作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件_第1页
作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件_第2页
作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件_第3页
作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件_第4页
作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

11月份高三模拟考试作文评析11月份高三模拟考试1〖原题展示〗2019年,90高龄的徐怀中凭借《牵风记》获得茅盾文学奖,在座谈中,他说到,早在1962年,我就请长假写《幸风记》这部长篇小说,写了20余万字。不久,又接受其他任务,《牵风记》创作被搁置下来。多年后,书稿被我忍痛付之一炬。过后想想,倒也并不觉得多么可惜:如果当时匆匆忙忙把书出了,也就不会重改一次。现在《牵风记》只有10多万字,我对壁耗费5年,所以称自己“爬行者”。我先将整段文字默背下来,输入电脑后又改来改去,哪里还说得上什么进度。明知这种习惯效率不高,但是改不过来。徐怀中的谈话蕴含着深刻的哲理,对青年一代的人生有很大的启示。阅读材料后,想一想,哪一点使你感受最深?并就此写一篇文章,谈谈自己的看法要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。〖原题展示〗2审题分析1材料中“徐怀中的谈话蕴含着深刻的哲理,对青年代的人生有很大的启示”从这句出题的要求中我们一定要抓住“深刻哲理”和“人生启示”这两个词语,这两个词语告诉我们所写的这个观点要具有哲理的辨证性和深刻性以及人生的启发性和开悟性。(即:①如果你的观点只是泛泛而谈,趋于表面,那么就不能体现深刻和哲思;②如果你的观点对读者没有人生的借鉴性和启发性,那么就不能体现材料中所要求的“对青年一代的人生有很大的启示”。2材料中“想一想,哪一点使你感受最深?从“哪一点”可以看出,文中的观点不止一种,不是唯一性的,而是有多个角度,多个思路和多个观点你只要选择一个让你感受最深的就可以了,所以在立意时把所有观点罗列出来,然后再进行选择审题分析3写作思路思路一】从哲理角度思考:徐怀中的《牵风记》只有10多万字,却对壁耗费5年,所以称自己“爬行者”。我先将整段文字默背下来,输入电脑后又改来改去,哪里还说得上什么进度,但是最后却凭借《牵风记》获得茅盾文学奖。我们可以从“快与慢”这个雜证主题入手。写作思路4思路二】如果当时匆匆忙忙把书出了,也就不会重改一次。现在《牵风记》只有10多万字,我对壁耗费5年。我们可以从“精益求精”或“工匠精神”角度去写。思路二】5写作恩思路三】《牵风记》创作被搁置下来。多年后,书稿被我忍痛付之一炬。过后想想,倒也并不觉得多么可惜:如果当时匆匆忙忙把书出了,也就不会重改一次。当然也不会获得茅盾文学奖。从“付之一炬”可以看出作者是在否定自我,觉得写《牵风记》时不能静心专注,但是最后又“对壁耗费5年”完成了作品的蜕变,成功地获得了茅盾文学奖,这说明作者又突破了自我,超越了自我因此我们可以从否定自我——重新聚势—超越自我这个角度去写。写作恩6写作恩思路四】我先将整段文字默背下来,输入电脑后又改来改去,哪里还说得上什么进度。明知这种习惯效率不高,但是改不过来。从这段感悟中,我们可以紧紧扣住习惯”这个词来立意:好习惯成就人生成功源于好的习惯写作恩7优秀范文赏析优秀范文赏析8《“快”意江湖写“慢”享人生》生命是一次攀登,你可以健步如飞以登上更高的山峰,也可以徐徐前行看够沿途的风景。生命是一场盛宴,你可以狼吞虎咽享受更多的美食也可以细嚼慢咽尝尽其中甘苦。就如徐怀中的《牵风记》,虽只有10多万字,他却对壁耗费5年,改来改去不管什么进度,而最后却获得了茅盾文学奖。对此,我想说,生命是一次抉择,快与慢,全由你自己决定。在现实生活中,我们时而脚步匆匆,我们时而安静驻足,我们时而被要求迅速快捷,也时而被要求缓慢沉稳。生活就是这样,徐疾有致才能在时光中更加安定从容。《“快”意江湖写“慢”享人生》9慢一点,体会人生的美好。心素如简,人淡如菊的五柳先生便懂得在这悠然的南山下体会这慢生活,他不为这喧嚣的官场所累,他只为他的归隐生活所醉。“结庐在人境,而无车马喧。”这是一种怎样的宁静,慢下来,你方能体会。冰凉的按键快递不出温热的祝福,就像匆匆的灵魂来不及体会人间的温情。请走慢一点,等一等灵魂。早春的二月,白居易懂得慢下来看一看“草长莺飞,杨柳堤烟”。凛冽的寒冬,陆畅也能懂得慢下来品一品这“天人作巧,剪水飞花”的惊雪。慢一点,人生将因此沉静半分,芳香永存。慢一点,体会人生的美好。10作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件11作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件12作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件13作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件14作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件15作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件16作文讲评-材料徐怀中《牵风记》课件1711月份高三模拟考试作文评析11月份高三模拟考试18〖原题展示〗2019年,90高龄的徐怀中凭借《牵风记》获得茅盾文学奖,在座谈中,他说到,早在1962年,我就请长假写《幸风记》这部长篇小说,写了20余万字。不久,又接受其他任务,《牵风记》创作被搁置下来。多年后,书稿被我忍痛付之一炬。过后想想,倒也并不觉得多么可惜:如果当时匆匆忙忙把书出了,也就不会重改一次。现在《牵风记》只有10多万字,我对壁耗费5年,所以称自己“爬行者”。我先将整段文字默背下来,输入电脑后又改来改去,哪里还说得上什么进度。明知这种习惯效率不高,但是改不过来。徐怀中的谈话蕴含着深刻的哲理,对青年一代的人生有很大的启示。阅读材料后,想一想,哪一点使你感受最深?并就此写一篇文章,谈谈自己的看法要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。〖原题展示〗19审题分析1材料中“徐怀中的谈话蕴含着深刻的哲理,对青年代的人生有很大的启示”从这句出题的要求中我们一定要抓住“深刻哲理”和“人生启示”这两个词语,这两个词语告诉我们所写的这个观点要具有哲理的辨证性和深刻性以及人生的启发性和开悟性。(即:①如果你的观点只是泛泛而谈,趋于表面,那么就不能体现深刻和哲思;②如果你的观点对读者没有人生的借鉴性和启发性,那么就不能体现材料中所要求的“对青年一代的人生有很大的启示”。2材料中“想一想,哪一点使你感受最深?从“哪一点”可以看出,文中的观点不止一种,不是唯一性的,而是有多个角度,多个思路和多个观点你只要选择一个让你感受最深的就可以了,所以在立意时把所有观点罗列出来,然后再进行选择审题分析20写作思路思路一】从哲理角度思考:徐怀中的《牵风记》只有10多万字,却对壁耗费5年,所以称自己“爬行者”。我先将整段文字默背下来,输入电脑后又改来改去,哪里还说得上什么进度,但是最后却凭借《牵风记》获得茅盾文学奖。我们可以从“快与慢”这个雜证主题入手。写作思路21思路二】如果当时匆匆忙忙把书出了,也就不会重改一次。现在《牵风记》只有10多万字,我对壁耗费5年。我们可以从“精益求精”或“工匠精神”角度去写。思路二】22写作恩思路三】《牵风记》创作被搁置下来。多年后,书稿被我忍痛付之一炬。过后想想,倒也并不觉得多么可惜:如果当时匆匆忙忙把书出了,也就不会重改一次。当然也不会获得茅盾文学奖。从“付之一炬”可以看出作者是在否定自我,觉得写《牵风记》时不能静心专注,但是最后又“对壁耗费5年”完成了作品的蜕变,成功地获得了茅盾文学奖,这说明作者又突破了自我,超越了自我因此我们可以从否定自我——重新聚势—超越自我这个角度去写。写作恩23写作恩思路四】我先将整段文字默背下来,输入电脑后又改来改去,哪里还说得上什么进度。明知这种习惯效率不高,但是改不过来。从这段感悟中,我们可以紧紧扣住习惯”这个词来立意:好习惯成就人生成功源于好的习惯写作恩24优秀范文赏析优秀范文赏析25《“快”意江湖写“慢”享人生》生命是一次攀登,你可以健步如飞以登上更高的山峰,也可以徐徐前行看够沿途的风景。生命是一场盛宴,你可以狼吞虎咽享受更多的美食也可以细嚼慢咽尝尽其中甘苦。就如徐怀中的《牵风记》,虽只有10多万字,他却对壁耗费5年,改来改去不管什么进度,而最后却获得了茅盾文学奖。对此,我想说,生命是一次抉择,快与慢,全由你自己决定。在现实生活中,我们时而脚步匆匆,我们时而安静驻足,我们时而被要求迅速快捷,也时而被要求缓慢沉稳。生活就是这样,徐疾有致才能在时光中更加安定从容。《“快”意江湖写“慢”享人生》26慢一点,体会人生的美好。心素如简,人淡如菊的五柳先生便懂得在这悠然的南山下体会这慢生活,他不为这喧嚣的官场所累,他只为他的归隐生活所醉。“结庐在人境,而无车马喧。”这是一种怎样的宁静,慢下来,你方能体会。冰凉的按键快递不出温热的祝福,就像匆匆的灵魂来不及体会人间的温情。请走慢一点,等一等灵魂。早春的二月,白居易懂得慢下来看一看“草长莺飞,杨柳堤烟”。凛冽的寒冬,陆畅也能懂得慢下来品一品这“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论