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PAGEPAGE3小班春天来了语言教案放手让学生自己去找春天，并把自己眼中的春天介绍给大家听，下面小编整理的小班春天来了语言教案，欢迎来参考！课前准备：1、观察早春的景色。找一找，画一画。2、准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。教学过程：一、揭题审题。(学生借助拼音自读说话提示)二、指导看图。1、指导有顺序的观察。出示：观察顺序：从上到下(注拼音)从远到近2、说话练习。A、上面(空中)有些什么春天的景物?根据学生回答，在图中贴上lántiān

báiyún

yànzi蓝天

白云

燕子(1)谁来用“蓝天、白云”说一句话?说得美一些。(2)谁能用“燕子”说一句话?说得有趣一些。(3)谁把这两句话连起来说一说?B、下面的景物我们可以按照从远到近的'顺序来找一找。(方法同上)gāoshān

màimiáo

xiǎocǎochūnsǔn高山

麦苗

小草

春笋liǔshù

táohuā

háizi柳树

桃花

孩子逐一说好每一种景物。C、指导将整个内容连起来说话。(开头句：春天美极了!结束句：我爱春天!)三、游戏：《春游》。1、出示路线图：渡“春之河”、穿“成语林”、爬“标点坡”、此时进“故事亭”，去欣赏美丽的春天。2、渡“春之河”：律动《小雨沙沙》3、穿“成语林”：(摘写有成语的树叶)春暖花开春色满园春光明媚春意盎然春华秋实春风化雨春风满面春寒料峭4、爬“标点坡”：此时小朋友脱去了厚厚的冬衣快乐地在草地上跑来跑去笑着说春天来了春天来了5、进“古诗亭”：吟诵有关春天的古诗。

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