领，以党风廉政建立和师德教风建立为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，老师特色建立评价体系。〔一〕在全体干部老师职工队伍中，开展学习传统文化经典，传播传统文化精神，践行传统文化要求活动，以“修身明事”为立教根本，以“长善救失”为执教宗旨，以“诲人不倦”为从教追求。〔二〕积极组织党的十八大精神学习活动，深化开展‘星级党员’创立、“三会一课”、“每月点评”活动，努力做好党员队伍的组织建立，建立党风廉政建立责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用。努力强化干____伍的思想理念、领导才能、效劳意识、管理创新、课堂构建五项素质建立，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。进一步完善“竞报”内容呈现和反应管理机制，努力实现学校教育教学日常管理的即时化、扁平化、公开化，形成“问题发现及时、责任明确到人、整改跟踪反应、细节典型引领”的工作气氛。继续完善师德建立“三评一述”制度，强化以“教育平安”为核心的老师师德教风建立，建立和谐民主温暖的师生关系。〔三〕努力进步老师队伍的专业知识程度、课堂教学施行、课程资开发、职业情意品质思想素质，进一步加强和提升老师专业成长的标准要求，制定新的老师评价体系。鼓励支持广阔老师积极参加各种形式的专业开展学习、进修。组织优秀老师和骨干老师到全国各地各校参观学习。有方案有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流商讨。充分发挥中国老师教育视频网的作用，建立老师登录学习和上传资料管理评价制度。扎实开展“名师建立工程”。努力进步老师队伍的文化认同和共同价值统一程度，激发广阔老师的校园精神动力和内在成长需求，努力建立一支精神风貌高尚、认识理念统一、专业才能突出、师德教风高尚的老师队伍。〔四〕学校各项管理制度努力表达以老师为本的人文关心，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化管理，促进老师专业开展和精神文化提升。充分发挥学校“三会”“五制”的民主决策职能，重大问题决策必须通过教代会、学代会、家代会讨论，逐步完善校务公开制度、民主监视制度、听证会制度、干部考核制度和学生自主管理制度。完善每周对各级部和中心的绩效评价体系，实现各管理环节的过程优化，并与管理岗位绩效相结合。〔五〕强化学校宣传和公关工作，用现代企业意识确定学校的形象谋划和推介工作，继续实行各工作中心宣传责任制和媒体报道奖励制。充分利用省、市教育媒体的平台作用，积极塑造学校形象。〔六〕严格执行上级有关学校共建工作要求，组建新的老师支教交流队伍，为支教老师创造最好的工作环境，全面落实支教老师待遇。〔七〕积极履行“第一书记”职责，全面启动帮扶工程建立，积极协调曲堤镇党委、政府和三教村两委，积极征求群众意见，尽早完成主要街道排水泄洪工程，酝酿施行“五有大院”建立工程。积极引进农业开发工程，为群众致富开拓新的路子。三、完善课程机制，构建课程体系，创立特色学校。严格执行国家和地方课程标准，严格执行《山东省中小学管理标准》开齐、开全三级课程,提升办学品位。〔一〕加强校本课程建立，完善特色课程管理在上学期的根底上，进一步完善语泉写作研究会、书法艺术、科技制作、京剧欣赏、器乐队、合唱队、田径、排球、篮球、武术散打、乒乓球、绘画、国画、漫画、素描、手工、剪纸、装饰、动漫设计、心灵驿站、阳光心灵信箱、学习生活指导、泉韵之声播送站、模拟法庭等课程。根据《竞业园特色课程三年规划》要求，开发新的特色课程，引进智力资，重点开发鼓子秧歌等地方文化工程，形成新的课程增长点。制定详实的课程教室建立规划，提升课程建立硬件程度，形成课程文化气氛。完善“图书走廊”使用和管理机制，提升师生读书品位。进一步开发完善“读写一体”等学校课程的课堂环节要求和管理机制，努力探究国家课程校本化新路子。在各级部、班级积极开展级本课程、班本课程建立，通过典型引领等方式逐步建立完好的推行机制。本学期特色课程工作重点：1.完善特色课程管理体系根据校本课程的总体目的确立课程构造，制定《竞业园学校校本课程开发指南》，提出学校课程设置方向，组织老师培训，实现专职特色课程老师和兼职特色课程老师相结合，实现个人申报特色课程与学校提倡的特色课程相结合，指导老师完成特色课程申报任务。成立学校课程审议委员会，根据校本课程的总体目的与老师的课程开发才能，对老师申报的课程进展审议。审议通过后，编辑《竞业园学校特色课程选修目录与课程介绍》，并形成系列校本教材。学生根据自己的志愿选择课程，人数到达适宜的数量开课。进一步标准进入学校课堂的课程目的要求，提升现有课程的课堂程度。建立完备的课堂评价体系，建立“读写一体、京剧欣赏、书法艺术”等课程标准，主要内容为课堂策略要求、老师行为要求、学习方法要求、学业考级评价等，实现与国家、地方课程统一标准要求，并努力浸透“单元整体问题学导形式”思想，形成形式思想，并相机调整此类课程方案，扩大高端特色课程进入课堂。利用课余时间组织的特色课程，实现分类整合。课程分为文化类、科技类、体育类、艺术类、信息类、理论类等，并按照课程分类提出完备的课堂评价体系，建立严格的绩效奖惩制度。主要内容为生保障机制、课程方案编排、课堂策略要求、老师行为要求、学习方法要求、学业考级评价、承当学校活动、展示学校办学成果、学生可持续开展要求、拓展国家课程任务等。2.进一步拓展学校课程的科目课程，实现课程设置和开发的高端化、序列化、现代化。文化类：话剧、电影欣赏、名著沙龙、校园电视台、百家讲坛、黑陶艺术。科技类：航空航海模型、机器人模拟、天文观测、地质调查。体育类：跆拳道、体育舞蹈、国际象棋、围棋。艺术类：民族音乐、管弦音乐、合唱艺术、现代舞蹈、钢琴、小提琴；油画、版画、剪纸、雕塑。信息类：动漫设计、程序开发、电脑画报、主题模拟。理论类：环境设计、工业旅游、主题励志、律师团队、绿色农业、建筑模具、模拟驾驶。拓展类：绿色阅读、学生社团、数模制作、研究性实验、张稷假设研究、济阳风土、地理模型。综合类：军迷俱乐部、跳蚤市场。3.建立课程开展保障机制.充分发挥我校优秀老师的个性特长和本地资，开发学科特色课程。建立开放的及时的优秀人才引进机制，聘请高端化、专业化的专家型、个性化老师。充分利用社会力量和网络力量，实现“打包式”引进整体课程方案和运作团体。建立学生学校课程管理组织，实现学生自主管理特色课程，形成管理网络，综合评价课程绩效，建立完备的、相对独立的学校特色课程岗位绩效工资制度。建立校本课程开设保障机制，将实验楼进展整体规划，建成为具备综合功能的学校课程教学楼。实现各功能教室建立的标准化、信息化、时尚化、个性化，并建立完备的管理责任制。建立学校特色课程经费预算制度，并纳入学校整体经费方案，充分保障特色课程顺利开设和有效运行。4.探究国家地方课程校本化实验，根据“单元整体问题学导形式”思想，开展各种评价单设计、自主学习、小组合作、展讲交流、技能提升、课堂检测、学科长培训等专题研究，逐步实现课程化。按照学科和中考指导方向拆分教学主题并形成特色研究专题进展专项研究。5.加强地方课程、综合理论活动课开展的统筹评价工作。根据国家课程要求各年级安排课时，并对地方课程、综合理论活动课进展过程性管理，老师个人学期初制定教学方案，每周上传电子教案，学期末进展总结。结合学校课型建立和老师专业成长状况，突出抓好综合理论课开发建立。.竞业园学校地校课程、综合理论活动课课时方案年级地校课程综合理论活动课地方课程学校课程初一共7节初三共5节2节人生规划1节读写一体课1节3节信息技术〔微机〕课1节数学综合理论活动课1节外语综合理论活动课1节6.构建课程体系，形成课程文化。筹备申报山东省教学示范校和国家语言文字示范校。积极准备山东省课堂文化结题及推广会工作。结集出版新的校长教学论文专辑老师论文专辑和老师教学单子合集《足迹》三本学校专著。细化实验室管理章程，形成良好的实验用品管理机制，建立完善的实验课常规，与研究性学习相结合，开足课时，开齐内容，进步标准要求，课程中心负责每周监视、统计。充分发挥学校“思想者广场”功能，修建学校文化橱窗，浓重学校文化气氛，提升学校文化品位。提升学校网络系统功能，进一步完善电子备课系统，添置新软件，重点做好学校网站、信息传输、编辑资等工作，做好日常效劳和管理工作，最大程度的实现校园网络畅通，最大程度的挖掘系统潜能，使之成为学校品牌特色。四、深化课堂形式理论，提升教学工具功能，实现课堂效益二次提升，创立品牌课堂。以“课堂达标”为研究领域，以“三级巡课”为管理手段，以“工具单完善设计标准使用”为重点领域，将“单元整体问题学导形式”研究与信息技术整合，建立完备的课堂环节标准和策略体系，重新修订新的课堂达标要求〔〕，突出课标、教材内涵在备课、上课、评课等环节的表达。修订新的“一案三单”标准和相应的评价体系。开展以“基于开放原那么的自主探究课”为主题的三级论坛活动，开展以“教材挖掘”为方向的课程延伸活动和课例研究展示等比赛活动，全面优化课堂行为。继续组织学校课堂达标督导活动，施行质量评价，评定等级，计入老师个人考核和集体考核。每二周组织一次达标汇总、通报，教学效劳中心负责建档。根据达标情况，每学期组织一次表彰奖励；课堂不达标者，不能参加上级各类业务活动及各项评优活动，不得评为考核一等。以年级学科为单位，组织好“问题引领，同课异构”式公开课活动。进一步标准学科晨会、班教学会议、课堂成果检测、集体备课、学科长会议等常规机制。进步备课质量，创新“说课标，说教材”活动的新方式，建立明晰的“课标纲要”、“教材纲要”、“施行纲要”，使每位老师能深化、准确的理解和把握课标要求和教材内容，完好、系统地设计教学方法和教学要求。期中考试前后，学校组织以解读课程标准为主要内容的专业比赛活动。强化“一案三单”制作与使用的质量标准要求，强化对课前预习、课型设置、单元分解、自习个辅、观课记录、课堂呈现、学习小组建立等常规环节的监视、考评，英语学科要突出老师的课堂语言英语化。继续完善每____级评价机制，教学效劳中心负责组织、评价，计入考核。本学期重点强化《问题导读—评价单》、《问题生成评价单》为根据的课前预习行为和各类训练单的评价行为。完善学科长培训机制，培养学习骨干，形成一批课堂学习品牌学生，鼓励学生在课堂生活中开展自我，成长个性。本着“问题即课题，理论即研究，效果即成果”的原那么，努力开展以“单元整体问题学导”形式研究为中心的课题活动。强化“老师博客”、“课堂反思”、“三级论坛”等老师专业开展常规的质量标准要求，继续完善每____级评价机制，课程中心进展质量评估和跟踪监视性，评定等级，计入考核。认真组织参加中央教科所“有效教学策略及研究”课题结题活动，积极参加全国有效教学课题研究活动，为广阔老师提供更优越的专业开展平台。按照学生素质开展要求，组织学生学业成绩评价，将学生日常学习过程表现、小组整体开展状况、学生阶段性成绩和学生根本素质、特色开展综合评价，实现学生评价方式的根本性转变，促进学生全面开展，个性开展。强化学生学习组织建立；建立和谐的学生学习小组；继续完善学生“学科长”、“学术助理”制度，使每一位学生的学习行为有机融化于小组整体；建立相应的课堂学习成果彰显机制。五、浸透中华经典文化精华，全面提升学生素质，培养学生个性开展，关注学生快乐成长，努力完善班级管理评价体系，实现德育工作和学生开展工作的创新。〔一〕班主任培训1.创新班主任培训形式，实行集中培训和各种形式的网络论坛相结合。丰富培训内容，将组织三次班主任集中培训。学期初〔第一次〕，根据不同级部学生开展的不同需要，对班主任工作进展分类培训和交流。初一年级班主任培训以习惯养成教育和纪律约束教育为主题；初二年级班主任培训以法纪教育和青春期教育为主题；初三年级班主任培训以理想教育、励志教育及心理安康教育为主题。期中考试后〔第二次〕组织优秀班主任做经历介绍，同时集中进展优秀班主任培训。充分发挥中国教育视频网的德育和班主任培训平台作用。期末考试前〔第三次〕组织青年班主任老师班会课比赛。每个级部推选优秀班主任参加。学生开展中心对各年级学生管理中存在的较为普遍的问题进展总结，形成主题。参赛老师现场抽取题目，根据比赛成绩学生开展中心对各级部进展统一评价。2．进一步完善班主任班级管理台账，认真填写班级管理事宜，定期上交，学生开展中心对其进展定期检查，作出评价，纳入对班主任老师考核。3.建立班主任成长档案，关注班主任的成长。学生开展中心统一建立班主任成长档案袋，统一管理，与班主任的评价相结合。〔二〕班级管理与评价改革班级管理体制，创新学生责任体系，强化自主管理机制，完善和细化班级量化考核，注重学生主动作用发挥，实现以评价为主到开展为主的功能转变，实现公平与效益的有机结合。认真组织对各年级学生会、值周班、文明岗的管理与评价。〔三〕学生管理与评价1.进一步落实优秀学习小组、优秀小组长和优秀学科长评选方案。强化学习小组建立，培养学生的团队意识，实现学生自主、合作、探究性学习，推动“单元整体问题学导形式”建立，发挥好小组长、学科长和学术助理在课堂形式构建中的作用，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。开展校园之星评选活动，突出学生个性发挥，相信此项改革可以更加全面地关注学生的开展，调动学生各方面的积极性，实现更好地自我开展。2.突出青年志愿者、心理安康、感恩父母、校园之星评选等活动效能。3.充分汲取中华传统文化中的优质教育资，充分开展经典诵读、情境体验等各种类型的活动，实现文化浸润和思想传承，树立正确的价值观念和道德标准。创新活动载体，真正实现“晨醒暮思”的动人动心动神作用。积极开展不断呈现“弟子规”教育活动的新方式，尽快建立“弟子规”课程体系。〔四〕彻底将课外活动时间还给学生，组织开展丰富多彩的教育活动充分开发课外活动时间，形成级本课程、班本课程体系。加强学生德育教育，不断改进德育工作方法，寓教于乐，寓教于动，创造性地开展思想道德、传统美德、法制教育、心理安康、人文科学、文明礼仪、行为习惯、感恩、国防、科普、廉政文化等主题教育活动。抓好问题学生的转化教育，制止体罚或变相体罚学生。〔五〕充分发挥广阔家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极发动全社会的力量参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全面推进素质教育在当今教育形势下，校外教育已不仅仅是学校教育的辅助手段，而应该是完好、和谐教育的重要内容和目的要求。充分发挥各级家长委员会、学校家长代表大会和常务委员会的职能作用，以“如何实现与孩子的有效沟通”“如何实现对学生的有效管理”为主题，对学生家长进展培训。丰富家长学校培训内容，创新家长学校的活动方式，建立家长学校和校外教育工作的常规评价和考核奖惩机制。开放学校课堂，让家长走进课堂、走进课程，理解我校“单元整体问题学导形式”和课程建立状况，感受我校素质教育带给学生的成长与快乐。构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的沟通与交流，形成教育合力。建立和谐的家长来访制度，促进学校工作安康有序地开展。〔六〕以人为本，平安先行更新学校平安理念，全面施行“教育平安”要求。最重要的平安是校园主体之间的和谐关系和个体内部的和谐开展。全面落实平安工作程序化、制度化的要求，努力实现“精细管理教育精致校园”的总体目的，认真落实平安工作流程化管理。各科室、各年级认真填写学生开展中心统一制定的平安管理流程化管理表，到达发现隐患、及时解决、保障平安的目的。各中心将平安管理目的详细化，责任明确化，程序标准化，结果惩戒化，确保做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。认真制定各种平安制度、平安预案，层层签订平安责任书。做好交通、消防、用水、用电、饮食及大型活动等平安工作。重点抓好学生平安乘车，不做无牌无证的车辆工作。加强学校门卫平安工作，进一步贯彻落实门卫管理制度，加强对学校门卫老师的培训和管理，进步门卫老师的素质。培训门卫老师与外来人员的沟通交流才能树立我校形象。完善保卫平安工作管理机制，努力建立平安校园。开学初组织学生进展防火、防震、防踩踏等逃生演练活动。努力开展群体性体育文艺活动，与学校特色课程开发相结合，建立各种学生社团和俱乐部活动制度，保障各种社团、俱乐部的正常运行。要求各年级、各级部制定自己具有特色的大课间和课外活动内容。学校在申报上级教育行政部门批准的前提下，组织大型学生校外综合理论活动。努力抓好XX年全县田径运动会参赛工作，学生开展中心负责牵头做好带队教练、运发动的效劳、协调和指导工作，争取全县最优异的成绩。同时积极参加上级的各种音、体、美竞技活动，争取最优异的成绩。〔七〕环境卫生和绿化加强对校园环境的检查和评价，不断美化、绿化校园，提升校园环境的品味，保持并开展我校省级绿色学校程度。创立我校有利于学生身心开展的精神文化。。六、毕业年级工作毕业年级工作是学校各项工作的重中之重，毕业年级的教学管理、学生开展、老师状态，特别是学生学业成绩更是学校总体成绩的主要标志。本学期初三年级要在上学期的根底上继续以“拔尖、促中、纠偏”为教学工作的指导思想，进一步完善各项管理机制，进一步进步老师的专业程度，大面积进步学生的学习成绩，力争今年的中考再创佳绩，平均分、优秀率、上线率实现整体打破，进入济南市尖端行列，各学科争创全县最优成绩，保证完成职业中专招生任务。要深化研究以“专题回归评价课”为主要课型三轮复习策略，注重问题的预设与教材的拓展。数学、英语两个学科组，要重点关注尖子生的培养工作，要求两个学科组要制定出详细的辅导方案，明确辅导的目的与任务，详细到人详细到知识点。年级及时进展检查，同时结合学生的成绩进步情况对辅导的效果作出评价。保证微机测试和理化实验百分之百达标，体育测试实现全县平均分第一。七、施行学校标准化建立工程，做好校园整体规划，不断改善师生工作条件和生活程度。严格执行上级工作的要求，投资42万元进展餐厅装修和20万元图书走廊装修工程投资100万元完善生活区绿化，保证按时按质完成任务。协调县规划和建立部门，完成校园平房拆迁工程，合理设计开发置换土地，拓展学校教育教学空间。以蕴美楼内部装饰改造和竞业楼课程设施建立为重点，加大投入改造现有教育教学设施，投资60万元维修学校运动场和看台设施。完善学校资产管理，严格执行学校资金预算和上级财务管理制度，严格学校财务收支程序，努力实现公开公正。建立完善的学校总务和后勤效劳制度，建立每日每周每月常规维修和效劳机制，严格岗位责任制，努力提升效劳程度。提升改造学生公寓内部设施，进步公寓管理程度，不断进步学生住宿程度。严格执行国家有关食品卫生质量等法律法规要求，建立完备的采购供给制度和价格体系，做到物美价廉，卫生安康，真材实料。重点抓好老师餐厅建立，让老师餐厅成为学校开展的亮点。施行老师安康工程，坚持以老师为本，健全教职工安康查体制度，丰富教职工业余文体生活，新的目的孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，让我们全校上下一心，同心合力，强抓机遇，积极作为，增强大局观念，坚持理念创新，崇尚求真务实，共创和谐校园，幸福校园，美丽校园。附：学期大事安排表2023-2023学年第二学期教诲工作方案教务〔XX〕2号一、指导思想坚持以科学开展观为指导，按照《浙江省教育厅关于进一步加强和改进根底教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和《瑞安市教育事业改革和开展“xx”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，进步学生综合素质，为山区教育的科学和谐开展再作新奉献。二、工作重点〔一〕落实课程设置，加强课程施行。1．加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和开展学校特色课程。2．积极探究和研究综合理论课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合理论课程。鼓励老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。3．加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随意加快和放慢教学进程，详细情况将记录在教学检查中。4.严格执行省厅《关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，各中小学必须根据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并承受社会监视。〔二〕开展有效教学研究，深化课堂教学改革。1．围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效修改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力进步课堂教学效率，还学生一个轻松而有效的学习环境。2．积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。探究教学标准达标活动的长效机制，推动我校课改的深化开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”；严格改作，提倡绿色修改，二次修改要更具针对性；严肃上课，提倡精神抖擞上课，人文关心上课。3．教诲处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生出现的问题进展分析^p和辅导，争取在本学期完毕的时候，获得好成绩。4．严格执行省教育厅《关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。5．关注毕业班的学生思想动态，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成绩，又能很好的控制了低分率，到达双赢的目的。〔三〕加强教研组建立，进步教研工作质量1．抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研活动筹划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，提升教研活动程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，共同进步”。2．进步教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建立。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的间隔也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们仍然在努力的搞好我们的教研组建立。教研组张要鼓励组员老师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联络。3．开学前，教学组长要向教诲处提供一份教研组工作方案和行事历；学期完毕前，教研组长要向教诲处提供一份详细教研组的工作总结。4．利用学区提供的“团块”平台，加强和兄弟学校：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动研究。〔四〕加强校本研修，促进老师的专业化开展。1．教学活动。首先鼓励老师积极开课，新老师和导师之间互听互评，互相促进。定期的召开两个教学点的结合教学研讨活动。2．教学检查：根据上级要求，本学期详细安排五次或五次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学根据检查的详细情况做成记录表。内容：备课本、上课、听课本、〔教研活动记录本〕、教学质量分析^p表、作业本、成绩册。3．质量分析^p表你可以根据自己的分析^p思路写，假如我们觉得不好写，也可以参考我的质量分析^p表，或者是我们学校印发的质量分析^p表。对学生成绩的分析^p，最好详细一些，特别是年轻老师。参加四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。4．积极完成“三比”活动。三比：比课堂教学、比论文案例研究、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必须命制一份试卷〔给学生的测试后，要做好质量分析^p和目的达成情况〕。〔五〕构建平台，促进学生安康开展。1．不断健全中小学教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。2．各校要开展学科知识、技能竞赛活动，让学生在竞赛中磨练意志，增长知识，每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。3．加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的才能。5．学生层面的各类竞赛活动：〔1〕XX年温州市小学生二、四年级标准汉字书写竞赛；〔2〕湖岭教育学区第二届届《弟子规》知识竞赛。湖岭镇永安学校教诲处XX年2月05日黉舍2023-2023学年第二学期工作筹划指导思想详细工作方法重要工作义务二、完美轨制体系扶植，标准教诲教授教化行动，施行科学有效治理以优良传统文化精华为引领，以党风廉政扶植和师德教风扶植为工作核心，以完美各项工作机制为重点，凸起抓好各级部教诲教授教化惯例评价体系，各中间教诲教授教化质量考察体系，各学段重点工作绩效考察体系，学生多元评价体系，老师特点扶植评价体系。〔二〕积极组织党的十八大年夜精力进修晃荡，深化开展‘星级党员’创立、“三会一糠票、“每月点评”晃荡，尽力做好党员____的组织扶植，建立党风廉政扶植义务制，充分发挥党组织的┞服治引导和战斗碉堡感化。二、深化教室扶植，晋升教室标准，创立品牌教室。四、开掘传统文化，培养德育特点，实现个性成长。尽力强化干军____的思想理念、引导才能、办事意识、治理立异、教室构建五项本质扶植，成为教诲、教授教化工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。一、施行科学治理，健全机制体系，创生调和校园五、改进办学前提，丰富黉舍生活，共享教诲人生。本学期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共计20周。本学期是深化贯彻进修党的十八大年夜精力，尽力实现“中国妄图”扶植的开首年，更是我们竞业袈浒黉舍实现“课程目的晋升教诲方法转型教室教授教化高效文化特点凸显”的关键时代。在以前的工作中，经由全部教职工的合营尽力，黉舍各项事业周全成长，高效教室扶植风生水起，黉舍课程扶植初见端倪，黉舍教诲教授教化成就成效明显，老师职业生活充分活泼，已经迈入全国品牌黉舍行列。新的学期，面对新的起点，全部教职工要加倍忠诚于团队，加倍务实于真谛，加倍标准于标准，加倍研究于形式，加倍协作于错误，加倍立异于岗亭。卖力制订和理论小我成长筹划，将个别进修工作和生活交融于集体成长，将岗亭职责和方面工作交融于黉舍整体，真正实现与黉舍成长同呼吸、共命运、齐心同德将竞业袈浒黉舍建成全部教职工的精力家园。进一步完美“竞报”内容出现和反应治理机制，尽力实现黉舍教诲教授教化日常治理的即时化、扁平化、公开化，形成“问题创造及时、义务明白到人、整改跟踪反应、细节典范引领”的工作气氛。周全贯彻落实党的十八大年夜精力，以《国度教诲改革和成长中经久筹划》思想为指导，以竞业袈浒黉舍“单位整体问题学导”教室形式构建为核心，优化教诲教授教化治理机制，持续晋升老师专业程度，尽力完美黉舍课程构造，成长学生综合本质，进一步推动黉舍品牌效应。〔一〕在全部干部老师职工____中，开展进修传统文化经典，传播传统文化精力，践行传统文化恳求晃荡，以“修身明事”为立教根本，以“长善救掉”为执教主旨，以“诲人不倦”为大年夜教寻求。三、完美课程机制，构建课程体系，形成课程文化。一、崇尚实干精力，弘扬先辈理念，形成同一校园精力持续完美师德扶植“三评一述”轨制，强化以“教诲安然”为核心的老师师德教风扶植，建立调和平易近主暖和的师生关系。〔三〕尽力进步老师____的专业常识程度、教室教授教化施行、课程资本开拓、职业情意品德思想本质，进一步加强和晋升老师专业成长的标准恳求，制订新的老师评价体系。鼓励支撑广阔年夜老师积极参加各类情势的专业成长进修、进修。组织优良老师和骨干老师到全国各地各校参不雅进修。有筹划有主题的邀请全国知逻辑学者和名师来校交换商讨。充分发挥中国老师教诲视频网的感化，建立老师登录进修和上传材料治理评价轨制。扎实开展“名师扶植工程”。尽力进步老师____的文化认同和合营价值同一程度，激发广阔年夜老师的校园精力动力和内涵成长需求，尽力扶植一支精力风貌崇高、熟悉理念同一、专业才能凸起、师德教风崇高的老师____。严格履行国度和处所课程标准，严格履行《山东省中小学治理标准》开齐、开全三级课程,提杉瘰品位。〔四〕黉舍各项治理轨制尽力表现以老师为本的人文关心，使各项工作更具人道化和科学化特点，经由过程有效的文化治理，促进老师专业成长和精力文化晋升。充分发挥黉舍“三会”“五制”的平易近主决定方案本能机能，重大年夜问题决定方案必须经由过程教代会、学代会、家代会评论辩论，渐渐完美校务公开轨制、平易近主监视轨制、听证会轨制、干部考察轨制和学生自立治理轨制。〔六〕严格履行上级有关黉舍共建工作恳求，组建新的老师支教交换____，为支教老师创造最好的工作情况，周全落实支教老师待遇。〔七〕积极施行“第一书记”职责，周全启动帮扶工程扶植，积极调和曲岸镇党委、当局和三教村两委，积极搜罗群众看法，尽早完成重要街道排水泄洪工程，酝酿施行“五有大年夜院”扶植工程。积极引进农业开拓工程，为群众致富开拓新的路径。在上学期的根本上，进一步完美语泉写作研究会、书法艺术、科技制造、京剧欣赏、器乐队、合唱队、田径、排球、篮球、技击散打、乒乓球、绘画、国画、漫画、素描、手工、剪纸、装潢、动漫设计、心灵婺┞肪、阳光心灵信箱、进修生活指导、泉韵之声播送站、模拟法庭等课程。根据《竞业袈浒特点课程三年筹划》恳求，开拓新的特点课程，引进智力资本，重点开拓鼓子秧歌等处所文化工程，形成新的课程增长点。制订详实的课程教室扶植筹划，晋升课程扶植硬件程度，形成课程文化气氛。完美“图书走廊”应用和治理机制，晋升师生读书品位。进一步开拓完美“读写一体”等黉舍课程的教室环节要乞降治理机制，尽力商量国度课程校本化新路径。本学期特点课程工作重点：〔五〕强化黉舍宣传和公关工作，用现代企业意识肯定黉舍的形象筹划和推介工作，持续施行各工作中间宣传义务制和媒体报道嘉奖制。充分应用省、市教诲媒体的平台感化，积极塑造黉舍形象。三、完美课程机制，构建课程体系，创立特点黉舍。在各级部、班级积极开展级本课程、班本课程扶植，经由过程典范引领等方法渐渐建立完全的履行机制。成立黉舍课程审议委员会，根据校本课程的总体目的与老师的课程开拓才能，对老师申报的课程进展审议。审议经由过程后，编辑《竞业袈浒黉舍特点课程选修目次与课程介绍》，并形成系列校本教材。根据校本课程的总体目的确立课程构造，制订《竞业袈浒黉舍校本课程开拓指南》，提出黉舍课程设置偏向，组织老师培训，实现专职特点课程老师和兼职特点课程老师相结合，实现小我申报特点课程与黉舍倡导的特点课程相结合，指导老师完成特点课程申报义务。1.完美特点课程治理体系〔一〕加强校本课程扶植，完美特点课程治理完美每周对各级部和中间的绩效评价体系，实现各治理环节的过程优化，并与治理岗亭绩效相结合。学生根据本身的自愿选择课程，人数到达适宜的数量开课。进一步标准进入黉舍教室的课程目的恳求，晋升现有课程的教室程度。建立完全的教室评价体系，建立“读写一体、京剧欣赏、书法艺术”等课程标准，重要内容为教室策略恳求、老师行动恳求、进修方法恳求、学业考级评价等，实现与国度、处所课程同一标准恳求，并尽力渗入渗出“单位整体问题学导形式”思想，形成形式思想，并相机调剂词攀类课程筹划，扩大高端特点课程进入教室。理论类：情况设计、工业旅游、主题励志、律师团队、绿色农业、建筑模具、模拟驾驶。3数学综合理论晃荡课1节充分发挥我校优良老师的个性特长和本地资本，开拓学科特点课程。建立开放的及时的优良人才引进机制，聘请高端化、专业化的专家型、个性化老师。充分应用社会力量和搜集力量，实现“打包式”引进整体课程筹划和运作集团。应用课余光阴组织的特点课程，实现分类整合。课程分为文化类、科技类、体育类、艺术类、信息类、理论类等，并按照课程分类提出完全的教室评价体系，建立严格的绩效奖惩轨制。重要内容为生保障机制、课程筹划编排、教室策略恳求、老师行动恳求、进修方法恳求、学业考级评价、承当黉舍晃荡、展示黉舍办学结不雅、学生可持续成长恳求、拓展国度课程义务等。2.进一步拓展黉舍课程的科目课程，实现课程设置和开拓的高端化、序列化、现代化。信息类：动漫设计、法度典范开拓、电脑画报、主题模拟。文化类：话剧、片子欣赏、名著沙龙、校园电视台、百家道坛、黑陶艺术。传统文化1节综合类：军迷俱乐部、跳蚤市场。〔期中后〕3.建立课程成长保障机制.〔期中后〕外语综合理论晃荡课1节艺术类：平易近族音乐、管弦音乐、合唱艺术、现代跳舞、钢琴、小提琴；油画、版画、剪纸、雕塑。4.探究国度处所课程校本化实验，根据“单位整体问题学导形式”思想，开展各类评价单设计、自立进修、小组合作、展讲交换、技能晋升、教室检测、学科长培训等专题研究，渐渐实现课程化。按照学科和中考指导偏向拆分教授教化主题并形成特点研究专题进展专项研究。根据国度课程恳求各年级安排课时，并对处所课程、综合理论晃荡课进展过程性治理，老师小我学期初制订教授教化筹划，每周上传电子教案，学期末进展总结。结合黉舍课型扶植和老师专业成长状况，凸起抓好综合理论课开拓扶植。体育类：跆拳道、体育跳舞、国际象棋、围棋。处所课程地校课程初一拓展类：绿色阅读、学生社团、数模制造、研究性实验、张稷假设研究、计揭捉风土、地舆模型。科技类：航空帆海模型、机械人模拟、天文不雅测、地质查询拜访。共6节节5.加强处所课程、综合理论晃荡课开展的兼顾评价工作。.竞业袈浒黉舍地校课程、综合理论晃荡课坷捅筹划传统文化1节共7节情况教诲1节建立校本课程开设保障机制，将实验楼进展整体筹划，建成为具备综合功能的黉舍课程教授教化楼。实现各功能教室扶植的标准化、信息化、时尚化、个性化，并建立完全的治理义务制。建立黉舍特点课程经费预算轨制，并纳入黉舍整体经费筹划，充分保障特点课程顺利开设和有效运行。京剧艺术0.5节建立学生黉舍课程治理组织，实现学生自立治理特点课程，形成治理搜集，综合评价课程绩效，建立完全的、相对自力的黉舍特点课程岗亭绩效工资轨制。综合理论晃荡课节书法艺术0.5节3读写一体课2节信息技巧〔微机〕课1节信息技巧〔微机〕课1节初二外语综合理论晃荡课1节节情况教诲1节黉舍课程读写一体课2节3〔期中前〕年级4节数学综合理论晃荡课1节以年级学科为单位，组织好“问题引领，同课异构”式公开课晃荡。进一步标准学科晨会、班教授教化会议、教室结不雅检测、集体备课、学科长会议等惯例机制。外语综合理论晃荡课1节共5节2节人生筹划1节读写一体课1节充分发挥黉舍“思想者广场”功能，建筑黉舍文化橱窗，浓重黉舍文化气氛，晋升黉舍文化品位。预备申报山东省教授教化示范校和国度说话文字示范校。细化实验室治理章程，形成优胜的实验用品治理机制，建立完美的实验课惯例，与研究性进修相结合，开足课时，开齐内容，进步标准恳求，课程中间负责每周监视、统计。数学综合理论晃荡课1节积极预备山东省教室文化结题及推广会工作。结集出版新的校长教授教化论文专辑老师论文专辑和老师教授教化单子合集《萍踪》三本黉舍专著。本着“问题即课题，理论即研究，效不雅即结不雅”的原那么，尽力开展以“单位整体问题学导”形式研究为中间的课题晃荡。强化“老师博客”、“教室反思”、“三级论坛”等老师专业成长惯例的质量标准恳求，持续完美每____级评见机制，课程中间进展质量评估和跟踪监视性，评定等级，计入考察。3晋升黉舍搜集体系功能，进一步完美电子备课体系，添置新软件，重点做好黉舍网站、信息传输、编辑资本等工作，做好日常办事和治理工作，最大年夜程度的实现校园搜集通顺，最大年夜程度的开掘体系潜能，使之成钪咖校品牌特点。四、深化教室形式理论，晋升教授教化对象功能，实现教室效益二次晋升，创立品牌教室。6.构建课程体系，形成课程文化。以“教室达标”为研究范畴，以“三级巡课”为治理手段，以“对象单完美设计标准应用”为重点范畴，将“单位整体问题学导形式”研究与信息技巧整合，建立完全的教室环节标准和策略体系，从新修订新的教室达标恳求〔〕，凸起课标、教材内涵在备课、上课、评课等环节的表现。修订新的“一案三单”标准和响应的评价体系。开展以“基于开放原那么的自立商量课”为主题的三级论坛晃荡，开展以“教材开掘”为偏向的课程延长晃荡和课例研究展示等比赛晃荡，周全优化教室行动。信息技巧〔微机〕课1节节强化“一案三单”制造与应用的质量标准恳求，强化对课前预习、课型设置、单位分化、自习个辅、不雅课记录、教室出现、进修小组扶植等惯例环节的监视、考评，英语学科要凸起老师的教室说话英语化。持续完美每____级评见机制，教授教化办事中间负责组织、评价，计入考察。本学期重点强化《问题导读—评价单》、《问题生成评价单》为根据的课前预习行动和各类练习单的评价行动。初三持续组织黉舍教室达标督导晃荡，施行质量评价，评定等级，计入老师小我考察和集体考察。每二周组织一次达标汇总、传递，教授教化办事中间负责建档。根据达标情况，每学期组织一次表扬嘉奖；教室不达标者，不克不及参加上级各类营业晃荡及各项评优晃荡，不得评为考察一等。完美学科长培训机制，培养进修骨干，形成一批教室进修品牌学生，鼓励学生在教室生活中成长自我，成长个性。进步备课质量，立异“说课标，说教材”晃荡的新方法，建立清楚的“课标纲领”、“教材纲领”、“施行纲领”，使每位老师能深化、准确的懂得和把握课标要乞降教材内容，完全、体系地设计教授教化方法和教授教化恳求。期中测验前后，黉舍组织以解读课程标准为重要内容的专业比赛晃荡。〔一〕班主任培训2．进一步完美班主任班级治理台账，卖力填写班级治理事宜，按期上交，学生成长中间对其进展按期检查，作出评价，纳入对班主任师长老师考察。卖力组织参加中心教科所“有效教授教化策略及研究”课题结题晃荡，积极参加全国有效教授教化课题研究晃荡，为广阔年夜老师供给更优胜的专业成长平台。3.充分汲取中华传统文化中的优质教诲资本，充分开展经典诵读、情境体验等各类类型的晃荡，实现文化浸润和思想传承，建立准确的价值不雅念和道德标准。立异晃荡载体，真正实现“晨醒暮思”的动人动心动神感化。积极开展赓续出现“学生规”教诲晃荡的新方法，尽快建立“学生规”课程体系。〔三〕学生治理与评价3.建立班主任成长档案，存眷班主任的成长。学生成长中间同一建立班主任成长档案袋，同一治理，与班主任的评价相结合。按照学生本质成长恳求，组织学生学业袈潇诣评价，将学诞辰常进修过程表示、小组整体成长状况、学生阶段性成就和学生根本本质、特点成长综合评价，实现学生评价方法的根本性改变，促进学生周全成长，个性成长。强化学生进修组织扶植；建立调和的学生进修小组；持续完美学生“学科长”、“学术助理”轨制，使每一位学生的进修行动有机熔化于小组整体；建立响应的教室进修结不雅彰显机制。五、渗入渗出中华经典文化精华，周全晋升学生本质，培养学生个性成长，存教授教化生快活成长，尽力完美班级治理评价体系，实现德育工作和学生成长工作的立异。1.立异班主任培训情势，施行集中培训和各类情势的搜集论坛相结合。丰富培训内容，将组织三次班主任集中培训。学期初〔第一次〕，根据不合级部学生成长的不合需要，对班主任工作进展分类培训和交换。初一年级班主任培训以习惯养成教诲和规律束缚教诲为主题；初二年级班主任培训以法纪教诲和芳华期教诲为主题；初三年级班主任培训以梦想教诲、励志教诲及心理安康教诲为主题。期中测验后〔第二次〕组织优良班主任做经历介绍，同时集中进展优良班主任培训。充分发挥中国教诲视频网的德育和班主任培训平台感化。期末测验前〔第三次〕组织青年班主任师长老师班会课比赛。每个级部推荐优良班主任参加。学生成长中间对各年级学生治理中存在的较为广泛的问题进展总结，形成主题。参赛师长老师现场采取标题，根据比赛成就学生成长中间对各级部进展同一评价。〔二〕班级治理与评价改革班级治理体系体例，立异学生义务体系，强化自立治理机制，完美和细化班级量化考察，重视学生主动感化发挥，实现以评价为主到成长为主的功能改变，实现公平与效益的有机结合。卖力组织对各年级学生会、值周班、文明岗的治理与评价。1.进一步落实优衅揭捉习小组、优良小组长和优衅揭捉科长评选筹划。强化进修小组扶植，培养学生的团队意识，实现学生自立、合作、商量性进修，推动“单位整体问题学导形式”扶植，发挥好小组长、学科长和学术助理在教室形式构建中的感化，培养学生优胜的进修习惯和行动习惯。开展校园之星评选晃荡，凸起学生个性发挥，信赖此项改革可以或许加倍周全地存教授教化生的成长，调动学生各方面的积极性，实现更好地自我成长。2.凸起青年自愿者、心理安康、感恩父母、校园之星评选等晃荡效能。抓好问题学生的转化教诲，制止体罚或变相体罚学生。〔四〕彻底将课外晃荡光阴还给学生，组织开展丰富多彩的教诲晃荡更新黉舍安然理念，周全施行“教诲安然”恳求。最重要的安然是校园主体之间的调和关系和个别内部的调和成长。开下黉舍教室，让家长走进教室、走进课程，懂得我校“单位整体问题学导形式”和课程扶植状况，感触感染我校本质教诲带给学生的成长与快活。构建黉舍、家庭、社会一体化的教诲体系，加强家痛竽暌闺黉舍之间的沟通与交换，形成教诲合力。建立调和的家长来访轨制，促进黉舍工作安康有序地成长。充分开拓课外晃荡光阴，形成级本课程、班本课程体系。加强学生德育教诲，赓续改进德育工作方法，寓教于乐，寓教于动，创造性地开展思想道德、传统美德、法制教诲、心理安康、人文科学、文明礼节、行动习惯、感恩、国防、科普、廉政文化等主题教诲晃荡。在当今教诲形势下，校外教诲已不仅仅是黉舍教诲的帮助手段，而应当是完全、调和教诲的重要内容和目的恳求。充分发挥各级家长委员会、黉舍家长代表大年夜会和常务委员会的本能机能感化，以“假设何实现与孩子的有效沟唾锇假设何实现对学生的有效治理”为主题，对学生家长进展培训。丰巨室长黉舍培训内容，立异家长黉舍的晃荡方法，建立家长黉舍和校外教诲工作的惯例评价和考察奖惩机制。尽力抓好XX年全县田径活动会参赛工作，学生成长中间负责牵头做好带队锻练、活发动的办事、协调和指导工作，争夺全县最优良的成就。同时积极参加上级的各类音、体、美竞技晃荡，争夺最优良的成就。〔六〕以工本钱，安然先行周全落实安然工作法度典范化、轨制化的恳求，尽力实现“精细治理教诲精细校园”的总体目的，卖力落实安然工作流程化治理。各科室、各年级卖力填写学生成长中间同一制订的安然治理流程化治理表，到达创造隐患、及时解决、保障安然的目的。各中间将安然治理目的详细化，义务明白化，法度典范标准化，结不雅惩戒化，确保做到人人都治理，处处有治理，事事见治理。尽力开展群体性体育技艺晃荡，与黉舍特点课程开拓相结合，建立各类学生社团和俱乐部晃荡轨制，保障各类社团、俱乐部的┞俘常运行。恳求各年级、各级部制订本身具有特点的大年夜课间和课外晃荡内容。黉舍在申报上级教诲行政局部赞成的前提下，组织大年夜型学生校外综合理论晃荡。卖力制订各类安然轨制、安然预案，层层签订安然义务书。做好交通、消防、用水、用电、饮食及大年夜型晃荡等安然工作。重点抓好学生安然乘车，不做无牌无证的车辆工作。加强黉舍门卫安然工作，进一步贯彻落实门卫治理轨制，加强对黉舍门卫师长老师的培训和治理，进步门卫师长老师的本质。培训门卫师长老师与外来人员的沟通交换才能建立我校形象。完美保卫安然工作治理机制，尽力扶植安然校园。开学初组织学生进展防火、防震、防踩踏等逃生练习训练晃荡。〔五〕充分发挥广阔年夜家长在黉舍教诲和家庭教诲中的重要感化，积极发动全社会的力量介入和支撑教诲工作，尽力构建黉舍、家庭、社会三位一体的教诲体系，周全推动本质教诲〔七〕情况卫生和绿化加强对校园情况的检查和评价，赓续美化、绿化校园，晋升校园情况的咀嚼，坚出场成长我校省级绿色黉舍程度。创立我校有利于学生身心成长的精力文化。。六、卒业年级工作卒业年级工作是黉舍各项工作的重中之重，卒业年级的教授教化治理、学生成长、老师状况，特别是学生学业袈潇诣更是黉舍总体成就的重要标记。本学期初三年级要在上学期的根本上持续以“拔尖、促中、纠偏”为教授教化工作的指导思想，进一步完美各项治理机制，进一步进步老师的专业程度，大年夜面积进步学生的进修成就，力争本年的中考再创佳绩，平均分、优良率、上线率实现整体冲破，进入济南市尖端行列，各学科争创全县最优成就，包管完成职业中专招生义务。要深化研究以“专题回归评价课”为重要课型三轮复习策略，重视问题的预设与教材的拓展。数学、英语两个学科组，要重点存眷尖子生的培养工作，恳求两个学科组要制订出详细的指导筹划，明白指导的目的与义务，详细到人详细到常识点。年级及时进展检查，同时结合学生的成就进步情况对指导的效不雅作出评价。包管微机测试和理化实验百分之百达标，体育测试实现全县平均分第一。施行老师安康工程，保持以老师为本，健全教职工安康查体系体例度，丰富教职工业余体裁生活，严格履行上级工作的恳求，投资42万元进展餐厅装修和20万元图书走廊装修工程建立完美的黉舍总务和后勤办事轨制，建立每日每周每月惯例维修和办事机制，严格岗亭义务制，尽力晋升办事程度。投资100万元完美生活区绿化，包管按时按质完成义务。调和县筹划和扶植局部，完成校园平房拆迁工程，合理设计开拓置换地盘，拓展黉舍教诲教授教化空间。投资60万元维形而上黉舍活动场和看台举措措施。新的目的孕育新的欲望，新的义务具有新的挑衅，新的┞拂程更须新的作为，让我们全校上下同心专心，齐心合力，强抓时机，积极作为，增强大年夜局不雅念，保持理念立异，崇尚求真务实，共创调和校园，幸福校园，美丽校园。完美黉舍资产治理，严格履行黉舍资金预算和上级财务治理轨制，严格黉舍财务进出法度典范，尽力实现公开公平。重点抓好老师餐厅扶植，让老师餐厅成钪咖校成长的亮点。晋升改革学生公寓内部举措措施，进步公寓治理程度，赓续进步学生住宿程度。以蕴美楼内部装潢改革和竞业楼课程举措措施扶植为重点，加大年夜投入改革现有教诲教授教化举措措施，严格履行国度有关食物卫生质量等司法律例恳求，建立完全的采购供给轨制和价格体系，做到闻绫抢价廉，卫生安康，真充分料。附：学期大年夜事安排表七、施行黉舍标准化扶植工程，做好校园整体筹划，赓续改进师生工作前提和生活程度。2023-2023学年第二学期教诲工作筹划4.严格履行省厅《关于实在减轻义务教诲阶段中小学生过重课业包袱的通知》，各中小学必须根据文件恳求，对社会揭橥公开声明，做出“减负”承诺，并接收社会监视。3．教诲处加强教授教化质量监控，严格测验治理，经由过程日常平凡抽测、期中测试以考验一个阶段的教授教化质量，并对学生出现的问题进展分析^p和指导，争夺在本学期停顿的时刻，获得好成就。3．加强教授教化进度的治理与控制。制订科学合理的学科教授教化进度，在相对应的光阴内，完成响应的教授教化，不得随意加快和放慢教授教化过程，详细情况将记录在教授教化检查中。二、工作重点保持以科学成长不雅为指导，按照《浙江省教诲厅关于进一步加强和改进根本教诲教研工作的看法》的精力，积极贯彻落实温州市教诲工作会议精力和《瑞安市教诲事业改革和成长“xx”筹划》，根据市教研室的工作恳求，环绕“有效教授教化”这个核心，凸起“进步教诲教授教化质量”和“进步老师营业程度”两大年夜重点，优化教诲教授教化治理，赓续开拓教研思路，立异教研工作方法，进步学生综合本质，为山区教诲的科学调和成长再作新供献。2．积极开展四项达标的全员比赛晃荡，存眷细节，彰显个性。探究教授教化标准达标晃荡的长效机制，推动我校课改的深化开展。倡导“有效惯例”和“快活惯例”；严格改作，倡导绿色修改，二次修改要更具针对性；严____上课，倡导精力焕发上课，人文关心上课。1．加强课程筹划治理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技巧、音乐、美术等课程的落实，尽力寻找和成长黉舍特点课程。〔一〕落实课程设置，加强课程施行。2．积极探究和研究综合理论课。经由过程赓续的外出进修，结合我校的实际情况，渐渐形成由我校特点的综合理论课程。鼓励老师大年夜胆拓展和立异，形成个性化的教授教化方法。1．环绕以“有效教授教化”为主题，开展以“有效教室”为专题的研究晃荡，环绕“有效备课、有效上课、有效修改、有效指导”等开展教室教授教化研究。出力进步教室教授教化效力，还学生一个轻松而有效的进修情况。〔二〕开展有效教授教化研究，深化教室教授教化改革。一、指导思想4．严格履行省教诲厅《关于实在减轻义务教诲阶段中小学生过重课业包袱的通知》精力，杜绝“四超”规定，落实“六严格”恳求。5．存眷卒业班的学生思想动态，摸清卒业班学生的实际情况，建立学生成就档案，并做好跟踪查询拜访。既要抓“尖子”，又侧重于落后生的转化工作，并做好记录，争夺在既能有好成就，又能很好的┞菲握了低分率，到达双赢的目的。〔三〕加强教研组扶植，进步教研工作质量教务〔XX〕2号1．抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组晃荡的开展，创立新平台。环绕对教研晃荡筹划、方法和组织情势的不合演绎，来研叨教研晃荡中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不合不雅念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，晋升教研晃荡程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，合营进步”。2．进步教授教化的质量和教研工作的力度，加强教研组扶植。而对于我们来说，黉舍的范围较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教授教化点、且两点之间的间隔也不算很近，这些都给我们的教研晃荡的开展都带来了难度。但我们仍然在尽力的搞好我们的教研组扶植。教研组张要鼓励组员老师积极开展教研晃荡，每个学期都要恰当的向全校老师开展教研晃荡，加强各教研组之间的接洽。5．学生层面的各类比赛晃荡：〔1〕XX年温州市小学生二、四年级标准汉字书写比赛；〔2〕湖岭教诲学区第二届届《学生规》常识比赛。1．教授教化晃荡。起首鼓励老师积极开课，新老师和导师之间互听互评，互相促进。按期的┞焚开两个教授教化点的结合教授教化研究晃荡。3．开学前，教授教化组长要向教诲处供给一份教研组工作筹划和行事历；学期停顿前，教研组长要向教诲处供给一份详细教研组的工作总结。XX年2月05日3．质量分析^p表你可以根据本身的分析^p思路写，如不雅我们认为不好写，也可以参考我的质量分析^p表，或者是我们黉舍印发的质量分析^p表。对学生成就的分析^p，最好详细一些，特别是年青老师。参加四项达标的老师，主科和副科各至少需要五份。4．应悠揭捉区供给的“团块”平台，加强和兄弟黉舍：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教授教化科研晃荡研究。〔四〕加强校本研修，促进老师的专业化成长。2．教授教化检查：根据上级恳求，本学期详细安排五次或五次以上的教授教化检查，情势：不按期抽查和期末普查。检查的内容包含教授教化根据检查的详细情况做成记录表。内容：备教材、上课、听教材、〔教研晃荡记录本〕、教授教化质量分析^p表、功课本、成就册。4．积极完成“三比”晃荡。三比：比教室教授教化、比论案牍例研究、比试题命制。本学期我校每位任课老师，都必须命制一份试卷〔给学生的测试后，要做好质量分析^p和目的杀青情况〕。2．各校要开展学科常识、技能比赛晃荡，绕揭捉生在比赛中考验意志，增长常识，每校每学期学科类比赛至少要开展两次或以上。〔五〕构建平台，促进学生安康成长。1．赓续健全中小学教授教化评见机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实电子考语建档工作。3．加强中小学生进修习惯的养成教诲