初中数学-二次根式-中考试题

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业初中数学二次根式中考试题（含答案）1、的结果是（）(09常德)A． B． C． D．2、下列运算正确的是（）(黑龙江齐齐哈尔09)A．B．C．D．3、下列各式中，运算正确的是（）(09长沙)A． B．C． D．4、若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是(湖南株洲09) A． B． C． D．5、估算的值( )(09四川眉山)A．在1到2之间 B．在2到3之间 C．在3到4之间 D．在4到5之间6、若为实数，且，则的值为（）(09天津)7、若，则的值是（）(新疆09)A． B． C． D．8、下列运算正确的是

(

)(09绥化)

A．a3·a2=a6

B．

(π-3.14)0=l

C．

()-1=-2

D．=±39、36的算术平方根是（）．(09哈尔滨)（A）6（B）±6（C）（D）±10、 下面计算正确的是（）(09衡阳) A． B． C． D．11、|－9|的平方根是()(09湖北荆门)(A)81．(B)±3．(C)3．(D)－3．12、若=(x＋y)2，则x－y的值为()(09湖北荆门)(A)－1．(B)1．(C)2．(D)3．13、计算的结果是(09淄博)(A) (B) (C) (D)14、下列计算正确的是()(09湖南娄底)A.（a-b）2=a2-b2B.a2·a3=a5C.2a+3b=5ab D.3-2=115、下列运算中，正确的是（）(09济宁)A． B． C． D．16、已知为实数，那么等于（）(09济宁)A、aB、-aC、-1D、017、下列各数中，最大的数是（）(09湖州)A． B． C． D．18、的算术平方根是（）(09湖州)A． B． C． D．19、下列计算正确的是：(09安顺) A． B． C． D．20、9的平方根是()(09宜宾)A．3B．一3C．±3D．21、使二次根式有意义的x的取值范围是（）（09宁波）．A．B．C．D．22、计算：=．(09广西柳州)23、已知，则．(安徽芜湖095分)24、计算：＝_________．(湖北荆州09)25、9的算术平方根是.(湖北恩施州09)26、若则．(09怀化)27、对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b=，如3※2=．那么12※4=．(湖南湘西09)28、计算=___________．(大连09)29、计算：=．(09山西)30、分母有理化：．(上海)31、化简：=．(09天津)32、计算－＝___________．(09仙桃)33、化简：的结果为。(09泰安)34、___________35、=___________36、请写出一个比小的整数（09福州）37、（本小题满分10分）(09广州)先化简，再求值：，其中38、先化简，再求值：(09广西南宁)6分，其中39、6分）先化简，在求值：，其中(湖北荆州09)40、求代数式的值：，其中(湖北恩施州09)41、化简：．(6分)(湖北宜昌09)42、（本题6分）先化简，再求值：(09桂林百色)43、(本题满分6分)已知x=2＋，y=2－，计算代数式的值．(09湖北荆门)44、（本小题7分）先化简，再（本题满分6分）(09孝感) 已知：，，求下列各式的值.（1）；（3分）（2）．（3分）求值：（－）·，共中a=2(09黄石)45、(本题满分5分)先化简，再求值：，其中x＝2－(09仙桃)46、先化简，再求值：，其中。(09成都)47、（本题满分6分）(09烟台)化简：．48、（本小题7分）先化简，再求值：(09湖南娄底)+÷，其中x=.49、（本题满分8分）(09安顺)先化简，再求值：，其中50、15.解答下列各题：（2）先化简，再求值：，其中。(09成都)51、先化简、再求值：(09泰安)52、（7分）先化简，再求值：，其中53、积极探索勇于创新积极探索勇于创新24、阅读下列材料，然后回答问题。在进行二次根式去处时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝；（一）＝（二）＝＝（三）以上这种化简的步骤叫做分母有理化。还可以用以下方法化简：＝（四）请用不同的方法化简。参照（三）式得＝______________________________________________；参照（四）式得＝_________________________________________。（2）化简：。54、．在数轴上画出表示下列各数的点：，，．(09长春5分)55、（6分）(09济宁)计算：56、．计算：(09江西)57、（本题满分8分）计算：(09江苏)（1）58、计算：(09南充)59、17．计算：（09重庆）（2009，芜湖）已知，则．-9（2009，莆田）若，则与3的大小关系是()BA．B．C．D．（2009，厦门）下列计算正确的是（）BA．3＋3＝6B．3－3＝0C．3·3＝9D．(－3)2＝－3(2009,兰州)函数y＝＋中自变量x的取值范围是（）AA．x≤2B．x＝3C．x＜2且x≠3D．x≤2且x≠3（2009，庆阳）使在实数范围内有意义的x应满足的条件是．＞1（2009，广州）下列函数中，自变量的取值范围是≥3的是（D）（A）（B）（C）（D）（2009，佛山）（1）有这样一个问题：与下列哪些数相乘，结果是有理数？A．B．C．D．E．问题的答案是（只需填字母）：；（2）如果一个数与相乘的结果是有理数，则这个数的一般形式是什么（用代数式表示）.（1）；注：每填对一个得1分，每填错一个扣1分，但本小题总分最少0分．（2）设这个数为，则（为有理数），所以（为有理数）．注：无"为有理数"扣1分；写视同．（2009，肇庆）函数的自变量的取值范围是（）CA．B．C．D．（2008，天津）化简：=．（2009，新疆）若，则的值是（）DA． B． C． D．（2009，肇庆）计算：解：原式（2009，梧州）计算：解:原式＝＝＝（2009，玉林）计算的结果是（）CA．9B．C．3D．（2009，贺州）下列根式中不是最简二次根式的是（）．AA．B．C．D．（2009，南宁）要使式子有意义，的取值范围是（）DA． B． C． D．（2009，白色）在函数中，自变量x的取值范围是。（2009，安顺）下列计算正确的是：（）A A． B． C． D．（2009，安顺）计算：19.（本题满分8分）解：（2009，海南）式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）AA．x≥1 B．x＞1 C．x≤1 D．x≠1（2009，河北）在实数范围内，有意义，则x的取值范围是（）AA．x≥0 B．x≤0 C．x＞0 D．x＜0(2009,牡丹江)函数中，自变量的取值范围是．(2009，齐齐哈尔)函数中，自变量的取值范围是_____________．且(2009,黄冈)当x______时，二次根式有意义．（2009，黄石）下列根式中，不是最简二次根式的是（）CA． B． C． D．（2009，武汉）函数中自变量的取值范围是（）BA． B． C． D．（2009，武汉）二次根式的值是（）DA． B．或 C． D．（2009，襄樊）函数的自变量的取值范围是（）CA．B．C．D．（2009，襄樊）计算：．（2009，宜昌）化简：．解：=（2009，咸宁）函数y＝x＋2中，自变量x的取值范围是．（2009，鄂州）使代数式有意义的x的取值范围是（）DA、x>3 B、x≥3 C、x>4 D、x≥3且x≠4（2009，荆门）若=(x＋y)2，则x－y的值为()(A)－1．(B)1．(C)2．(D)3．（2009，仙桃）计算－＝___________．（2009，仙桃）函数中，自变量x的取值范围是__________________．（2008，常德0的结果是（）CA． B． C． D．(2009,邵阳)阅读下列材料，然后回答问题。在进行二次根式去处时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝；（一）＝（二）＝＝（三）以上这种化简的步骤叫做分母有理化。还可以用以下方法化简：＝（四）（1)请用不同的方法化简。（2)参照（三）式得＝______________________________________________；参照（四）式得＝_________________________________________。（2）化简：。（2009，长沙）下列各式中，运算正确的是（）DA． B．C． D．(2009，怀化)若则．3（2009，湘西）对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b=，如3※2=．那么12※4=．1/2（2009，株洲）若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是A A． B． C． D．（2009，株洲）估计的运算结果应在（）C A．1到2之间 B．2到3之间 (2009，衡阳)函数中自变量的取值范围是（C） A． B． C． D． C．3到4之间 D．4到5之间(2009，衡阳)下面计算正确的是（B） A． B． C． D．（2009，绥化）计算：=.（2009，江苏）使有意义的的取值范围是．（2009，南昌）计算:=________.（2009，本溪）函数中自变量的取值范围是．（2009，大连）函数中，自变量x的取值范围是()DA．x<2B．x≤2C．x>2D．x≥2(2009,大连)计算=___________．2（2009，铁岭）函数自变量的取值范围是．（2009，包头）函数中，自变量的取值范围是（）BA． B． C． D．(2009，青海)在函数中，自变量的取值范围是（）AA．且 B．且C． D．（2009，西宁）在函数中，自变量的取值范围是．(2009,济宁)已知为实数，那么等于